高校教师职业道德修养途径和方法

本文首先阐述了当前高校教师的职业道德现状以及加强高校教师职业道德修养建设的重要性,其次给出了对高校教师职业道德修养的理解,最后提出高校教师职业道德建设的方法与途径。     

新媒体环境下高校教师专业发展路径探究

高校教师专业化发展关系到我国高等教育发展水平。文章以新媒体为背景,阐述高校教师专业发展的内涵,分析新媒体的特点以及新媒体环境下高校教师专业发展面临的挑战,提出新媒体环境下高校教师专业发展路径。     

浅谈高校教师职业道德体系的个人理解及建构

从目前流行的高校教师职业道德体系的基本结构与内容出发,指出高校教师职业道德规范存在的问题,同时从高校教师职业道德体系纵向3个层次分析,认为职业道德原则的忽视和道德规则制度的不完善是导致诸多问题出现的根本原因和直接原因。在此基础上,以纵向3个层次为依托、高校教师职业道德体系横向结构为框架、从加强高校教师对待教育事业态度、与同行业者、学生以及家长和社会相关人员关系等4个方面论述如何建构高校职业道德新体系。     

谈谈新时期高校教师的独立思考与职业道德

针对《高等学校教师职业道德规范》,本文从人才培养、科学研究、社会服务等方面深入探讨了高校教师的独立思考与职业道德的关系,提出并论述了独立思考是高校教师职业道德的内在要求。     

信息时代图书馆员必备素质探讨

信息时代的图书馆对图书馆员的知识结构和综合素质提出了更高的要求,图书馆员要胜任网络环境下的图书馆读者服务工作,必须具备职业道德素质、业务素质和文化素质等,不断开拓创新,与时俱进,以适应信息时代图书馆发展的需要。     

基于社会主义市场经济体制的高校教师职业道德研究

市场经济体制为高等教育带来前所未有的生机和活力,同时,也为教师职业道德建设带来了负面影响。市场经济体制决定高校教师职业道德的新内容,要求高校教师具备创造精神和强烈的竞争能力,它对高校教师职业道德提出了新的要求和挑战。     

浅析如何提高高校教师职业道德素质

随着社会转型的不断深入,社会对高校教师的职业道德提出了更高、更新的要求。当前教师职业道德状况及师德修养水平却不能令人满意,"师德滑坡"问题特别是大学教师的"师德"问题已成为全社会共同关注的焦点之一。在明确高校教师的职业道德内涵的基础上,分析了高校教师由于其复杂脑力劳动的特殊性,进而在校园文化建设、价值意识、科研精神、防止学术腐败等方面探讨了如何加强高校教师的职业道德。     

浅谈高校教师的职业道德

高校教师所从事的事业是面向未来的事业,教师的职业道德关系国家发展的未来。教师本身的世界观、人生观、价值观、教师自身的道德修养和言行规范对学生均产生着影响,在学生思想上起着潜移默化的作用。教师的道德品质是教师加强自身修养、追求自我完善的动力。良好的道德品质是教师＂敬业＂与＂乐业＂的基础,是激励教师＂敬业＂与＂乐业＂的精神动力。     

简述高校教师的职业道德修养

高校教师职业道德是高校教师从事职业活动中应遵循的道德原则规范和必备的道德品质,是教师素质的核心。本文从高校教师职业道德的含义、特征、作用及意义对其进行了阐述。     

高校教师职业道德建设刍议

本提出了新形势下高校教师职业道德规范建设的必要性，特殊性，试谈了高校教师职业道德规范应具有的内容思路和可操作性的初步思考。     

试论高校教师职业道德的培养途径

教师职业道德展现了一个教师的精神风貌,既关系着对学生的全面培养,也影响着我国素质教育的顺利实施以及教育质量的优劣,因而加强对教师的职业道德培养、切实提高教师的职业道德是我国当前刻不容缓的重要工作。本文试图通过分析高校教师职业道德培养的现状及存在的问题,找出进一步完善高校教师职业道德培养的途径。     

高校教师的职业道德

高校教师的职业道德状况不仅对教育、教学质量产生重要影响,也会影响到整个社会的和谐与稳定.新的历史条件下,我国高等学校教师的师德状况出现了一些新的特点.在分析高校教师师德现状的基础上提出了崇尚科学、廉洁从教、以人为本的师德建设理念.     

试论当代高校图书馆员的职业道德建设

分析了网络信息时代高校图书馆员职业道德建设的内容与特征,阐明了高校图书馆员职业道德素质的基本要求,进而提出了加强高校图书馆员职业道德建设的主要途径与方法。     

高校教师的职业道德

高校教师的职业道德状况不仅对教育、教学质量产生重要影响，也会影响到整个社会的和谐与稳定。新的历史条件下，我国高等学校教师的师德状况出现了一些新的特点。在分析高校教师师德现状的基础上提出了崇尚科学、廉洁从教、以人为本的师德建设理念。     

新时期加强高校教师职业道德建设的几点思考

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。2011年12月23日,教育部、中国科教文卫工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》,这是继2008年重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》之后,首次印发有关高等学校教师职业道德的规定。由此看出,国家对教师这一职业的高度重视,特别是对高校教师的职业道德建设提出了更高的要求。一、加强高校教师职业道德建设的必要性高等学校担负着为社会直接培养和输送高水平、高质量、高素质人才的使命,这就要求高校教师不仅具有较高的知识素养和教学能力,更     

师德建设要着力于师德品质的培养

本文根据高校教师职业活动的特点和市场经济条件下师德建设面临的问题，认为师德面注重师德品质的培养。为此，要抓职业观和利益教育，抓职业道德要求的“规范化”，抓典型人物、事迹的宣扬，抓职业道德建设环境的治理和改善等工作，方能使师德建设成为广大教师的自学行为。     

高校教师的职业道德问题与对策

高校教师的职业道德水平决定了高等教育的真正内涵。当前,高校教师中存在献身精神不足、责任意识不强、学术腐败严重、师表风范欠缺等方面的职业道德问题。本文分别从教师自身、高校和社会的角度分析了问题的原因,并提出了相应的对策。     

电子商务环境下的市场营销研究

网络信息时代,电子商务已经成为广泛采用的商业模式,随之市场营销理论也会发生变化.主要对电子商务环境下的市场营销进行研究,首先研究了电子商务环境下市场营销的背景变化,然后论述了电子商务环境下市场营销模式,最后提出了电子商务环境下市场营销的发展趋势.     

加强高校教师职业道德建设的心理学依据

在当前市场经济体制下，如何加强高校教师职业道德建设，充分调动高校教师工作积极性，本文认为，要了解高校教师角度地位和角色任务，认识高校教师社会态度和需要的特点，以及影响及积极性的心理因素，提出运用激励机制，采用科学方法，转变消极态度等对策的思路。     

略论高校教师的信息素质及其培养方法

本文旨在论述信息时代高校教师的信息素质的重要性,在调查分析目前高校教师信息素质的状况的基础上,就高校教师信息素质培养的内容和方法进行了积极的探讨。