中考体育考试在学校体育中的作用

体育考试使学校体育的地位得到提高,保证了体育课的正常进行;促进学生参加体育锻炼的自觉性、学生身体素质有了较大提高,有助于改善学校办学条件,产生了较好的社会效益;调整了社会对人材的需求.     

如何改进杭州市体育中考

本文利用部分初中毕业学生体育中考的实际案例和统计数据,结合学生速度、力量、耐力持续下降的这一现实,对杭州体育中考存在的一些问题进行了分析和思考。结果显示现行体育中考成绩,尤其是游泳和排球发球项目不能很好反映某些学生的真实情况,且存在中考成绩和《学生体质健康标准》不一致性的缺陷。本文提出增加速度、身体成份和柔韧性测试项目,以及修改现有部分考试项目和评分标准的建议。     

谈如何培养学生的终身体育能力

面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的需求,体育教学的指导思想发生了巨大的变化。学校体育的根本目的是培养学生的终身体育能力,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才。因此,必须强化学校体育所具有的多种功能,使学校体育在终身体育中承担更多更重要的责任和作用,培养和发展学生从事体育活动的能力和积极性,使之形成良好的自我锻炼习惯,打下坚实的终身体育基础。     

改革体育考试方法,重视体育教学过程

传统的体育考试方法,缺乏灵活性,既不能真实客观地反应学生的体育素质,又不能促成良好的体育锻炼习惯．体育考试应重视统一性与多样性的结合,注重结果评价,更重要的是重视体育教育过程．     

走出评价学生的心理误区

人们常说：“看一个人真不容易”。这里的“看人”就是认识和评价一个人。的确,看人看得准不准,会直接影响到人与人的关系或事业的成败,甚至能影响一个人的一生。     

引领学生走出课外阅读的误区

在新课程标准理念的引领下，回顾我们语文教学中的一些具体做法，似乎有欠妥之处。只要细心观察和认真总结一下，就不难发现，有些习以为常的教学活动不仅挤占了学生大量的学习时间和空间，成了他们沉重而繁琐的负担，而且对增强他们学习语文的兴趣和提升他们的语文素养都没有多大的帮助。     

高校体育舞蹈课对提高学生身体素质的影响

随着高校体育俱乐部式教学的开展,越来越多的学生开始追求和寻找适合自身的健身方式,以增进健康,培养高雅的气质和风度。体育舞蹈课就成了学生选择的热点。高校体育舞蹈课在培养学生终身体育思想,提高体育锻炼兴趣、训练正确身体姿态、学会锻炼方法等方面具有关键的作用。     

高校体育舞蹈课对提高学生身体素质的影响

随着高校体育俱乐部式教学的开展,越来越多的学生开始追求和寻找适合自身的健身方式,以增进健康,培养高雅的气质和风度。体育舞蹈课就成了学生选择的热点。高校体育舞蹈课在培养学生终身体育思想,提高体育锻炼兴趣、训练正确身体姿态、学会锻炼方法等方面具有关键的作用。     

论家庭体育对学生身心健康发展的影响

运用文献法、调查法、访谈法等进行研究，以了解家庭在青少年身心健康中的作用，结果表明：家庭体育对青少年学生体育意识的形成具有重要作用，同时家庭体育对维护子女心理健康具有重要意义。家长要采取一定措施积极开展家庭体育，以保证子女的身心健康发展。     

武汉市2003年中考体育考试指标的判别分析

用判别分析方法对武汉市2003年中考体育考试项目及评价指标进行了统计处理,判别分析结果表明,武汉市城区初三(15岁)男、女学生的体质健康状况总体优于乡村学生,但约1/4城乡学生的体质健康水平有交叉现象.武汉市选择BMI指数、肺活量/体重指数、握力/体重指数、立定跳远4项指标在中考体育考试中对学生的体质健康状况进行评价是科学的.     

晋中师专2001级学生五项素质调查研究

本文采用问卷调查法、比较分析法和数理统计等研究方法，对晋中师专2001级学生《五项素质》的测试结果进行了比较分析。研究结果表明：传统体育教学方法需要改变，专项体育课有助于提高学生的身体素质和提高体育教学质量。     

从我院学生身体素质状况谈体育教学中应注意的问题

大学生在校期间，通过体育课和课外体育锻炼，身体素质会发生什么样的变化，在体育教学中如何针对学生的实际，采取科学的教学方法。本文通过运用统计学的原理将不同年级学生身体素质进行了对比分析和研究，并将结果同本省高校的综合平均值进行了比较，提出了体育教学中应注意的问题。     

对甘肃农业大学学生的身体素质进行量化评价

通过灰色系统理论,对甘肃农业大学08级男生近四学期的身体素质状况进行量化评价,为今后的教学改革方向提供参考。     

体育中考下的体育教学误区与对策

体育中考制度在发挥其独特作用的同时，随着时代的发展已突现弊端，应试教育现象日趋严重，从某种程度上与新课程改革相抵触。本文通过体育中考下的教学误区进行解析，提出相应的对策，旨意促进初中体育教学的正常化，有利于体育课程改革的深入发展。     

学校体育对培养学生终身体育的地位及作用

学校体育对每一个学生来说是较长的教育过程,从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育具有各自的目标、任务和特点.相对于其它学科而言,学校体育更具有其特殊“使命”.学校体育是学校教育的一部分;是连接家庭体育和社会体育的中间环节,也是终身体育非常重要的关键环节.人的一生接受系统体育教育最长、最有时间保证的阶段就是学校体育.因此学校体育不仅对终身体育具有承先启后的作用,更重要的它是终身体育的基础。     

以体育专业人才培养规格对公体学生身体素质影响的研究

为了进一步加强普通高校公体课的教学效果,切实提高学生的身体素质,通过对普通高校公体课现有的教学方法、教学内容、教学强度,与以体育专业人才培养规格对学生身体素质能力的相关对比研究,以期找到更加适合公体课的教学方法,从而有效的提高学生身体素质各方面能力。     

被告人,请走出认识误区

随着法律制度不断完善，人们的法律意识不断提高，任何人随时都有可能接到一纸诉状，成为被告。当您成为被告，是积极应诉，还是消极对待呢？千万要走出以下一些认识误区：当被告就会输官司有些人认为，无理才成被告，原告先行起诉，法官看了他的材料，一定会偏听偏信。其实并非如此，人民法院审理案件要以事实为依据，以法律为准绳。官司的输赢并不在于谁当原告谁当被告，而是由事实和证据所决定。因此，被告接到诉状后，应积极应诉，收集证据，干万不要坐等官司。被告因不积极应诉，不积极收集证据，败诉后再四处申诉更费时费力。放者证据…     

中专学生身体素质测量分析

本文采取随机整群抽样方法,对郑州五所普通中等专业学校的1000名学生身体素质进行测量,结果显示：国家规定达标的测验项目优良率33％以上,迭标率95％以上;没有规定达标的测验项目优良率17％以下,差下等47％以上．可见,学生的身体素质存在明显偏差,在体育教育和教学中存在一定的缺陷,应对学生的身体素质进行全面的教育与锻炼,以改变学生的身体素质存在的偏差,使学生身体素质得以全面的提高．     

分析学生体质探索高校体育改革

大学生是祖国未来的建设者,肩负着历史的重任.他们的身体健康状况如何,直接关系到祖国未来科技事业的发展,直接关系到祖国前途的兴旺.所以,提高大学生的身体素质就成为高校体育教育工作的头等大事.