篮球技战术与多媒体技术的整合

随着科学技术的发展、教育水平的提高、信息化的兴起已成为当今社会的一个主要特征。计算机多媒体技术和网络技术作为提高工作效率、管理质量的有效方法和手段，广泛的被应用于学校体育工作当中。学校体育实行科学化的管理，不仅能最大限度地保证学校体育的目标在实施过程中，以尽可能小的投入获取尽可能大的效益。利用计算机和网络技术辅助学校体育训练，更有效地提高训练效果。纵观传统的教学模式已明显与新课程改革不相适应。     

基于数字化校园背景下高校教学群体竞赛管理系统的开发与应用

数字化校园是利用计算机网络技术为实现手段,对学校所有信息资源进行整合和集成,在传统校园的基础上构建一个数字空间,实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部数字过程,针对目前很多高校都存在多棱区,体育管理松散的问题,有必要结合数字化校园依托现代网络技术研究开发一种综合体育群体竞赛管理系统,使学校体育管理高效化。开发的体育群体竞赛管理系统主要包含以下几个模块,系统管理、竞赛管理、电子公告等。预计该平台的运行可以有效改善目前体育群体竞赛管理效果,使体育教学资源和体育群体竞赛有效地融合为一体,促进学生体质的改善和提高。     

谈高等学校体育管理

学校体育管理是指以尽可能的人力和物力,以最佳的手段和方法遵循学校体育的基本规律,去管理学校的体育工作。学校体育管理的关键在于校领导加强对体育工作的领导,健全组织,明确有关方面的职责,既有分工,又有相互配合协调进展,使学校体育工作的机制正常运转。     

论学校体育管理

学校体育管理是指用尽可能的人力和物力,以最佳的手段和方法,遵循学校体育的基本规律,对学校体育进行计划、实施和检验的活动过程。学校体育管理主要是研究学校体育的职能,以及实现其职能所需要实施的各项工作的内容、作用,方式和它们之间的相互关系,即研究如何以最合理的方式和途径,最大限度地发挥人力、物力和财力的作用,最高效地完成学校体育的目的、任务。 学校体育工作管理是多层次的。如何加强校级管理是整个体育管理工作的重要一环,本文就校级体育管理进行初步探讨。     

论影响学校体育长期发展战略的若干问题

学校体育的运作和管理直接影响和制约学校体育的长期发展,直接关系到学校体育的效益,进而关系到学校体育发展的质量和水平.建立一种新型的学校体育管理模式,不单纯是一种管理技术的变化,而是一种战略的调整,它涉及管理结构和模式的优化,管理价值观念的更新,以及战略方向的选择.     

职技高师大学生余暇体育行为的调查与研究

运用问卷调查法和数理统计法 ,对河北职业技术师范学院大学生余暇体育行为进行分析 ,旨在反馈评价学校体育教学效果 ,探讨高校体育素质教育的新途径。调查结果表明 ,余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分 ,具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强、思维活跃等特点。认为应加强对大学生余暇体育的管理和指导 ,使其有助于创造大学生身心健康发展的学校体育教育环境 ,形成学校良好的体育文化氛围 ,提高学生的体育素养和余暇生活的质量。     

高校体育教学智能管理系统的设计与实现

文章基于现代高新微电子技术、智能IC卡技术、数据库技术以及网络技术，开发一套体育教学智能管理系统，并通过实践，将体育教学从传统教师的分散管理转向体育部门的系统管理．从单纯的目标定性或过程定量管理转向综合管理，从而避免教师管理尺度和内容不统一现象的出现，摆脱了定量不足，定性有余的缺陷，从实质上加强了管理的水平，提高了管理的效率。     

学校、家庭、社区体育一体化网络模式的构建

通过对学校、家庭、社区一体化体育网络的有关要素阐述,分析我国构建一体化体育网络的必要性,提出建立学校、家庭、社区体育一体化组织领导体系,建立健全各种管理制度。设计了学校、家庭。社区体育一体化体育网络的结构,分析了各要素之间的关系,讨论实现学校、家庭、社区体育一体化网络的途径。     

学校体育教研组的管理系列

教研组顾名思义是学校教学研究组织,它的职能是开展教学研究,进行教学改革,提高教师业务水平和教育教学质量。按我国学校体制(主要指中小学),体育教研组的职能,不仅是教学研究,实质上它是校长领导下学校体育的管理机构。这个管理,既有硬件的,又有软件的;既有静态管理,又有动态管理;既要执行教育行政部门的指令,又要执行体育行政部门的指令。无论时间与空间,无论纵向与横向之间的关系,其管理的复杂性和困难度,是学校任何一门学科教研组不能比量的。为使体育教研组管理有秩,根据《学校体育工作条例》和学校体育管理的实践经验,本文对体育教研组的管理系列作一探讨。     

安徽省城市社区老年人体育锻炼现状分析与保障机制研究

为构建和谐社区保障安徽省城市社区老年人参与体育锻炼,促进老年人生活质量的提高及社区体育的建设和发展,运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法,对安徽省部分城市社区老年人参与体育锻炼的情况进行调查分析,认为老年人体育人口达标率不高,缺乏专门体育健身技术指导员的指导,没有专门针对老年人体育锻炼的政策法规。在此基础上,提出加强对保障老年人体育锻炼的立法,增建老年体育活动中心,在学校和社区共同努力下,尽可能多的开放体育设施,保障周边社区老年人的体育锻炼。     

基于现代信息网络的学校体育文化传播探析

现代信息技术的飞速发展,使人类进入以信息网络技术为标志的信息时代,全新的文化传播模式是基于现代信息技术下的文化传播新理念.在传播领域,以因特网为核心的网络技术的快速普及和不断升级,对传统文化传播形式形成强劲的挑战和冲击.学校体育文化是校园文化的重要组成部分,学校如何利用现代信息网络技术传播体育文化来满足学生对体育文化的需求,发挥学校体育文化在学校教育中的重要作用,为此,拟从现代信息网络的角度探讨学校体育文化的传播.     

体育网络教学系统在课堂教学中的应用研究

随着学校体育教学的网络化,传统体育CAI课件现已不能满足网络化体育教学与培训的需要,取而代之的是基于网络技术,尤其是Web技术的课件.更加受到青睐的是网络和多媒体的技术与现代教育理论相结合的网络CAI环境.所以,应充分利用其特点和优势,创设一个以学生为中心,教师仅仅起组织、指导和监督作用的体育教学环境,使学生真正成为教学的主体.     

高校体育课程教学的多媒体与现代化网络应用

为提高普通高校体育课程的教学质量,以辽宁科技大学2012级形体课程教学为实践基础,利用现代网络技术建立空中课堂,构建新型网络教学平台.结果表明：新网络平台的搭建提升了学生自主学习的能力,调动了学生的积极性,拓展了成绩评定的方法和途径,促进了师生间的互动,开创了体育教学网络文化,并指出,空中课堂的建设要结合项目特点,加强日常管理,拓展体育教育空间,提高体育教育品质.     

对普通高校体育课程管理的研究

现代文明的三大支柱是科学、技术、管理。从国情、省情具体来看，教学管理是最薄弱的环节，也是制约学校体育的关键因素。因此，只有对高校体育课程管理进行研究和实践，向管理要效益，向管理要质量，向管理要发展，才能提高办学水平，促进体育课程建设与发展。     

网络体育信息资源的利用与整合

本文通过分析网络体育信息资源的特点及其与学校体育的内在关联，阐述了网络体育信息资源与学校体育的内在关联，阐述了网络体育信息资源整合的必要性，并对网络体育信息资源整合与利用提出了相应的对策。     

浅谈学校体育教研组的建设

学校体育教研组是体育教学改革的主力军，通过加强学校教研组建设，树立学生终身体育观念，培养学生正确的体育观、思想观、道德观。加强教研组的管理，提高体育教师自身素质，促进学校体育工作健康有序发展。     

RFID 技术在学校体育中的应用

RFID技术,又称无线射频识别技术,主要原理是通过射频信号自动识别出目标对象并自动获取相应的数据.此项技术在使用的过程中,具有自动化、非接触性、数据采集速度快、便于使用等特点,并广泛适用于众多领域.该文通过探讨RFID技术在学校体育教学、训练、科研和管理等方面的具体应用,分析RFID技术在学校体育发展中所能起到的积极作用,从而加快我国学校体育信息化建设的速度,为学校体育的改革与发展提供新的思路.     

一项学校体育健身的改革举措——实施专项体育课

实验证明在中学以上学校开设普通体育专项课,可以增强学生体质,提高其体育知识、技术、技能和个性的良好发展,适应社会对人才的要求,为其终生体育打下基础.又可以全面地推动学校体育的发展,有效地实现学校体育的目的任务,使学校体育与大众体育、全民健身运动有机地衔接起来.     

学校体育管理的跨文化思考——基于全面质量管理整合路径

学校体育管理是实施全面素质教育的重要途径,其管理效率决定者素质教育的质量。作为一项具有重要战略意义的系统工程,需要研究其运行机理来优化其运行效能。应当从当前学校体育管理的现状着手分析,明确其在实际运行过程中存在的问题,并对现存问题进行深入的分析,从而掌握学校体育管理的本质和核心问题所在。依据学校体育管理的本质和重要命题,结合其他学科和文化的思想精髓,从多维度、多视角对学校体育管理展开分析,提出构建基于质量控制观的学校体育管理框架,引入质量管理视角的指标体系、监控系统、评价指标系统、预警系统、激励机制、政策资源保障体系等,从质量控制角度对学校体育管理进行系统性的效能优化,实质性地提升学校体育管理的效率,促进学校体育工作的健康、持续发展,推动学校的全面素质教育发展。     

大学公共体育成绩考评管理系统的设计与开发

目前学校公共体育成绩的管理涉及众多学生、众多测试项目,操作繁琐,容易出错。为了提高成绩管理的工作效率,加强体育老师与学生之间的联系,现开发出一个学生公共体育成绩考评管理系统。该系统允许学校管理员、教师、学生登录。主要分为学校管理、教师管理、学生管理这三个模块,而每个模块中又分为多个小模块,使得操作简单快捷,方便学校管理,教师查询学生成绩及管理,也方便学生及时了解自己的体育成绩。该系统采用B/S模式、以Apache Tomcat为服务器、使用Microsoft SQL 2008数据库,所有的数据表建立于数据库中,系统采用JSP技术调用SQL数据库来实现。