高等教育发展中的若干理论与实践问题

第一、社会转型与高等教育变革问题 整个国际国内的社会变化影响着21世纪的高等教育的走向,那么,21世纪的高等教育如何适应21世纪经济社会的变化呢?对21世纪高等教育的问题,国际教育界有一个共同的看法,就是21世纪高等教育将经历一次前所未有的深刻变革.     

高等教育如何面对知识经济的挑战

21世纪是知识密集型经济时代,高等教育有着责无旁贷的职责和任务,而目前高等教育体制面临着重大的变化、变革。     

我校举行21世纪高等教育国际论坛

<正>我校举行21世纪高等教育国际论坛$国际合作处....     

“教育”到底是做什么的

曾有人预言:21世纪是教育的世纪。面对市场化的形势,中国教育业将走向何处呢?就高等教育的意义和目的问题,英语国际频道的《今日话题》栏目采访了美国密歇根大学教授刘禾女士。     

以“三个面向”为指导 构建师专人才培养模式

邓小平关于“三个面向”的教育思想提出了我国教育改革和发展的战略指导方针,并引导着我国面向21世纪高等教育改革的走向。本文以邓小平“三个面向”教育理论为指导,以国际高等教育改革的趋势分析为背景,围绕我国高等教育中教学改革的基本思路,探讨面向21世纪我国师范高等专科人才培养模式的建构。     

如何培养高等院校学生体育创新能力的研究

21世纪将是高等教育发生划时代变革的世纪,作为高等教育有机组成部分的体育教学必须与高等教育的发展相适应,如何培养高等院校学生体育创新能力便成了一项艰巨的任务。实现这一任务的具体对策有如下几点:明确现代教育指导思想,培养终身体育观念,建立新型的师生关系,创设氛围宽松、竞争合作的团队,营造创造性思维的环境。     

国际引渡制度与中国的立法实践

进入21世纪后，涉及引渡的国际新闻频频见诸报端，也许这个事实已经标示：21世纪将是国际刑事司法协助获得较大发展的时代，而引渡制度作为国际刑事司法中最重要、适用最普遍的一种制度，自然处于国际法学理论和实践发展变革的前沿。这对被追捕外遮者来说，可谓是致命的一击，引渡将使犯罪嫌疑人和罪犯无处可逮。为此，我国丛须重视引渡问题。     

纺织高等教育的回顾与前瞻

纺织高等教育的发展与纺织工业的发展密切相关,20世纪60年代发达国家由于产业结构的变革,纺织高等教育曾出现收缩趋势,但从地域上看是局部的,主要发生在传统的纺织大国。在中国等发展中国家纺织高等教育则同纺织工业一道继续发展。随着各种高新技术在纺织方面的渗透和综合利用,展望21世纪,古老的纺织工业会在全世界焕发青春。纺织高等教育要适应纺织科学技术的发展和社会需要应当(1)确立新的人才培养模式,(2)学校教育要适度超前生产实际,(3)系科和专业的设置应适应社会的需术,(4)产学结合共同发展,(5)科研与教学相结合,(6)加强国际合作与交流。     

论变革中的高校图书馆

21世纪的高校图书馆发生了一系列重大变革。论述了管理理念的变革、管理技术的变革、服务方式的变革等给图书馆带来的变化。     

本刊启事

21世纪的中国高等教育正在经历一个快速发展和变革的阶段，我国高等教育的逐步大众化和研究型大学的崛起必将促进我国社会经济的可持续发展和全民素质的大幅提升。创建世界一流大学，培养具有国际视野的创新型人才，必须大力提倡以学习为中心、以学生为中心的教育理念；以学生为中心的教育理念的一个重要方面就是在教学中大力倡导和发展学习者自主。“自主性语言学习”国际学术研讨会就是在这一背景下召开的。会议分2个阶段，     

如何培养高等院校学生体育创新能力的研究

21世纪将是高等教育发生划时代变革的世纪，作为高等教育有机组成部分的体育教学必须与高等教育的发展相适应，如何培养高等院校学生体育创新能力便成了一项艰巨的任务。实现这一任务的具体对策有如下几点：明确现代教育指导思想，培养终身体育观念，建立新型的师生关系，创设氛围宽松、竞争合作的团队，营造创造性思维的环境。     

利用双语教学模式培养高素质的国际经济与贸易专业人才

进入21世纪以来,全球经济一体化、科学技术国际化正成为新的时代特征,高等教育的开放程度日益增高,高校间的竞争日趋激烈。为了适应这种变化,一般本科院校的专业课程采用双语教学模式成为必然趋势,尤其是国际经济与贸易专业,培养外语 专业的复合型人才成为本专业的培养目标。     

创造优良环境促进知识经济时代大学生综合素质培养

21世纪之际,一种新的经济形态--知识经济,正以汹涌澎湃的势头,在世界经济领域内独领风骚.而它的核心是科技,关键是人才,基础是教育,特别是高等教育.面对迅猛而来知识经济大潮,加强培养与知识经济相适应的人才,是高等教育工作者面临的重要课题.因为21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪,一个拥有创新能力和大量高素质人才的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力,而只有具备创新精神和人力资源的高素质,才能使中华民族屹于世界之林.面对21世纪激烈竞争,高等教育将面临着传统的教育观念的挑战,必须把培养高素质的人才放在首位.     

21世纪中国外交战略的目标及理念研究

进入21世纪,中国的实力在不断的上升,但中国所处的国际环境也在不断的变化,而且情况日益复杂,面临的挑战越来越多。外交目标及外交观念都需要在新形势下做出适当调整,本文对中国外交战略目标及外交理念进行了扩展,综合考量了面临的外部环境及内部的需求,符合我国的现实定位及未来发展的定位。外交战略目标及观念有效且符合实际的变革将能有效促进我国在21世纪的发展。     

教育质量与高等教育质量保障运动的特点

20世纪七、八十年代以后,高等教育掀起了国际范围内的高等教育质量保障运动,这既是高等教育面对诸多问题所作的回应,又为高等教育提供了发展机遇.90年代末我国以扩招为主旋律的高等教育大发展使得教育质量问题越来越引起人们的关注,我们有必要把这个问题与国际潮流结合起来,以期在加入WTO之际,尽快实现与国际高等教育的接轨.     

拓展高等医学教育的新思路

在世界范围内,高等医学教育日益趋向高素质化、现代化、社会化、综合化、多样化、终身化、个性化、信息化和国际化的发展趋势.中国的医学教育也应顺应国际高等教育的发展趋势,面对21世纪医学科学的迅猛发展,要求我们必须迅速地从传统的教育观念中走出来,深入进行高等教育改革,以培养出适应21世纪我国高等医学科学发展的优秀人才,使我国的高等医学教育不断地走向现代化.     

面向21世纪高等教育现代化的思考

以信息技术和高新技术为核心的知识经济正在全球范围内悄然兴起，它将成为21世纪主导型经济形态，把全球带进一个以科技革命推动生产力，进而影响社会深刻变化的新时期。高等教育作为一种社会现象扎根于社会经济之中，社会经济形态的演进势必导致高等教育领域的深刻变革。笔者经过理性的思考和多视角的探讨，认为我国高等教育只有遵循邓小平的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”的指示，才能冲出传统教育观念的束缚，走在世界前列。由于高等教育的发展水平以及人才培养的数量、质量、效益都在社会经济发展中占有举足轻重的作用，它…     

21世纪图书馆读者服务的发展趋势

21世纪是人类社会经济和文化迅速发展的时代,图书馆也面临着很大的变革。本文介绍了图书馆面临的主要挑战,并且说明了21世纪图书馆读者服务在内容、模式、手段和方法等方面将发生重大变化和发展趋势。     

21世纪中国高等教育展（2004加拿大）学术活动综述

经教育部委托，由中国教育国际交流协会主办、中教国际教育交流中心承办的“21世纪中国高等教育展（2004加拿大）”于10月1～2日在多伦多成功举办。     

高校实施双语教学中存在的问题及分析

国际化已成为中国高等教育21世纪必须做出的战略选择。双语教学是培养具有国际竞争力人才的行之有效的重要手段。双语教学在我国尚处于实验阶段,许多高校的双语教学尚存在盲目性和随意性。本文分析了目前高校进行双语教学存在的问题,给出了相应的建议。