新经济时代高校图书馆人力资源管理创新

知识经济时代高校图书馆的地位更加重要,对图书馆员也提出了新的要求,搞好图书馆人力资源管理势在必行。分析了图书馆人力资源管理的现状及存在问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念,并以嘉应学院图书馆为例阐述了人力资源管理中以人为本,引入竞争机制、激励机制的新模式。     

知识经济时代高校的人力资源开发与管理

知识经济时代对人力资源的开发管理体制提出了新的要求。高校作为增强我国综合国力的重要人力资源库，必须重视现代人力资源的开发管理，明确责任和任务，围绕培养创新人才狠下功夫。     

浅议知识经济时代图书馆人力资源管理

文章通过分析知识经济时代图书馆人力资源管理的意义、人力资源管理的本质和人力资源管理的保证,指出管理创新是图书馆人力资源管理的本质,加强制度建设是图书馆人力资源管理的可靠保证,强调在知识经济时代加强图书馆人力资源管理,势在必行。     

知识经济时代的图书馆创新管理

分析了图书馆管理创新中应注意的问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念,阐述了图书馆在人力资源管理方面的新模式。     

高校图书馆人力资源管理与创新

文章分析归纳了高校图书馆在人力资源管理上存在的问题，揭示了高校图书馆人力资源管理面临的新挑战，提出了高校图书馆人力资源管理创新对策。     

知识经济时代高校图书馆管理新理念——能本管理

介绍了能本管理的含义,论述了高校图书馆实行能本管理的必要性,探讨了高校图书馆实行能本管理的途径。     

知识经济时代高校图书馆管理创新

本文就图书馆管理观念创新、管理内容创新、管理方式创新等三方面进行简要地论述。     

高校图书馆人力资源管理对策

介绍了人力资源管理的基本概念,分析了高校图书馆人力资源管理的现状及存在的问题,提出了加强高校图书馆人力资源管理和队伍建设的时策。     

高校图书馆人力资源管理初探

介绍了高校图书馆人力资源开发的重要性,分析了高校图书馆人力资源管理的现状,阐述了高校图书馆人力资源的管理模式。     

高校图书馆人力资源管理浅析

论述了图书馆引入人力资源管理新理念的重要性和必要性,分析了高校图书馆人力资源管理存在的问题,并提出了完善高校图书馆人力资源管理的对策。     

知识经济时代图书馆人力资源管理的思考

介绍了知识经济和人力资源的含义,指出了图书馆在知识经济时代的社会地位,分析了图书馆人力资源管理的现状及存在的问题,提出了图书馆人力资源管理的新理念。     

图书情报机构人力资源管理中的问题与对策

揭示了图书情报机构人力资源管理存在的一些问题及解决问题的对策。     

试论知识经济时代大学生成才观的转变及实现

知识经济时代对大学生素质培养提出了新的要求和挑战,人才观也有着全新的理念和内涵。当今大学生的成才观应实现从"知识型"向"学习型",从"职业型"向"创业型",从"专业型"向"复合型",从"业务型"向"人格型"等转变。实现这一人才培养目标,转变教育观念是先导,教师队伍建设是基础,深化教学改革是核心,构筑素质拓展平台是着力点,全面提升"自转"能力是落脚点。     

知识经济时代呼唤人力资源会计

知识经济时代为人力资源会计的产生与应用提供了机遇,认识研究人力资源会计的重大意义、分析其应用的现状及其原因、构建一个与知识经济时代相适应,以人力资本为主导并与非人力资本相结合的会计理论与方法体系,是人力资源会计尽快在我国应用的有效途径。     

知识经济时代的企业人力资源管理探析

分析了我国企业人力资源的现状,阐述了知识经济时代企业人力资源管理的内涵,提出了丰富人力资源管理体系的对策。     

基于绩效考评的高校图书馆人力资源管理创新

阐释了高校图书馆人力资源管理创新的必要性,分析了高校图书馆实行绩效考评的意义和作用,探讨了高校图书馆员绩效考评体系建立的原则、基本内容及实施办法,指出了进行绩效考评时应该注意的问题。     

民营企业人力资源管理如何适应知识经济

介绍了企业人力资源管理与企业核心竞争力的关系及我国民营企业人力资源管理的现状,分析了我国民营企业人力资源管理现状形成的原因,探讨了我国民营企业人力资源管理如何迎接知识经济的问题.     

基于胜任力的绩效评价模式

知识经济时代人力资源的管理已经成为影响企业成功的重要因素，论文以胜任力为基础，综合考虑成熟的管理因素，提出基于管理者胜任力绩效评价的人力资源管理模式，通过建立胜任力评价模型，给出了在动态变化的环境中对管理者实施绩效评价的方法。     

知识管理与图书馆管理

适应管理的目的是知识创新，它使个人和组织具有自主适应非线性变化环境的能力，强调知识的交流与分享。在知识经济条件下，知识管理是相适应的新型的管理，从信息管理转向知识管理的一个必然趋势；图书馆管理也必须适应这种转变，首先要重视、加强知识管理，其次要强调以人为本，最后，要创造良好的环境，最大限度地促进知识共享、促进图书馆知识的流动。