对高校体育课学生选项情况的分析研究

学校体育是学校教育的重要组成部分，体育课是学校体育教育的主要手段和基本组织形式，体育课教学的内容应从学生实际出发，选择简单易行，群众基础好，趣味性强，顺应时代发展，能体现学生个性的项目，促使学生身心全面发展。     

对安徽省普通高校大学生体育课自主选项存在问题的研究

通过文献资料、问卷调查和统计分析对安徽省普通高校体育课自主选项存在的问题进行分析研究,结果表明,体育课程发展不对称、理论课程设置严重不足、选项缺乏有厚度的引导和选项的自主性程度明显不够是安徽省大学生体育课自主选项所面临的主要问题.     

关于公共体育课选项教学效果的实验研究

对内蒙古民族大学2001级春季入学学生进行了选项课教学,经过两学期的教学实践,通过对学生进行5项身体素质测试,对其教学效果进行了分析和研究,结果表明,选项教学对学生身体素质的提高具有不可忽视的作用.     

对高中体育课实行选项教学的研究

本文根据实践经验,对高中体育课选项教学实践过程进行分析,总结体育课选项教学的成效,并提出改进教学的建议.     

高校公共体育课试行选项教学的探讨

为改进高校公共体育普修课教学的诸多弊端,通过对选项体育课教学实践研究,我们认为高校公共体育课实行选项偏班教学,效果良好,是可以大力提倡并推广的。     

高校普通体育课选项教学的研究

选项教学是当前高校普通体育课教学改革中试行的模式，它让学生按自己的兴趣爱好选择项目、分班教学，极大地提高了学生的主观能动性，将“你要我学”变成“我要我学”．经过对选项动机、教学要素、教师素质、教学评价等方面进行分析，发现有许多问题值得研究和改进。     

高校体育课学生选项倾向性调查与分析

为了开设更多适合学生的体育课程,对学生体育课程选项倾向性进行调查分析。结果表明:有在高中阶段就喜爱的项目,表现出对项目兴趣的延伸,篮球和足球排在男生选项前两位,分别占被调查人数的18.3%和15.9%;女生选项前两位的是健美操和防身术,分别占被调查人数的20%和18.8%;也有到高校后对新的运动项目产生兴趣,男生34.6%,女生60.6%选择新项目。     

对河南城建高等专科学校体育课选项教学情况的调查报告

选项教学是高校体育教学的重要方面，作者通过对选项教学的调查分析，提出了作者新的见解。     

选项羽毛球体育课的教学探讨

羽毛球运动是目前学校选项体育课中被学生选择最多的运动项目,也是一个运动项目里技术水平参差不齐最大的运动项目。因此,给体育教学带来很大的挑战,传统的体育教学已不能满足其要求,为了能使体育教学能顺利进行,必须从选课、教学内容和教学方法入手,优化教学、加强指导,才能取得教学成功。     

浅谈乡镇学校体育课选项教学的实施

新课标实施以来,乡镇学校由于受到多方面条件的限制,在实施的过程中效果不是很显著。本文在新课程理念的指导下,从影响体育选项课的几个因素：教师业务水平、课程资源、器材的运用以及实施的多样性加以分析,从而找到更科学、合理的体育课选项教学策略和教学方法,保证了新课程标准的有效实施。     

中学体育课实施“选项”教学的探讨

21世纪的中学生思维活跃,求知、求乐、求趣的欲望强烈,当前"四段"教学模式偏重于技术教学,组织形式比较死板单一,抑制了中学生自主练习、创新能力的培养。近几年来,作者在课堂教学中采用了"选项"教学模式的尝试,较好地缓解了技术教学与学生自主练习时间少的矛盾,收到了比较理想的教学效果。文章主要对选项教学中的组织形式、课堂结构、教学方法、成绩考核、教学效果等方而进行探讨。     

大学生体育选项课选项特征的研究

采用问卷调查法，对当前大学生体育选项课选项特征进行了调查研究，同时提出完善体育选项课教学体系的建议，实现体育选项课与终身体育的完美结合。     

高职院校体育课学生实施自主选项的探讨

学校体育课的正常开展必然需要体育老师的正确引导和学生的积极参与,而教学的主体是学生,学生上课的积极性的好坏直接影响到体育课能否顺利进行。但在教学过程中,＂老师牵着鼻子走＂的被动教学一直统治着课堂。有时严重挫伤了学生上体育课的积极性,影响学习态度和习惯,制约了学生能力的培养和个性发展。本文结合自身的教学实践,探讨如何在体育课中实施自主选项方案。根据我院具体情况和学生的特点,对当前高职院校连上的第二节体育课中存在的问题进行了观察和分析,并提出了几点建议,为我们上好每一节体育课探索一些新的思路。     

在高校体育课中开设体育英语选项课的教学改革探索

高校开设体育选项课时多以体育术科项目为主,多注重身体素质和学生的兴趣爱好。而体育英语选项课是理论与实践相结合,更能迎合学生的学习兴趣。既可以锻炼身体又可以提高体育英语水平,还可以培养学生的创新能力、实践能力、教学能力和社会适应能力。     

湖南城市学院大学体育课实行选项制过程中存在的问题及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等方法,对湖南城市学院大学体育课开展选项制的现状进行调查研究,找到选项制实施过程中存在的一些问题,针对存在的问题提出相应的对策,为湖南城市学院大学体育课选项制的进一步完善提供参考。     

少数民族大学生体育课教学现状分析及对策研究

通过问卷调查、文献综述等方法对西北少数民族大学生体育课教学现状进行了研究,结果发现,西北少数民族大学生的体育基础普遍比较薄弱,汉语表达水平有限及生活习惯、宗教信仰之间差异大等问题直接影响体育课教学效果,提出加大对西北少数民族地区基础体育教育的投入力度,教材中适当补充少数民族传统体育项目的教学内容、采用适合少数民族学生的教学方法等对策。     

试论高校公共体育健美操选项课的应用

健美操是高校开展较为广泛的一门公选课,结合多年教学实践经验对高校公体健美操选项课教学进行分析,针对教学现状和存在的问题对健美操课堂教学的内容、教学方法提出建议和方法,以期促进健美操课教学质量的提高.     

延大学生对公共体育课态度的调查与分析

大学生对体育课的态度，是随着教学改革的不断深入而在变化着，当目前传统的体育课向健康教育课转变的时候，大学生的态度如何，这是值得研究的课题。     

高中体育课选项教学应注意学生运动性疲劳的消除

针对高中体育课选项教学过程中学生产生运动性疲劳形成的原因,指导学生如何进行运动后的放松、养成良好的生活习惯,并通过心里暗示、简易的按摩手法及理疗方法、适当的补充营养、放松心情和享受音乐等手段,消除运动性疲劳。     

鸡西大学公共体育课现状调查与分析

采用文献法、问卷调查法和数据统计法对鸡西大学的公共体育课现状进行调查研究,将优点及缺点一一呈现,总结分析导致现状的原因,为今后更好地进行公共体育课程改革提供理论依据。