从体育文化的逻辑结构看“体育文化人”的培养

对体育文化的概念及其成分与逻辑结构进行分析,并揭示体育文化的人文内涵及其不同成分的独特教育价值.结果认为,体育文化是指人们有意识设计的对人体的生理特征进行改造的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,可分为体育技术文化、体育制度文化和体育精神文化,分别处于体育文化系统的最外层、中间层及核心,并分别具有健康教育、促进个体社会化及提升人文精神的教育价值.由此得出:培养"体育文化人"应树立以人文精神为核心的全面素质观,加强道德品质和社会行为方式的养成教育,心理素质和身体素质并重、促进身心和谐、专业技术和学科理论协调发展.     

高校体育文化建设对构建和谐校园的作用和路径

文化建设是构建和谐社会的必要条件,高校体育文化建设是文化建设的一部分,在推动构建和谐校园建设方面有不可替代的价值.高校体育文化建设在构建和谐校园中主要通过体育文化的生物价值来促进人自身和谐发展,通过体育文化的社会价值来促进人与人之间的和谐发展,通过体育文化的人文价值来促进人与社会的和谐发展.高校体育文化建设可以从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个方面入手,促进和谐校园的共建.     

浅谈构建大学和谐体育教育

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,坚持正确的价值取向对促进高校校园文化建设具有重要意义。和谐社会的校园体育文化价值取向,应以适应社会发展要求为基础、以学生发展为中心、以健康第一为理念。其价值主要体现在健身价值、健心价值、竞争价值、人文价值、激励价值、审美价值和道德价值上。     

浅谈后奥运时代社区体育的发展研究

我国目前的社区体育存在场地经费不足、指导员缺乏、组织程度低和发展不平衡的状况。全面建设小康社会过程中休闲的价值将受到重视,人们有更好的条件从事体育运动,体育休闲将成为时尚。同时,体育的供需矛盾将更加突出,组织管理更加困难,需要综合家庭、社会和学校的力量,重视体育俱乐部建设,加强休闲理论研究,开发体育自然资源,以促进社区体育的健康发展。     

社会学视角下民族传统体育的传播与推广

民族传统体育作为传统文化的载体,承担着重要的使命.随着经济的发展与全球化进程的不断加快,人们对于健康需求的不断增加,要求民族传统体育抓住时机,充分发挥其国内外价值,促进我国社会、经济、政治、文化等方面的发展,有效推动民族传统体育"走出去".以社会学理论为基础,将其应用到民族传统体育领域中,利用文献资料法从社会学视角对民族传统体育的文化内涵、价值、作用深入分析,立足于我国国情,促进民族传统体育的传播与推广,实现其价值,具有十分重要的现实意义.     

当代体育教学人文精神的内涵和价值研究

为进一步认识体育教学人文精神的内涵和价值,理解当代体育教学的真正含义,本文论证了当代体育教学人文精神的内涵,阐释了当代体育教学人文精神使生命在人文价值的关怀中走向人生的辉煌、追求自我完善与和谐的统一、促进人的社会化等观点。     

东北地区少数民族传统体育的社会经济价值

研究东北地区少数民族体育的社会经济价值,进一步阐明东北地区少数民族传统体育文化社会价值的组成部分,价值在于增进民族之间的团结、巩固社会稳定和国家政治统一;有利于提高中国国民素质;促进社会与区域经济的大发展;少数民族地区的多方复兴;促进了民族文化的大繁荣与大发展等.东北少数民族体育文化是中国体育文化的重要组成部分.     

浅谈休闲体育在构建和谐社会中的价值

随着社会的发展和生产力的提高,我们正处在一个知识化、信息化的转型时期,人们拥有的休闲时间越来越多,不和谐的因素也在慢慢为现代人所经历。在这样的背景下,休闲体育应运而生,它作为一种科学、健康、文明的休闲生活方式,一种社会文化现象,其自然价值、社会价值、人文价值等正被越来越多的人所认识,使得休闲体育在构建和谐社会中的地位和意义更加突出。     

健康教育的相关理论在体育锻炼促进教育中的运用

文章运用资料分析法对健康教育理论在体育锻炼促进教育中的运用进行研究,并认为在体育教育中运用健康教育的理论符合现代体育与健康课程改革所需,更是一种对健康体育教育的探索、尝试和创新,也以期对实现体育学科教育的社会价值和文化意义有所裨益。     

健康中国背景下学校体育的时代价值与使命

采用文献资料、逻辑分析等方法对"健康中国"战略进行梳理,以"健康中国"建设中学校体育的发展为研究对象,分析新时代学校体育价值取向和使命诉求。就当代学校体育在提高全民身体素质、振奋民族精神、促进国民参与体验成功和提高幸福感等时代价值进行探讨,认为:学校体育在新时代下应紧扣时代主题,积极承担起健康使命、教育使命、文化使命和社会使命的历史责任。     

弘扬人文精神 构建和谐校园

阐述了人文精神与和谐校园之间的关系,指出了和谐校园建设中存在的人文精神失落问题,提出了弘扬人文精神以促进和谐校园建设的建议。     

试论“中国梦”视域下古代文学教学与人文精神构建

古代文学是古代文人、文化思想的载体,具有丰富的人文精神。爱国主义是古代文学的基本主题,爱国精神是古代文学创作的基本精神;和谐思想是古代文人的基本思想,古代文学对和谐精神有着充分的表达;自强精神是古代文人人生价值实现的动力,古代文学常常成为文人借以励志的工具。古代文学在中华民族人文素质提升过程中具有重要作用,古代文学教学应立足高校素质教育发展之需积极改革,承担起建构新时代人文精神的重任。     

加强高校艺术教育，创建和谐校园文化

艺术教育能通过艺术形象影响大学生们的审美感觉感知、意志等，让他们学会主动去追求美、体验美、创造美。同时对艺术美的感知和判断能够潜移默化地促使他们形成对社会和人生中关丑、善恶、荣辱的正确认识，造就积极进取的人生态度和崇高的道德品质。这种群体性的审美观和道德观在校园内一旦形成，就能升华为一种由道德、情操、人生观、价值观等因素构成的和谐校园人文精神，从而有效地促进和谐校园文化的建设。     

体育文化在构建社会主义和谐社会中的作用

本文对体育文化在构建社会主义和谐社会中的作用进行分析、研究.从促使社会主义公平观的建立,倡导诚信友爱,培养和塑造公民敬业进取精神及团队协作的现代化品格,维护社会的安定有序,提高公民素质,促进人的全面发展,营造人与人、人与社会、人与自然和谐相处的环境等方面,探析了体育文化在构建社会主义和谐社会中的地位和作用.     

高校和谐校园体育文化路径的建构

本文在整理有关校园体育文化资料的基础上,提出了高校和谐校园体育文化的内涵,分析了高校和谐校园体育文化在高校建设中的作用。提出了五条建设高校和谐校园体育文化的路径:"以学生为本"是出发点;增强高校体育文化主管部门领导的文化自觉与文化自信是关键;促进高校校园体育文化的自我和谐是重点;校园体育文化的创意与特色是生命;构建与体育文化强校相适应的高校和谐校园体育文化体系是核心。     

试析大庆精神多元历史品格的整合、定位与价值

大庆精神整合了中华民族的文化精髓,是一部优秀石油文化的文明史。“为国争光、为民族争气”的爱国主义精神是大庆精神的特征性目的;大庆精神的超越性与前瞻性使大庆精神富有现实价值;大庆精神突出的开发功能、可持续功能、协调整合功能更使其在新时期构建和谐大庆、创建百年油田中发挥着不可替代的作用。     

传承八一精神与当代大学生的人文素质养成

当代大学生人文素质养成中存在诸多的问题,人文社科文化知识贫乏,创新精神缺乏,理想追求迷茫,心理素质差,道德修养欠缺的现象比较明显。大力传承、弘扬八一精神,对于引领大学生人文素质养成有着十分重要的现实意义。八一精神丰富的内涵有利于激发大学生的创新意识、鼓励大学生执着追求的斗志,指导大学生努力学习科学文化知识、教育大学生永葆先进性。我们必须营造积极健康的校园文化,突出主流价值观;改进价值观教育载体,多管齐下提高大学生人文素质;加强人文学科建设,完善人文公共课程体系;增强社会实践的认识,在实践中提升大学生的人文素养。     

论和谐社会语境下政治的精神

和谐社会的理想状态应该是人与人之间、人与物之间、物与物之间一种高度圆融的有序状态。现代和谐社会要求政治的精神应该主要体现为公共精神、分配正义和人文关怀三个方面。公共精神是和谐社会中贯穿整个政治过程所要遵循的价值理念;分配正义是和谐社会中政治活动尤其是政治制度设计的重要价值追求;人文关怀是和谐社会中政治活动追求的终极目的。     

简论大学文化建设中的人文精神传承

人文精神传承,是大学文化建设的核心基础,关系到综合素质高强、可持续发展的全面人才的培育。人文精神传承在大学文化建设中具有重要地位,应当在校园文化建设中渗透人文精神传承,进行高校人文教育的构建,强化人文素质的培养,构建人文校园。