论社会工作职业的社会认同度

从社会角度来看,社会工作职业的社会认同度是指政府和公众对于社会工作职业价值的认知程度;从社会工作者角度来看,社会工作职业的社会认同度是指社会工作者对自身职业的满意和认可程度.评价社会工作职业的社会认同度,可以从职业身份、职业理念、职业效能、职业前景四个维度进行.只有从政府、民众和社会工作者自身三个角度共同努力,才能提升社会工作职业的社会认同度.     

学校社会工作介入高校学生工作的思考

当前我国正处在社会发展的转型期,它带来的经济成分、生活方式、利益关系等的多样化深刻地影响着大学生的道德水准、思维方式和价值取向。这给传统的高校学生工作带来了新的困难和挑战。这为学校社会工作介入高校学生工作提供了良好的契机,学校社会工作理应成为其重要的补充,以保证大学生获得优质的服务和良好的育人环境。     

介入教育的新角色——学校社会工作

本文通过对学校社会工作的介绍,分析学校引进学校社会工作的意义和学校社会工作目标实现前景,提出学校社会工作的方法实现。目的在于呼吁社会应根据学校工作开展的实际状况,在理论上和实践上以弥补我国目前学校教育管理手段的不足,使学校社会工作者成为学校管理的新成员。     

浅析学校社会工作在师生关系重构中的应用

师生关系是学校关系中的重要组成部分,构建和谐师生关系是建设和谐社会的要求和组成部分。积极引入学校社会工作,既适应了教育的发展和需求,也有助于处理师生关系,缓解师生矛盾,构建新型的师生关系。     

加强社会工作 促进农村社会和谐

农村社会工作对促进农村社会和谐,构建社会主义和谐社会有重要作用。美国和我国在20世纪初期都开展了农村社会工作的实践,取得了较好的效果,因此,在当前构建农村和谐社会的过程中,农村社会工作发挥救助农村弱势群体,参与农村扶贫;促进平等的社会福利,完善农村社会保障;预防并解决社会问题,维护农村社会稳定的作用,促进农村社会和谐。     

社会工作的“早春天气”

本文试图从大众对社会工作的认识、社会工作教育、社会工作制度建设以及社会工作职业岗位四个方面,分析当下制约专业社会工作在我国发展的因素,并指出专业社会工作在构建和谐社会的大背景之下,是有其发展的必要性和可能性的,相信“社会工作的春天”将会来临。     

学校社会工作在高校贫困生救助体系中的运用

随着高校人数逐年扩招和高校收费制度的改革，高校贫困生比例增加，也由此引发了一系列的问题，奖助学金、学生生源地贷款、勤工助学、困难补助、学费减免、临时生活补助等资助政策只能从外部救助体系上降低问题的发生，而学校社会工作则以“助人自助”的理念从内部增强贫困生的适应能力，有效控制突发事件的产生。     

学校社会工作在大学生非正常死亡事后危机中的应用

学校社会工作作为一门助人自助、促进社会和人协调发展的专业学科,在应对大学生非正常死亡事件上,可以发挥专业技能和技巧,与案主建立融洽、互信、平等的关系,通过专业的方法对案主进行干预和辅导,促进当事人心理和社会的全面康复。     

技术合理性的社会建构

技术合理性的问题历来是技术哲学所探讨的中心和关键。在技术哲学中 ,技术合理性常常被理解为工具合理性。然而 ,传统的技术合理性观念显然不能涵盖发展态势日益迅猛的现代科学技术 ,本文借鉴社会建构主义观点和方法对技术合理性的社会建构进行探讨     

心理健康教育咨询与学校社会工作合力作用模式

"人在环境"是学校社会工作的基本着眼点和理论基础,这与学生心理健康教育咨询工作有着本质上的区别,但二者的工作目标和核心价值理念却保持着基本一致。本文就当前高校心理健康教育咨询工作的现状及困境进行了全面分析,指出要加强学校社会工作和心理健康咨询的有机结合,从而构建起更加科学合理的高校大学生心理健康工作体系,推动高校的健康稳定发展。     

关于城市社会空间安全格局建设的思考

通过对近年来一系列城市安全问题,引发出城市人居环境、城市安全格局与城市问题的相关性分析,并根据已有的城市安全与城市建设的相关理论,提出了"城市社会空间安全格局"的基本概念,建设思路和基本战略。     

加强学校图书馆建设的思考

学校图书馆建设对于改善教学、促进学生课外阅读,对于学校校风建设都有潜移默化的重要作用。要重视图书馆建设的不均衡问题,重视数字化建设。     

对党校图书馆业务流程重组的思考

论述了党校图书馆业务流程重组的必要性,针对党校图书馆业务流程中存在的问题,提出了进行业务流程重组的具体措施。     

高职院校非社会工作专业社会工作课程教学方式初探

通过从高职院校非社会工作专业角度对社会工作课程教学方式进行尝试性的探讨,提出在高职非社会工作专业环境下,社会工作课程应首先确定适合高等职业教育特征的培养目标,在教学方式上实行“教、学、做”一体的教学安排,对教学成果采用灵活多样的考核评价方式。     

浅谈建筑施工企业档案工作的创新

针对目前建筑施工企业档案管理中存在的问题,提出了档案工作创新的基本原则,即整体性原则、服务性原则和社会化原则,进而指出建筑施工企业的档案工作唯有创新才有出路,重点应加强观念创新、技术创新和知识创新。     

社会工作专业教学互惠模式探析

在班级授课教学模式不能改变的前提下,从社会工作专业的工作方法中另辟蹊径,在小组工作的互惠模式中,从教学模式的教学理论、教学目的、教学结构及活动程度、师生交往系统、反馈方式、支持条件等六大要素来建构社会工作的专业教学互惠模式。     

广州市城市居住空间的社会生产研究

我国当前的转型期既是社会经济体制转型的过程,也是社会行动者及社会关系动态调整的过程,这一过程在城市空间上的投影即为城市空间的社会生产过程。以空间生产理论为指引,探讨我国社会经济转型背景下,由政府、企业以及公众分别主导的城市居住空间生产的特点、模式及其存在的问题。结果表明,在多重力量组合作用下,城市居住空间的社会生产显示出其特有的复杂性、多样性和多变性等特征,以企业生产和政府提供为主要特征的政企合作空间生产方式将成为未来城市居住空间生产的主要形式。     

深化工学交替改革 完善精品课程建设

高职《财务会计》精品课程的工学交替包括两个方面,一方面是高职学生在校期间接受专业理论、专业方法和专业技能的教育与培训,同时又要到企事业单位进行顶岗工作或勤工俭学,接受专业实践、专业操作和专业体验的教育与培训。另一方面是企事业单位的会计人员既要在本单位完成工作任务,完善专业实践和丰富专业经验,同时又要到高职院校接受从业资格证书、学科水平能力证书和新思想、新方法、新技能的教育和培训。     

学校体育和社会体育衔接策略探讨

学校体育和社会体育的顺利衔接是终身体育的必然要求．采用文献法研究认为,实现二者的衔接必须从终身体育的角度,在体育实践和体育意识的互动中培养体育意识;通过体育俱乐部和家庭体育实现学校体育和社会体育在实践上的交流和融合;强化个体体育能力和社会体育能力的培养;转变学校体育资源专属的观念,建立服务大众的意识,学校体育场地所有权、使用分配权交给政府,管理上实行“学校、社会两扇门”制度,整合体育人力资源,实现体育物质资源和人力资源共享．     

浅谈学校图书馆工作

简要介绍了学校图书馆的特点及任务，提出要搞好学校图书馆工作必须要扎扎实实地做好基础工作．加强读者教育，提高读者的情报意识和情报能力，深入开发情报资源，积极开展教学咨询和情报服务。