孙中山与五四新文化思潮

孙中山顺应俄国十月革命和中国五四运动以来的潮流，力图创建一种适合中国国情、具有民族特点的进步的新文化。他充分肯定五四新文化运动，“诚思想界之大变动。……倘能继长增高，其将来收效之伟大且久远者，可无疑也。”他以“激扬新文化之波浪，灌输新思想之萌菜，树立新事业之基础”[1]为已任，发表了一系列有关文化问题的言论，其中也包括对“新青年”的一些思想、观点进行了批评。他的融合中西，“创获”有民族特点的进步的新文化的思路，开拓了本世纪探索、构筑有中国特色的新文化的先河，其意义是不可低估的。一、高扬民族主义，公…     

断了手指的国王

从前，印度有位国王，他很会治理国家，经常微服出巡了解民情。在他的治理下，国泰民安，繁荣进步。他有个很能干的丞相，每当有什么重要大事，都会先请教这位丞相，听听这位部下的真知灼见。这位国王与丞相都有个共同的嗜好——打猎。国王每次打猎时，只有丞相相伴。有一次，国王在检查猎器时，不小心被猎器斩断了一截拇指。他赶忙询问丞相：“我的拇指被斩了一段，好不好？”     

优美与壮丽的合奏--王维诗歌艺术特色成因探析

有“诗佛”之称的王维，其诗歌艺术特色以“优美”和“壮丽”著称。具有一种空灵悠远的境界。为何他的诗歌创作会有这样的特色呢？儒、道、佛观念对王维审美情趣的影响，结舍他所经历的政治上和生活上的颠簸，形成了王维独特的生活情趣和审美观念，构成了王维诗歌的艺术特色。     

润物细无声

就像大海中会隐藏着礁石，天空中会出现乌云一样，一个班级中也会存在后进生。所谓后进生，一般地说，是指学生学习成绩不好或思想品德不良，或者两者兼而有之的学生。其实后进生都有一种渴望进步的潜在愿望，但又都存在怕苦、没耐力等非智力因素。俗话说得好：“精诚所至，金石为开。”后进生不是金，也不是“石”，更不是“朽木不可雕”，而应该是一块“坚冰”，倘若你有火一样的爱，这块“冰”迟早会消融的。     

50年后，世界又会失去6800种语言

到本世纪末我们会不会共用一种语言？这是在美国西雅图召开的“美国社会：为了科技的进步”年会上讨论的一个有越话题，可要得到答案却并非易事。     

苏定强：走出四大人才误区

中国科学院院士苏定强在一次座谈会上指出，当前对待人才存在着四大误区。误区之一，人才“做官”说。苏定强认为，专家和学者的主要职责是做研究和教书育人。当然，他们如果有组织和管理才能，也可以当“官”搞管理或兼做。但是，现在存在一种现象，一个学者只要出了成绩，就会找他去做官，如果不提拔他当官似乎就是不重视他，也不考虑他是否合适，这实为人才浪费。     

“性爱灵修”的真相

不久前，有一位号称“心灵成长导师”的名叫秦铭远的人，在全国多地办起了让信仰者神往的“灵修培训班”。他打着“灵修”的招牌，宣扬“性爱灵修”，一时间使一些人趋之若鹜，大有“火爆”的趋势。培训班打着“爱”和“心灵成长”的幌子，推行一种称之为“谭崔”的修行方式，迷惑了很多人。究竟什么是灵修，为什么会有不少人上当受骗，它的理论来源又是什么？让我们来探讨一下。     

试论柏拉图的法律思想

柏拉图以“正义”作为他法律思想的出发点，强调了“人治”和“法治”的重要性，他关于国家政体和选举制度、法律体系必须服从政府的公理、犯罪和刑罚、妇女地位，婚姻、家庭等方面的一系列政治法律思想，在当时的历史条件下，有一定的进步意义，同时也充分暴露了柏拉图代表的是奴隶主贵族的利益，有历史和阶级的局限性。     

茅盾与鲁迅

毛泽东同志在1940年确立了鲁迅是“中国文化革命主将”的地位。茅盾比鲁迅小15岁，但也早在50年前，王若飞同志在重庆祝贺他50寿辰时就首次称他是“中国文化界的一位巨人”。1981年，胡耀邦同志代表党中央又高度评价了他的历史功绩，称他是“我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家”，赞誉“他同鲁迅、郭沫若一起，为我国革命文艺和文化运动奠定了基础。”“茅盾是鲁迅最接近的一个同伴”（史沫特莱语），他和鲁迅在新文学运动中结成了最亲密的战友。早在1921年他们就开始了书信往来。当时茅盾任制、说月报》主编，为了借外国的进步文…     

日本雪猴：温泉中惬意的泳者

劳累了一年之后，一家人惬意地泡温泉，这是陈二毛一家的年尾计划之一。为了这个计划，陈二毛一早准备好泳裤，还天天催爸妈预定温泉票。不过，最近他顾不上这个了，因为他发现有一种猴子居然会泡温泉，他要好好“亲近”这种聪明的猴子。     

让机器像人一样思考

阿尔蒂米斯今年只有５岁，却已经能像成年人一样表达自己的思想。“他”的脑海里存着上万个词汇，这让“他”说出话来条理分明，而且颇有见地。但是这个５龄童，并非人类一族。“他”，其实是最先进的“对话机器人”。半个多世纪以来，科学家一直致力于智能机器人的开发。让机器像人一样思考、行动，不但是他们，也是我们每一个人的梦想。懂得潜台词的机器在位于英国拉尼翁市的实验室里，“对话机器人”阿尔蒂米斯每天都有进步，这让“他”的设计者———法国电信研究和开发机构的科学家们感到惊讶。“‘他’不过是我们按照人的思维结构搭建…     

浅谈提高教学有效性的策略

教学论专家余文森教授说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”学业上有收获，懂了、会了，产生兴趣了，问题就是这么简单明了。只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后，     

技术时代、人性与宗教——汉斯·昆对技术时代的反思

当今时代，技术似乎成了绝对的价值，甚至变成了某些人绝对信仰的偶像。汉斯·昆认为应该从两个方面来看待技术进步。否则，技术进步在发展人性的同时，也一定会损坏人性。他认为，我们必须放弃对技术统治论的信仰。通过借助世界伦理实现的对技术的“综合”，人性的全面实现才会成为可能。真正的宗教是为人性服务的。宗教和人性之间是相互的辩证关系：真正的人性是真正的宗教的前提，即人性是一种对每一种宗教的最低要求；真正的宗教则是对真正人性的完善。     

“智能砖头”房屋遇危险能“呼救”

发生房屋倒塌事故时人们总是会遗憾地说：“如果能事先有所觉察就好了!”。随着科技的进步，这房子可真的要“开口说话”了。美国伊利诺伊大学研制出一种“智能砖头”，用它盖房子可以让房屋预知自己的危险，并能“大声呼救”。     

论通感的来源运用

通感作为一种修辞手段，现代修辞论著把它揉于比喻或比拟中。通感虽近于比拟，极似比喻。但他自有特色，别具一格。比拟着眼于“拟”，比喻着眼于“喻”，而通感则着眼于“通”。通感是一种上乘的修辞手段，运用得妙就会收到令读者目之动容，思而生情的表达效果。     

滚动制中“卖二赠一”的玄机

零售商家经常会有“卖一赠一”、“卖二赠一”的促销活动，一般情况下“卖二赠一”就是如果客户同时购买两件指定的促销商品，商家会再送一件该商品。比如一瓶蜂胶液100元，同时购买两瓶，付给商家200元，商家再送一瓶。这样，对客户来说，他花2份的钱就买到了3份产品，相当于每份产品打了67折，他所节省下的100元在经济学上被称为“消费者剩余”。     

成功的企业家如何授权—麦当劳、福布斯成功授权的秘诀

麦当劳：权利与责任平衡 麦当劳创始人克罗克是一个自由思想者，他不想阻碍年轻经理的发展，他对年轻经理们一般采取诱导、咨询和提要求的办法，从不专断独裁。他说：“我喜欢授权，而且一向尊敬那些能想到我想不到好主意的人。”虽然有些主意他也采取禁止的态度，但多数情况下，他鼓励年轻经理们提出不同的意见，并热衷于将新主意付诸实践。他说：“如果有人出了新主意，我会让他实验一阵子。有的时候，我会做错事；有的时候，他们会做错事，但是我们可以一起进步。”麦当劳的每一位经理都有自己的发展空间，麦当劳对他们充分的授权，让他…     

论现代汉语中“他个”的来源

关于助词“他个”的来源，有学者认为它来源于双宾语结构“V+他（间接宾语）+（一）个+N(P)（直接宾语）”中“他（一）个”的虚化，笔者认为这一结论还可以商榷。从语言的历时演变来看，助词“他个”的来源其实并不是单一的，而是多元化的，即它实际来源于领属性结构、复指性结构和双宾语结构中的“他+一/这/那个”的凝固与虚化。换言之，语气助词“他个”的最终形成实际是这三种结构历时整合的结果。     

变“要我学”为“我要学”——英语课堂教学中激发学生学习兴趣之我见

创造源于兴趣，奇迹发于激情。时代的进步，事物的变迁，万物的起源，在于人类孜孜不倦的探索和发现。有位语言学家说过：“语言的学习其实是一种习惯的养成。”而习惯的养成兴趣是最重要的动力之一。兴趣是最好的老师，学习的兴趣越浓，学习的积积性就越高，学习的效果就越好。久而久之，这种兴趣就会变成一种学习上的心理需要——习惯。这样学生的学习就可以由“要我学”变为“我要学”了。下面是我在教学中培养学生学习兴趣的一点体会。     

小议两则

爱因斯坦在思想方法上毫不顾及权威和教条.他认为,只有不受任何观念的约束,并有权怀疑包括自己的观点在内的一切论点,科学才会有真正的进步.他曾多次告诫人们,科研是一种“认识的冒险”.一次冒险也不做,便不会有什么创新.他还反复强调,不要夸大数学的作用,物理学中本来只有几个基本概念,用通常的话就可以说清楚.爱因斯坦提出光的粒子性、创立相对论.但对玻尔学派量子理论的几率说却竭力反对.因不重视科研合作,致使他不得不单枪匹马向统一场论进军.