新型农村社区的治理“悬浮”困境及应对理路

新型农村社区是一种半城市化的社区,它容纳了多重身份的社区居民、多种行业的企业组织、多重社会关系、多种利益诉求,并体现出高度的开放性、流动性和异质性。多种原因使基层政府在社区治理中出现了权力"悬浮"的困境。转变治理观念、探索新的治理体制、调动基层政府的积极性、规范公权力的运行、重构官民之间的联系纽带是破解治理"悬浮"困境,实现新型农村社区"善治"的可行路径。     

摄影的“真实性”

人们说“眼见为实”，自从摄影术发明之后，“眼见”的范围似乎扩大了，某人某物即使不是亲眼所见，只要从照片上看到影像，也可以承认那是现实当中实实在在存在着的。但是随着数字影像技术的发展和普及，这一点仿佛正在变得越来越值得怀疑。那些复杂昂贵的暗房技术似乎已经成了明日黄花，只要有一台电脑，     

北京工商大学科研成果“重要含硫食用香料的研制”荣膺国家技术发明二等奖

2005年1月9日，全国科学技术大会在北京隆重召开．北京工商大学科研成果“重要含硫食用香料的研制”荣膺国家技术发明二等奖，这是北京工商大学首次获得该奖项．沈愉校长应邀出席大会，孙宝国副校长代表学校接受了党和国家领导人颁发的荣誉证书．“重要含硫食用香料的研制，项目主要完成人：孙宝国、郑福平、田红玉、刘玉平、梁梦兰．该项目创建了我国重要含硫食用香料生产关键技术的通用平台，     

技术创新的重点转移策略——再揭“万燕”“爱多”成败之谜

在追求利益最大化的现代企业中,研发创新、生产创新和销售创新应当三足鼎立,缺一不可。而且更为重要的是,随着技术系统从新生期-成长期-成熟期-衰退期四个阶段的依次过渡,这三种创新应当表现出与各个阶段所要求的创新重点相对应的战略转移。     

“软科学”开栏了!

一元复始,万象更新。新年伊始,我们的"软科学"专栏也将与广大读者见面了。"软科学"是现代自然科学、技术科学、社会科学、思维科学与哲学相互交叉、逐渐发展而形成的一组具有高度综合性的学科群;它综合地运用决策理论、系统方法和计算技术等现代科学技术的知识和手段,对各种复杂的自然现象和社会问题,从经济、科学、技术、管理、教育等各个社会环节之间的内在联系入手,研究其规律性,从而找出解决这些问题的各     

石器时代的“导航系统”

人们一直认为卫星导航系统是一项实用的现代发明,人生地不熟的旅行者能找到方向和目的地,多亏生活在技术发达的现代。然而,卫星导航系统也许并非我们想象的那么现代——有     

论“体能与技术”训练——兼论我国训练理论存在的问题

体能与技术训练是训练理论的核心问题，也是提高运动成绩的关键。总体上我国训练理论对于体能与技术训练的关系认识是彼此分立、分别存在的，在训练上是分割的、脱离的。然而，在专项化训练趋势下发展的竞技体育，体能与技术应是互为基础、彼此支撑的关系，不能相互分离。对早期专项化训练过程中体能与技术的关系认识错位是导致其孤立发展的根本原因。     

论三大发明专利技术对铜金属表面处理的重大影响

铜是可锻性金属,掌握一定的先进技术,可锻、刻、铸成各种优美的艺术品。我国使用铜制品的时代久远,从出土和留传下来的铜器艺术品来看,工艺精湛,造型别致,非常精美,流传着中华5000年青铜器文化史,可惜许多技艺已经失传,无从知晓。今天,我们既要继承和发掘先人的宝贵文化,又要创造性地运用现代科学技术,使这一青铜文化艺术发扬光大。有必要集中精力研究和开发铜金属表面处理技术,充分利用原铜所有的优越性能,注入高新技术,提升铜艺术品的艺术价值、历史价值和经济价值。所以,必须重视和研究铜金属表面处理技术,才能继承、保护和发展铜雕艺术…     

揭开“死亡谷”的不解之谜

在世界上存在着一些离奇的谷地,一旦人或动物进入此地,生命就会被潜伏在那里的死神劫获,再也回不到人间,于是人们不约而同地把那些谷地称作死亡谷。死亡谷的神秘离奇吸引了人们的关注,也激发了很多探险者、     

现代教育技术以学生的“兴趣”为本

现代教育技术已经不知不觉融入小学数学的课堂内外,作为21世纪的教育工作者,教育角色的改变决定了我们要用高度的热忱,以学生的＂兴趣＂为本,利用现代教育技术创造有吸引力的情境、设计更合理的问题和引导性的语言以及多种精彩的活动和反馈练习,达到数学教学的目的。     

何雅敬和他发明的“燃油净化处理环保节能装置”技术

近十年间,有一位热衷于科研的工作者,参阅了节能技术的发展历程,用电剖析节油技术实际存在的问题,他就是河北唐山的何雅敬。何雅敬向我们展示了历经十年之久研发成功的发明成果“燃油净化处理环保节能装置”,     

关于多媒体教学中“技术和人”的反思与再认识

多媒体技术在教学领域的已经得到广泛运用,提高了教学效益,但也滋生出一些问题,比如过度依靠多媒体技术进行教学,没有很好的把握教学中“技术和人”之间的主次关系,使现代教学陷入技术盲崇的误区。笔者从分析、反思多媒体教学的误区入手,寻找存在的危机和隐患,力图以恢复人的教学主体性、理性的运用多媒体技术,实现人与技术完满结合。     

基于现代职业人的“IT职业导向训练”课程设计与开发

为大力培养适应软件产业快速发展需要的综合型人才,针对目前高职软件技术专业实训课程教学局限性,设计和开发基于现代职业人的"IT职业导向训练"课程,从课程性质、课程目标、教学内容、教学形式、考核方式五个方面分析职业规范和职业素养的培养过程和途径,对学生顺利完成院校人向企业人的转变具有重要的理论和实践价值。     

“钱学森之问”与教育自由的探讨

正2012与2013年,第四届和第五届"中国智慧思维学术研讨会"以激发教育发展活力、提高创新人才培养水平、坚持智慧学校创建以及促进学生全面发展为主题而召开,教育界人士屡度聚首,试图为破解"钱学森之问"作出新尝试。"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。"[1]2005年,钱学森在病榻上对总理的坦     

让“生命”更健康——浅谈德国巴登符腾堡州生物（生命）科学技术的发展

现代生物(生命)科学技术从20世纪70年代人类人工修改大肠杆菌的DNA分子中央细胞起步,到1982年人类胰岛素投入市场成为第一个转基因药物,再到2001年人类基因组序列的公布,被称为是继机器工业革命,信息技术革命后的第三次工业技术革命。德国是世界上公认的技术强国,虽然在目前世界性的生物(生命)技术稳固期中,该领域的技术发展也受到了一定影响,但总体实力仍不可小觑。中国的生物(生命)科技技术尽管早在“863”计划里就提到了相当的高度,但相比于老牌的德国,仍不免显得年轻稚嫩。     

中学信息技术课应用“双赢”教学模式的探索

人类跨入21世纪．以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术．已在社会各个领域中得到了广泛的应用．正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式,以及人们的思维、道德、情感等心理因素。人们要迎接社会的各种挑战．必须具备解决问题的综合能力中的一个重要组成部分。当今的中学生是祖国的未来．是社会的建设者和接班人．对他们信息技术素养的培养尤为重要。培养中学生信息技术素养的主阵地．便是信息技术课课堂。     

随意弯曲的“纸屏”

正编辑圈点:自1897年德国人布朗发明阴极射线管以来,显示器便进入人类的生活。1968年世界上诞生了第一块液晶屏;1988年,夏普研制成功了14英寸TFT彩色液晶显示器;20世纪50年代,第一枚现代意义的LED产生了。此后,IPS、OLED等显示器纷然跃出。不过,科技的发展总能带来惊喜,薄如纸张的屏幕因允许人与电子纸之间进行自然互动,将会大     

高等师范院校“现代教育技术”课程的目标取向分析简

高等师范院校“现代教育技术”课程对于培养师范生的现代教育技术素养具有十分重要的作用.课程目标决定了课程设计、开发、实施与评价的方式.目前为止,由于各高校及教师自身情况的不同,“现代教育技术”课程目标大致呈现为3种取向:专业取向、技术取向和教育取向.以教育取向作为未来“现代教育技术”课程改革的方向是最为适宜的,“现代教育技术”课程应在学科教学设计的基础上,重点关注师范生信息化教学设计能力的培养.?更多还原     

张明副厅长谈：推广应用创新方法的“广东模式”

编者按：随着“创新型国家”、“创新型广东”的相继提出,“创新”已成为区域发展的重要关注点。近年来,广东省在深入调研的基础上,先后开展了产业技术路线图、产业地理生态系统、标杆分析法等创新方法的研究及应用推广工作。2009年,广东省被科技部批准为创新方法试点省后,又重点开展了发明问题解决理论（TRIZ）的推广应用。目前,广东创新方法工作已悄然步入快车道。广东省科技厅利用自己的优势大力作为,为助推区域经济发展添上了浓墨重彩的一笔。在我们专访中,省科技厅副厅长张明畅谈了广东省创新方法工作的思路、规划、作为和展望。     

韩国研发出“2min充电”的电池新材料

韩国蔚山科学技术大学和LG化学技术研究院电池研究所2011年8月15日发表声明称,开发出了2min内完成充电或者放电的充电电池（Secondary Battery）电极用的新材料。手机或电动车用电池不仅能大举缩短充电时间,而且可以在短时间内通过大量放电,较好地提高电动车的输出功率。