“编辑五体”论

编辑五体,是笔者在编辑学研究中新创立的术语概念,即编辑主体、编辑源体、编辑客体、编辑用体、编辑辅体的总称,是对编辑活动中五种主要构成元素的分解与界定,对于编辑学的深入研究与剖析归纳及理论体系建构．有着十分重要的意义与作用。     

论发挥科技编辑的主体性作用

从编辑的主客体关系谈科技编辑的主体性作用，论述了发挥科技编辑主体性作用的意义，以及如何发挥科技编辑的主体性作用。     

试论科技期刊编辑的继续教育

该文探讨了对科技期刊编辑进行继续教育的含义、必要性、形式和内容。阐述了实施继续教育系统工程对培养和造就跨世纪科技期刊编辑人才的重要意义。     

学报性质的再认识与学报改革

所谓学报，从字义上解即报导学问、学说、学术。做为专有名词，广义上是指以专门报导学术成果为宗旨的学术期刊，是一种社会意识物化的形态。通常我们又把“学报”之称归属于高校期刊。本文所讨论的学报云云低指高校举办的、以反映本校教学科研成果为主的综合性的学术理论期刊。一、问虾题的提出长期以来，对学报的性质、功能虽众说纷纭，但比较一致的留法是：高等学校学报是反映高等学校科研成果的综合性理论期刊，具有多学科、内向性、综合性的特点①。学报的功能主委有三个方面：一是理论教育的阵地，即担负着巩固和发展社会主义政治经济…     

编辑定义论

定义，是一项严肃的、科学的学术范畴和学术行为，必须遵循一定的学术规范。编辑定义也是如此，必须遵循定义学的基本要求、一般性原则与方法，据此找出编辑真正的本质，然后方能够给编辑下一个科学的、准确的定义。     

编辑素质与学报质量

论述了编辑素质与学报质量的关系,指出二者在提高学报质量上的辨证关系是相辅相成、缺一不可的。     

高校学报编辑部建立排版系统的思考

该文把仅有图文录入、编辑，而没有发排系统称为不完善的排版系统。高校学报编辑部充分利用已有的计算机，适当增加投入，建立完善的计算机排版系统，符合编辑现代化的要求，也符合市场的要求，既促使编辑工作者拓宽知识，掌握专业排版技术，又提高出版效率和质量，使编辑工作者成为计算机应用的能手。     

全媒体视域下媒体融合与编辑关系革新

"媒质技术"作为编辑语境中"生产力要素",会通过"在编辑五体中选择主导性要素"进而"重塑其它编辑要素"的方式完成编辑关系的革新。在全媒体的业态语境下,实现"受众互通"是革新编辑关系,完成媒体融合的根本思路。     

论编辑创新思维

编辑创新思维是一种创造性思维，通过对它的特征与产生的原因与生理机制的分析，采用的联想归纳法、相关类比法、全方位分析法、反向求新法等方法探讨了创新思维在编辑工作作用.     

论科技期刊中补白的特点与作用

对科技期刊补白的内容进行分类，论述了科技期刊补白的特点和作用，并提出了撰写补白应注意的一些问题。     

科技期刊编辑如何学习计算机和网络技术

为了提高网络出版环境下科技期刊编辑人员的多方面能力，分析了科技期刊编辑人员学习计算机技术和培养网络技能的重要性，认为计算机技术和网络技能是每个高素质科技编辑人员应逐步掌握的。建议科技期刊编辑人员在明确学习目标后，选择有效的学习方案，大胆上机实践，勤向计算机帮助系统、Internet论坛以及编辑同行询问，或者以参加培训的途径，掌握计算机技术和网络技能。     

群体意识的强弱与期刊编辑“六艺”的成败

该文阐述了期刊编辑群体意识的强弱对期刊编辑活动六个方面工作的影响。     

存储技术在非线性编辑中的应用

介绍了非线性编辑技术的含义及其结构 ,论述了非线性编辑中常用的压缩技术 ,压缩后图像质量及其发展现状     

论学报的编辑质量标准

本文讨论了决定学报总体质量的编辑工作的规范化问题，提出了学报宗旨、学科分类及编排的质量检测标准。     

电视新闻编辑需具备四大基本素质

新时代下的媒介竞争日趋激烈,优秀的电视新闻是社会主义精神文明的重要组成部分,是社会主义先进文化的重要组成部分,在我国改革开放的历史进程中起着非常重要的舆论导向作用。好的电视新闻要靠优秀的电视编辑工作者。由此电视编辑工作者就具有愈加突出的重要性,当下信息泛滥、媒体机构的多元化、快速接受信息的时代要求,都为编辑从业者带来了严峻的考验。     

论科技期刊稿件的编辑加工

编辑对稿件的加工是出版流程中一个非常重要的环节,加工的效率将直接影响到出版物的质量.因此,文中对编辑加工的原则、对象、范围、内容、技术作了探讨.