职业教育技能培训改革模式研究——基于福州职业技术学院的调查和研究

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能的训练,因此职业教育亦叫做职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。     

计算机技能培训之行动研究

介绍了行动研究的定义，论述了计算机技能培训中行动研究的特点，并在此基础上，探讨了计算机技能培训课程开展行动研究的意义以及基本过程。     

谈加强高职生的技能培训

本文主要对如何为高职生创设良好的培养条件以及如何通过实践教学提高学生的技能进行了研究。     

对临床技能培训中心建设的探索

目的:探讨提高医学生临床综合技能水平的途径和方法.方法:通过临床技能培训中心的建设和规范管理.结果:建立培训中心,为医学生提供了一个高层次的技能训练平台.结论:培训中心的建立,促进了临床实践教学改革.     

职业教育应注重技能培训

发展职业教育是执行国家教育政策的重要举措。当前的职业教育应更加注重对学生技能的培训,并实行必要的教育改革,才能为社会培养有道德、有理想、实际动手能力强的高素质复合型人才,适应国民经济建设的需要。     

民族地区高师生普通话技能培训研究

本文从培训的方式与方法入手，探求提高民族地区高师生普通话技能的有效途径。     

师范生教学能力培训模式研究

“微格教学”作为一种师资培训方法经历了一个不断发展和完善的过程，并在教学中显现出强大的生命力。在微格教学实践中，我们发现从教学实施的角度培训教师的教学技能，提高自己的教学能力是不够的，对没有教学经验的师范生来讲尤其如此。于是我们从构成教学能力的三个主要要素着手，运用系统的方法来构建一种新的培训师范生教学能力的微格教学培训模式，以不断巩固并发展微格教学的理论和实践成果。     

浅议企业职工岗位技能培训

论述了对企业职工进行岗位技能培训的必要性,阐述了对职工培训的几点要求.     

高等院校必须加强班主任技能培训

根据高校班主任的工作实践,结合自身的认识和体会,分析了作为一名合格的大学班主任应具有的基本素质、能力并提出班主任技能培训的内容和方式。     

Photoshop技能竞赛培训机制探究

中职学校技能竞赛在中职教育中的地位犹同高考在高中教育中的地位一样重要。在技能竞赛的整个准备过程中,不仅有利于培养与社会需求相适应的技能型人才,还有利于促进教师自身的教学综合素质,不断丰富教学思想及手段。本文探究了Photoshop技能竞赛培训过程中的所有流程。     

农民工技能培训组织形式初探

本文阐述了目前农民工技能培训的现状与存在的问题,并从农民工的人口结构特点,农民工的人格特点,农民工在城市里面的生存状况以及农民工对技术培训的需求特点四个方面对农民工的自身特点进行分析,力图找到一种更适合现阶段农民工技能培训的的最佳组织形式。     

浅议加强企业技能人才培训机制的建设

本文从目前我国企业所面临的现状出发,结合现代企业发展的实际需求,针对水利行业高技能人才培训、工程体系、机制和制度建设等问题,提出了6条切实可行的有效措施,希望为提高工人的文化技术水平提供理论支撑和技术指导,为全面贯彻科学发展观、振奋精神、使职业教育成为全面建设小康社会的提供有力的理论支持。     

微格教学在师范生英语教学技能培训中的尝试

师能培训在高校师范专业的教学中,占有举足轻重的地位,关系着师范教育的成败。实践证明,将微格教学引入师能培训的教学实践,通过对学生进行理论－示范－实践－反馈评价－再实践的反复训练,可以收到事半功倍的教学效果。     

论图书馆知识技能培训体系的构建

阐述了图书馆构建职工知识技能培训体系的必要性和构成培训体系的具体内容；指出领导重视、培训制度建设、经费投入是确保培训体系顺利实施、确保培训工作产生高效益的重要措施。     

教师教学技能培训策略

师范院校的大学生,毕业后绝大多数都是从事教育工作,他们的教学能力如何,直接影响着今后教育的发展.那么如对师范生进行教学技能培训,提高其教学能力,为此作了初步探讨.     

新课程改革培训模式研究

教师教学行为受教师的教育理念和思维理性的双重影响，教育理念的形成依赖于教师在教学实践中获得的体验．案例研讨是丰富教师教学体验的主要方式，在新课程改革培训过程中，要采用案例研讨的方式，对教师进行教育理念的培训．     

管理技能

管理技能是教师，尤其是班主任的重要技能之一。课堂的组织、班级的建设、课外活动的开展，都离不开将学生组织成一个有秩序的团体。管理是通过计划、组织、人员安排、领导和控制等职能活动而实现的，管理的技能也就体现在这些职能活动之中。本文在探讨组织管理技能的这些基本方面之后，重点介绍了该技能在班级建设中的应用。     

高职计算机技能大赛模式研究

近年来,职业教育发展迅速,为了更好地发展职业教育,社会各部门通过组织技能大赛的方式来培养和提高职业院校学生的实践操作技能和职业能力。以山西管理职业学院为例,从研究背景、研究目的、研究方法、研究结论、研究成果的应用价值等方面,详细介绍了高职计算机技能大赛模式的研究与实践。     

探索高职学生管理新模式,培养新型技能人才

高职院校将学生实习作为学生职业能力培养的重要教育模块,让学生快速树立起职业理想、养成良好的职业道德、练就过得硬的职业技能,为将来就业抢的发展先机,学生管理新模式显得尤其重要。