高校网络无纸化写作教学模式探析

网络无纸化写作教学模式是一种摒弃传统作文教学弊端,与现代信息技术整合的作文教学模式.本文主要对无纸化写作教学模式的建构及其教学方法进行论述,探讨其理论意义与应用前景.     

任务导向型教学在动植物野外实习中的实践和应用

动植物野外实习作为生物学本科教学中的重要环节之一,其教学模式以实践教学为主,将实习任务引入动植物野外实习过程中,有利于克服传统教学法中的诸多弊端,提高学生的创新能力。本文主要从动植物野外实习中任务导向型教学的必要性入手,详细阐述如何在动植物野外实习中开展任务导向型教学。     

运用多媒体增强应用写作教学的互动性

应用文在整个社会生活中的重要性日益凸显,但高职应用写作教学效果却不尽如人意,无法满足社会人才培养的需求。运用多媒体辅助教学,能改变应用写作传统教学的模式和方法,增强课堂教学的互动性,为教学改革提供了更为广阔的空间。充分利用多媒体环境重构高职应用写作教学模式,是现代教学理念的体现,符合应用写作、高职教学的特点和规律。     

交互合作式网络文学写作教学模式的建构

交互合作式网络文学写作教学模式是对传统文学写作教学模式的补充与拓展。该模式以人本主义学习理论为依托,对教学目的、教学策略、教学效果评测和教学实践建议等教学模式构成要素进行科学设计,从而达成网络文学写作教学的系统优化。     

多媒体技术在应用写作教学中的辅助作用

多媒体技术的广泛应用给应用文教学带来了巨大的挑战，也带来了应用文教学模式的变革，应用写作教师应充分发挥多媒体技术的优势，寻求多媒体技术与传统教学的最佳结合点，切实提高应用写作课堂教学的效果。     

浅谈行为导向教学法在药剂学教学中的应用

药剂学是一门实践性很强的学科，依靠传统教学法对这门课展开教学已经不能满足现代职业教育能力的培养要求。行为导向型教学法代表了当令世界上的一种先进的职业教学理念，其中的项目教学法可以通过确定项目．制定计划及实施计划等教学环节，解决药剂学教学中众多难题，优化教学效果，值得在药剂学教学中加以普及应用。     

“2111”双语教学模式在动物医学专业课教学中的实验研究

目前,国内应用最广泛的双语教学模式主要是"英文标注模式"和"中英穿插模式",但二者均属"教学导向型"(teaching-oriented)双语教学模式,其根本问题是对学生固有的以中文为主体信息媒介的学习模式影响甚微,因此双语教学效果均不理想.本研究在动物医学本科基因工程原理课程教学中进行了"学习导向型(learning-oriented)"的"2111"双语教学模式的实践探索,并通过在线问卷调查和考试结果分析,对该双语教学模式的教学效果进行了详细研究.结果表明该双语教学模式取得了较好的双语教学效果,适宜于在重点高校的大多数专业课教学中推广应用.     

浅析行动导向教学教案的过程设计及教学内容

济南铁路高级技工学校在济南市率先推行了行动导向型教学法,从岗位、岗位群的能力要求出发,按照实际工作任务、工作过程和工作情景开发专业建设标准,在专业课教学中,形成了行动导向型为主体的教学模式。本文对“以学生为中心”、“以能力培养为本位”教学理念下开展的行动导向型教学课题教学设计方案所包含的过程设计及教学内容进行了总结。     

项目教学法在机械专业英语教学中的应用

项目教学法是指学习者在多媒体网络技术的支持下,在机械英语专业教学中,围绕某一项目主题进行探究性学习的一种形式。本文在介绍其理论基础、本质和特征以及教学模式的基础上,通过项目学习在机械专业英语教学中口语表达和应用文写作的应用研究,探究了该教学方式对激发学生的学习动机、提高学生的语言应用能力的作用。     

项目教学在德语写作课中的应用研究

项目教学作为一种新型教学模式,注重实践和应用,旨在培养学生的创新精神和自主学习能力,在德国教育界被广为使用。本文首先简要介绍了国内外项目教学法的研究现状,然后详细介绍了山东青年政治学院外语系应用德语专业在写作课中进行的项目教学实践,最后总结出在项目实施过程中遇到的问题并提出了可行的解决办法。     

浅谈行为导向型教学过程中应注重的几个环节

行为导向型教学是德国目前较为流行的一种教学模式,其独特的教学组织形式和全新的教学理念被我国大多数职教工作者所尝试。笔者结合自己这几个学期的不断学习和实践谈谈我在尝试行为导向型教学过程中的一点心得和体会,以此与同行共勉。     

BBS辅助大学英语写作教学的研究

英语写作教学是大学英语教学的一个重要组成部分,但传统的＂以教师为中心＂的教学模式存在很大的弊端。利用BBS辅助大学英语写作教学,培养和提高学习者的写作能力是一个行之有效的方法。本文从我国大学英语写作教学的现状,BBS辅助英语写作教学的理论基础及优势等方面对该教学模式进行了研究。     

系统功能语言学在大学英语写作教学中的应用

英语是大学生主修的重要科目之一。随着社会科学技术、经济的快速发展,英语作为我国的第二种语言和国际交流语言被广泛地推广使用,大学英语教学也迎来了新的使命。传统的英语写作教学模式已经不适宜现代高效对英语写作教学的要求,为了满足现代英语写作教学的要求,提高高等院校的英语写作水平,在大学英语写作教学中,引入系统功能语言学教学理论,此理论为大学英语写作教学实践活动提供了新视角。本文将从以下几点对系统功能语言学在大学英语写作教学中的应用进行阐述：系统功能语言学理论概述;系统功能语言学在大学英语写作教学中的应用。     

跨校修读学分课程线下教学方式的转变——以《现代企业管理》课程为例

辽宁省跨校修读学分项目《现代企业管理精品资源共享课跨校修读学分的教学模式改革》,现代企业管理课程在2015—2016上学期教学计划中已是第二轮课程开展。此轮课程教学过程中,进行了教学方式的转变,主要运用了项目导向型和任务驱动型、角色扮演教学法和案例分析法。教学效果比较显著。     

高校网络写作教学模式的建构与教学反思

网络与作文教学结合解决了传统作文教学自身无法解决的一系列难题，使高校的写作教学发生了根本的改变。本文通过对网络写作与传统写作的比较分析，对高校网络写作教学模式的建构进行阐述，反思网络写作教学存在的问题，以期寻求网络与作文教学整合的最佳途径，为高校写作课教学改革提供借鉴与参考。     

Wiki应用于大学英语写作教学的探索

Wiki作为一种多人协作写作的工具,具有方便性、平等共创性、开放共享性、可增长性等特点,有效利用其特点将其应用于大学英语写作教学将是一个有益的教学改革尝试。基于Wiki的大学英语写作教学模式将对传统的写作教学模式起到一定的补充作用。     

英语专业英文写作课教学模式改革探索与实践——以西藏民族学院为例

英语专业英文写作往往是学生英语学习的瓶颈，是学生英语水平提升不可避免的制约因素。要从根本上改变这一现状，必须对英语专业英文写作课的教学模式进行改革。本文以西藏民族学院英语专业英文写作课教学模式改革为例，分析了传统英文写作课教学模式的弊端和创新英文写作课教学模式取得的成绩，希望能够为提高英语专业英文写作课教学水平起到抛砖引玉的作用。     

多媒体技术与传统教学模式的改革介绍

多媒体技术与传统教学模式的改革介绍国家教委师范教育发展项目“多媒体技术与传统教学模式的改革”（ＪＧ４１０）系世行贷款第三批研究课题，由信阳师范学院计算机系（曹奎副教授任项目主持人。该课题主要研究多媒体技术的教学应用，包括多媒体技术应用于教学中的基本问...     

基于翻转课堂的项目式教学模式研究

本文主要介绍了翻转课堂的概念和特点,对项目式教学的含义进行简单的分析。通过对现阶段项目式教学模式中存在的问题,来探讨基于翻转课堂项目式教学模式的有效应用,以提高项目式教学的效果。据此,有利于改进项目式教学,突出学生的主体性,使学生有更多的时间和机会来开展项目实践活动,以解决传统项目式教学中存在的问题,保障学生的学习效果,从而促进以翻转课堂为基础的项目式教学的可持续发展。     

室内设计专业引用项目教学法可行性探究

传统的室内设计教学模式禁锢学生的创造能力,项目教学法可以多方面地弥补传统教学模式的不足;合理设置教学项目,转变教学管理模式,将项目教学法引入高职的室内设计专业教学,可以有效地提高人才培养规格。