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1.
根据《化工原理》课程的特点,结合化工类专业教学的实际情况,分别从改进教学方法、提高学生学习兴趣以及提高教学手段等方面,介绍几点教学体会,提高教师的工程实践素质和科研教研水平等。以此来培养学生对《化工原理》课程的学习兴趣进而取得良好教学效果。 相似文献
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本文根据林产化工专业特色,结合《化工原理》课程特点,精选《化工原理》课程教学内容,在教学方法和考试方法上进行了改革尝试和实践。 相似文献
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在《化工原理》教学中要帮助学生完成从理论到工程这个转变,必须改进理论教学环节,培养学生工程意识,并重视实验教学和课程设计,培养学生创造性思维方法和工程设计能力。实践证明,采取这些措施对提高《化工原理》教学质量起到了促进作用。 相似文献
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《化工原理》课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对化工原理课程的特点和当前教学中存在的问题,结合多年的教学经验,对类比、理论联系实际、归纳总结和现代化教学手段的应用等教学方法进行了探讨,同时提出了提高教学质量的五项措施. 相似文献
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《化工原理》是化工工艺的一门专业基础课,这门课程涉及的概念多、公式繁杂、又侧重于应用,其中很多理论性的知识具有较强的抽象性,枯燥无味,学生学习起来难度较大,可是这门课在化工专业又具有很重要的地位,几乎为所有的化工专业知识服务,且具有承上启下的作用,因此,化工专业的学生必须学好这门课,为将来走上化工生产岗位打下基础。 相似文献
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王士财 《浙江科技学院学报》2010,22(2):157-160
化工原理是化工及近化类专业的一门主要专业基础课,是引导学生由纯理论学习转向实践性、工程化的开始,担当着从理论到实践的桥梁作用。针对化工原理课程的这一特点,以提高教学水平和教学效果为目标,从强化工程观念、加强感性认识、突出共性、加强实验和课程设计环节等方面,对化工原理课程的教学改革进行了初步探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。 相似文献
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王瑾 《贵州科技工程职业学院学报》2009,4(2):31-33
《化工原理》是成人高等教育化工类专业的一门重要的基础技术课程。为适应现代化工发展对本课程教学提出的新要求，本文针对成高教学特点，对如何改革《化工原理》课程内容、教学方法、考核方式进行了探讨。 相似文献
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应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
郑旭煦 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(6):629-632
为了适应社会需求的变化和发展，提高学生的工程意识和实践能力，对应用化学专业《化工原理》课程存在的问题与现状进行了分析，探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革，并在教学实践中予以完善与深化。 相似文献
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应用生物技术专业《化工原理》课程的教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
周建伟 《新乡学院学报(自然科学版)》2009,26(3):87-89
根据应用生物技术专业的特色和学生的特点,精选化工原理课程教学内容,突出工程意识培养。在教学方法和实验教学环节上进行改革尝试和实践,以期收到良好的效果。 相似文献
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化工原理教学中突出工程思维的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。教学实践中应注重培养学生的工程思维、工程意识、分析工程问题、解决工程问题的能力。本文从工程研究方法的角度探讨对学生工程思维的培养问题。 相似文献
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阐述了目前化工原理试题库存在的不足;分析了利用Visual FoxPro程序解决化工原理课程试卷图形、公式、文字混排问题的原理;设计了具有题库管理和试卷管理两大功能模块的试题库系统;开发了具有严谨性、适时性、开放性、广泛性和操作方便等特点相结合的化工原理试题库系统;实现了试题录入、修改、删除、查询和自动生成试卷等多项功能。 相似文献
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化工原理课程认识实习多媒体课件的开发 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了用软件制作工具Authorware开发化工原理认识实习多媒体课件的方法,阐述了制作中的开发工具的选择、素材的制作与编辑、以及课件制作和设计中的一些关键技术问题,该软件的应用有效地提高了实习的教学质量和效率. 相似文献
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对《化工工艺学》教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从强化课堂教学、加强实践与理论教学相结合以及强化学生工程观念等方面对《化工工艺学》课程教学方法的改革进行了探讨,有利于提高教学质量和教学效果,为更好地培养具有较强综合能力的化工工艺专业合格人才提供重要保证。 相似文献
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针对《化工制图》课程特点,从授课内容选取、授课方式、考核方式出发,结合全新的教学理念提出具有实践性的新型教学模式。从而提高授课效果,增进学生的学习兴趣和实践能力,为培养应用型化工人才提供新的教学思路。 相似文献
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尹辉斌 《东莞理工学院学报》2012,19(5):110-113
从少学时《化学工程导论》课程开设的背景出发,结合热能与动力工程等非化学类工科专业自身的特点,从教学目的、教学内容组织及教学方法改进三个方面探讨了该课程教学工作的改革,以期提高教学效果与质量。 相似文献
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本文基于师范院校《化工基础》课的特点,讨论了教学改革过程中要注意的问题,并强调了实验和见习环节在教学改革中的重要性。 相似文献
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分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以重点加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念,新的实践教学体系和新的实践教学形式,使之能够适应当代的高素质土木工程专业人才培养的要求。 相似文献
20.
洪娟 《芜湖职业技术学院学报》2013,(3):81-83
高职院校“校企一体化”模式的不断深化要求对现有的化工英语教学模式进行改革。化工英语课需要从教学内容、教学手段和考核方式三个方面入手,进行教学模式的改革探索,才能培养出适应市场需求的化工专业人才。 相似文献