河南省农村中学英语教学现状调查与分析

课堂是开展英语教学活动的主要场所,课堂教学在中学生英语课程学习中发挥重要作用。本研究运用问卷调查和座谈等手段,在河南省农村乡镇中学进行了抽样调查。考察了农村中学英语教师的基本情况;借助于统计数据,从教学观念、教学内容、教学手段、教学语言、教学方法、评价方式、学习策略指导等方面对河南省农村中学英语教学模式进行了分析和讨论。研究结果对于进一步推进中学英语新课程改革有重要参考价值。     

西部农村中学英语教学的现状及其对策

从分析西部农村中学英语教学的现状入手,从增加情感投入、引导学生注意英汉对比和创设情景等三个方面探索改变现状的出路和对策。     

西部地区农村教育状况的个案分析——来自西部地区某村社的调查

西部地区的发展一直落后于东部地区,21世纪以来,国家相继针对西部的发展提出了许多优惠政策.在国家政策的指导下,西部地区的整体发展取得了长足的进步,但是西部的教育还是明显落后于东部地区.中国的教育在很多地区都存在城市与农村发展不均衡的状况,那么西部地区在这方面的现实状况如何？本文通过对于西部地区某村社的调查,分析当前我国西部农村地区的教育现状以及家长的教育观念.     

以人为本,推动西部地区农村城市化进程——成都金牛区农村城市化现状与问题调查

通过对西部地区起步较早的成都金牛区城市化产生的一些社会问题 ,如农业劳动力转移不力 ,农村集体经济的转型发展问题 ,城市管理 ,农转非人员城市生活方式的适应等等的探讨 ,为东部地区的乡村城市化提供可以借鉴参考的经验和措施     

赣南地区农村中学体操教学现状的调查与分析

本文主要运用文献资料法,问卷调查法和实地访谈法,对赣南地区农村部分中学的体操教学现状进行调查研究。研究结果表明：基本体操在该地区中学体操教学中得到了足够的重视,轻器械体操具有较大的拓展空间,器械体操失去了应有的地位。建议赣南地区农村中学体操教学从实际出发,加大器械体操教学的力度,创新性地对体操课的教学内容进行改革,促进体操教学的顺利开展。     

宝鸡市农村中学体育现状调查及影响因素分析

通过文献资料、问卷调查、访谈等方法,本文对陕西宝鸡地区30所农村中学体育发展的现状：师资、场地器材、教学组织、课外活动、教师的学历、管理人员等进行调查。结果表明：宝鸡地区农村中学的体育情况总体较好,但是教师学历层次较低,体育经费不足,经济投入较少,体育场地器材较少,课外体育活动不充分。师资力量、升学率问题、经济方面的问题是影响和制约该地区学校体育的发展的重要因素。     

黔西南州乡镇中学英语教学现状的调查与分析

在国家基础教育课程改革中，黔西南州乡镇中学的英语教学面临许多困难，如师资紧缺、教师素质不高、条件落后、班级人数多等。怎样结合全州乡镇中学的英语教学实际来解决这些困难值得大家深思。     

边疆农村中学英语教学实施素质教育的方法

中国加入WTO以后,英语教学越来越受到人们的普遍重视。由于社会历史、自然条件等多方面的原因,当前我国民族教育的整体水平还不高,民族教育发展还面临一些困难和问题。农村中学的外语教学依然存在一些让人担忧的状况。     

农村中学英语教学问题与对策研究

目前,农村中学英语教学存在着师资队伍、学生基础、教学方法等制约问题。为了解决这些问题,应提高教师的素质、充分发挥学生的主体作用、改进教学方法、加大教学投入,开展多样化学习等,以促进英语教学水平的快速发展。     

苏北地区农村体育现状的调查研究——以徐州市村镇为调查个案

本文运用文献资料、调查、访谈和数理统计等方法,对苏北地区农村体育现状进行了调研。结果表明：苏北地区经济相对滞后;农村体育的主体缺失;部分传统体育项目逐步消失;体育经费的严重不足等因素制约着苏北农村体育的发展。据此提出措施来促进苏北农村体育的可持续发展。     

农村中学英语教学存在的问题与对策

新的《国家基础教育英语课程标准》对英语的知识和技能等方面的教学都提出了更高的要求。但是一些农村中学的英语教学效果与大中城市的差距却在逐渐扩大,教育质量提高缓慢。如何在农村现有条件下培养学生具有较强的语言应用能力,为将来进一步的学习打下坚实的基础,已成为广大农村英语教学亟待解决的问题。本文试图就此问题存在的原因和解决的办法做一些探讨。     

对宿州市农村中学体育教学现状的调查与分析

农村中学体育教育的状况多年来一直是教育部门关注的重点,由于受到多方面条件的制约,存在许多的弊端与不足。本文通过对宿州市体育教师的学历、数量、每周体育课开设的情况、学校体育设施的状况等方面的研究与分析,以期对农村中学体育教学提出相应建议。     

学生主体性缺失的影响因素及对策——苏北地区农村中学体育教学现状调查分析

如何在中学体育教学实践活动中加强对学生体育与健康的教育,充分体现学生的主体性,已成为当前学校体育教学改革的一个重要研究课题.本文运用问卷调查法、文献资料法和观察法,对苏北地区30所农村中学体育教学改革现状进行了调查与研究,较为准确地反映了目前学生的主体地位并未得到充分体现,并深入分析了影响学生主体性缺失的主要因素及应对措施.     

江西省东乡县农村中学体育课的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方法对东乡县农村中学体育课开展状况进行了调查与分析。发现该县农村中学体育课形式单一,学生对体育知识了解甚少,体育器材匮乏,专业体育教师少等现象,诸多因素造成了农村中学体育发展的滞后,根据存在的问题,对该县农村中学的体育教学提出了建议,以便为培养学生的体育兴趣,推动体育教学,促进学生全面发展提供参考。     

三峡库区农村中学体育现状的调查

通过对三峡库区11所农村中学体育教师的现状(年龄结构、学历水平)、体育开课情况、课间操、课外体育活动等几个方面的调查,分析了三峡库区农村中学体育存在的问题并提出一些对策与建议,旨在为推动三峡库区农村学校体育的发展提供参考.     

我省农村技术现状调查

我省农村技术现状调查郝家骐，王天才，赵晓云前不久，我们一行三人受省科委派遣，就有关组织科技人员到农村开展科技服务的问题在晋中地区的榆次、太谷、昔阳、寿阳四个县市，进行了为用１０天的调查，现就我们调查后的一些体会做一简要的汇报。１农村需要科技人员就我们...     

昭通市农村小学师资现状调查及分析

采用随机抽样方式对昭通市一区三县部分农村小学的126名教师进行了问卷调查,了解昭通市农村小学教师的专业素质状况和专业发展状况,并通过对调查结果的分析,提出相应建议,以促进昭通市农村小学教师的发展。     

吉安市农村群众体育健身点的现状调查与分析

主要采用调查法和文献资料法对江西省吉安市农村群众体育健身点的现状进行调查分析,提出了一些发展农村群众体育的建议,为更好地组织实施全民健身计划提供了参考依据.     

倡导合作精神 走出聋哑英语困境——农村中学英语教学改革探索

农村中学英语教学过程中,教师应精心设计活动,激发学生兴趣;引导学生相互合作,把主动权交与学生;加强口语表达能力的培养,强化实践性。     

皖西地区中学健美操教学现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对皖西地区中学健美探教学现状进行了研究.结果表明:皖西地区中学存在健美操开课率低、专任师资匮乏、教学场所设施条件简陋、教学方法和手段较为传统、教学内容陈旧,但学生对健美操课程学习兴趣却较高等现状.并提出具有针对性的皖西地区中学健美操教学活动开展建议,旨在为新课改背景下推动皖西地区中学健美操教学的普及与发展提供参考依据.