浅析电机调试过程的问题及优化方法

电机调试就是在电机投入使用时,由专业的技术人员对电机进行系统性的监测维护,保证电机的正常使用,能够在实际的工作生活中为生产使用提供更加安全可靠的动力.本文是根据笔者多年的电机设备检维修的实践经验,从电机调试检修的重要性入手,进行了简单介绍,后文重点阐述了电机在调试过程中最常、最易出现的一些问题故障以及一些潜在的隐患之处,并就这些问题进行具体分析,得出了相应的调试优化和问题解决方法.     

商品的价值只是物质生产部门创造的吗--对深化劳动价值论的一点认识

传统理论认为,只有生产物质财富的劳动才创造价值,服务领域的劳动不能创造价值,只是参与对物质生产部门所创造价值的分割.本文通过一系列公式分析了传统理论对服务领域不创造价值的解释,指出这种解释的错误在于不能将市场经济等价交换的原则贯彻到底,从而论证了服务领域的产品也是商品,所有参与社会生产总过程的劳动都是生产性劳动,都能创造价值.     

物理系的实验改革

物理教学,不仅要使学生掌握系统的理论知识,而且要运用理论解决实际问题。实验课正是理论联系实际,培养学生解决实际问题能力的重要环节。因而实验在物理教学中占有重要的地位。但过去我系有很多师生是不重视实验的,在实验内容和方法方面存在不少问题。 1.脱离生产脱离实际,为实验而实验。过去实验绝大部分是验证性的,从不考虑如何与生产实际相联系,定量性的实验也不考虑它与生产的关系。例如测定粘滞系数、表面张力、液体的比热等用的机油、酒精、松节油、煤油,究竟这些物理量的测定与生产有什么关系,大家都不知道;高电阻的测定用的是1MΩ瘤的碳质电阻,电容的测定用的是标准电容,测电感用的是螺线管,都和当     

粉末冶金不等高制品压制规律的探讨

目前国外对不等高制品压制规律的研究多是从压缩比方面进行的[1]、[2],并提出了压缩比相等的原则。 但是压缩比相等的原则,只是从粉末的两个静止态,即装粉态和压制终了态的特征进行描述的。两其假设条件是:粉末在压制过程中没有侧向运动。但实际压制时,往往伴随有侧向运动。所以在生产中,尽管按压缩比相等的原则设计压模、进行压制工作,但不等高制品的密度仍不能精确控制,以致产品内部存在有巨大的应力,造成很多压坯断裂,质量很难控制。     

电机转子芯轴加工工艺改进

电机是机械行业中应用广泛的一种机电产品。企业生产中经常遇到电机因转于芯轴磨损，变形而无法工作。在维修过程中，重新加工制作转子芯轴时，却经常出现压装变形等情况致使芯轴加工报废的问题。通过较长时间的跟踪，分析，研究，采取了相应的措施，彻底地解决了以上的问题。     

基于DSP串行通讯的操作面板

研究平网印花机专用变频器改造中操作面板的构建．为提高变频器的可靠性，采用电机专用数字信号处理器(DSP)，SPWM信号由DSP芯片实时算出．针对SPWM不能处理操作面板上各种按键操作问题，在操作面板中使用51单片机，而在主控制单元中使用DSP芯片产生SPWM信号，两者之间用串行通讯交换信息．文中介绍了软件、硬件的开发和实验室调试过程．实验结果证明，所构建的操作面板简单实用，可靠性高，成功地解决了生产实际中的问题．     

谈谈负数的几个问题

1.负数的产生:学算术时都知道由小数减去一个大数,不能减,说它没有解答。但在人类生产实践中,常常要考虑由小数减去大数的问题。例如:为了表达收入和支出、赢余和亏损等常会遇到由小数减大数的问题。劳动人民总结实践中计算问题的经验得出一条法则。凡遇小数减去大数的问题,都是由大数减去小数,对差加以说明就解决了这个矛盾。这实际     

结合生产实际、讲授农业化学的初步尝试

农业化学是一门与生产密切相关的科学,历年来,由于化学系在农业方面只有这一门课程,因此面铺得很广,实际上是把农学院的土壤学、农化(肥料)、植保,合成了一个杂货摊子。更因为对课程的任务不明确,重视也不够,对主席教育思想体会不深,长期以来,在资产阶级的教育思想影响下,从书本到书本,理论脱离实际,学生学了农化不能解决实际问题。例如:在中学实习时不敢分析田间土壤的 pH 值,这个实验却是在学习时做过的,究其原因,是因为在学校里做实验时土壤是教师取好的,而实习时,要自己去取,换了条件就糊涂了。象这样在教学上,老师抄书,学生背讲义,教学内容严重的脱离本国特别是本省的实际。我们的教材有苏联的,有北方的,但江西的却不多。如:在我们的实验讲义上就有这样的叙述:“取黑麦种子大小的一勺样品……进行试验。”可是学生看了,谁也不知道黑麦种     

水泵电动机过载原因及解决方法

煤矿用多级离心泵在运转时出现负荷过大，甚至不能起动这种情况是比较常见的。水泵电动机过载的主要原因是：选型问题、制造厂生产的质量问题、现场使用问题，本文详细论述了可能发生水泵电机过载的原因及解决方法。     

谈农村中学实验室关于低值易耗品中玻璃仪器的合理配置

我国著名化学家卢嘉锡说过,“搞科学实验,要重在实验。”化学是一门以实验为基础的学科,正如初中化学课本学生实验部分所明确指出的那样:“实验是化学教学不可分割的一个重要组成部分,不做实验或少做实验,实际教学效果是不会好的。”实际上,目前在农村中学的化学课教学中,不做实验或少做实验的现象仍不同程度的存在。有的是由于经费不足,缺乏必要的实验仪器和药品,导致实验不能进行;有的虽然有了部分仪器和药品,但由于不配套,也使实验很难开全;还有的是因为有限的资金在购置仪器药品时配置不合理,造成不应有的浪费,出现了花了钱而实验做不全的现象。随着九年制义务教育的普及     

碱水冷浸提取芦丁

芦丁(Rutin)在医学和食品工业上有广泛的用途.已发现含芦丁的植物有数十种,资源丰富,但其产量仍远远不能满足需要.究其原因,一是各种不同的植物有其不同的特性,目前所采用的提取方法不可能适应所有含芦丁的植物;二是提取成本较高.为了解决上述两个问题,更多地开发芦丁资源,近年来,我们进行了反复实验,认为用碱水冷浸提取芦丁,具有节约能源、生产设备简单、成本低而产率高的特点.对含大量淀粉的植物,这一方法能解决常用方法不能解决的淀粉干扰问题.     

解决非英专业学生记单词常见难题

英语虽然现在已经成为大家所追求的一种时尚,但对于大学生来说,它还是一项重要的任务.在面对这个任务时,学生普遍存在的难题是英语单词记忆.但是由于词汇量是英语学习的基础,在英语学习中起着至关重要的作用,所以记单词是不可避免的问题.在记单词时,学生存在很多不同的问题:自身基础差、注意力不集中、不会使用记忆方法、记得快忘得快等问题.怎样去面对并解决这些问题呢?首先要端正态度,摆正心态,其次要静下心来,再者建立扎实的基础,接着就是找到适合自己的方法,最后就是要坚持有恒心.     

《蛙》揭示的社会问题分析

《蛙》的成功,不仅在于它再现了复杂的历史,还在于它深刻地揭示了重男轻女与计划生育问题、官场潜规则与生育潜规则问题、城市化与全球化问题、贫富两极分化与拜金主义问题。只是,文学只给人提供思考问题的角度,它既不会减少现实问题的存在,也不能直接解决现实问题。莫言在反思这些问题时同样"无解",同样感到困惑,反思与困惑的纠缠给读者提供了复杂的感受空间,深化了小说的主题内蕴。     

电火花线切割零件方位一致性的探讨与实现

在综合实验过程中,针对凸模与推件板存在方位差不能装合的问题,让学生自行分析,找出电火花线切割时,凸模对称中心线偏转螺孔连线、基准不一致和装夹误差的问题所在,提出了解决对策。依据对策所加工的模具零件消除了装配上的干涉现象,零件间运动自如,注塑件壁厚均匀,较好地完成了实验教学任务。     

浅议农村新闻发展状况

最早的信息传播萌芽于农村劳动的号角,但新闻为何又在农村滞足不前?街谈巷议是农村几千年来最主要的传播形式,村与村、乡与乡之间的信息传播只能通过亲友们的交流互动来实现。农村妇女大都是天生的新闻传播家,她们对某些事件绘声绘色的描述令许多专业记者也自愧弗如。但由于农村的教育程度,阅读报纸新闻只是他们的消遣,看电视新闻只是他们的娱乐。他们还不会主动的获取信息只会被动地接受。他们需要舆论的支持,不只是作为弱势群体的舆论而是自己手中掌握舆论利器。     

异步电机常见的异常运行及其保护装置

在当前,三相异步电机(即鼠笼式,绕线式感应电动机,以下简称电机)是在工农业生产上应用最广泛的电机。因为它具有构造简单坚固,运行可靠,效率较高等优点,但是在电机运行时如不加注意,也会产生异常运行情况,严重的会烧毁电机,造成损失。因此了解一下电机异常运行情况及其保护装置是有一定意义的。下面是根据一些电工师傅的实际经验和有关资料,从电气方面对电机异常运行略加分析,对一些保护装置加以介绍。     

论学校管理者的时间管理

各项工作都有个方法问题,学校时间管理也不例外。“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”这是毛泽东同     

小狗的骨头

这只是一个游戏，骨头是不会动的，但狗要拿到所有的骨头也不是那么简单的。如下图，狗从1号骨头的位置出发，沿线一直跑到12号骨头的位置，最终把骨头统统拿到，一根不留，而且同一个地方不能去第二次，它该怎么走？     

谢桥矿抽风机液体软启动装置的优越性

随着超大功率电机应用越来越多,电机启动时的瞬间高电流对电网冲击以及设备本身的使用寿命有很大影响,这个问题一度限制了超大功率电机的推广和应用,目前国内主要通过使用进口变频器、电抗器等方法解决,但其价格昂贵、使用和维护要求复杂,致使好多中小企业无法引用。湖北追日电气设备有限公司生产的的液体高压软启动装置,以廉价、维护简单等特点,彻底解决了此难题,在市场上应用越来越多。     

关于实践观的种种问题

实践是人在其一定意识作用下的实行。实践不只是物质活动，实践不只是运用手和足。精神生产和物质生产，精神劳动和物质劳动，都是相对于一定意识的实践。实践的神奇之处不仅在于创造了一个丰富多彩的物质世界，更在于创造了一个文化世界、意义世界和精神世界。