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如果你曾仔细拜读过那些有非凡成就的人的传记,你会明白一件事——成功绝非偶然,每个成功者本身就拥有成功者的气质。在所有平台、机遇、胆识都具备的情况下,一个负责任而胸怀天下的人、一颗坦诚而坚持的心、一系列自信而是非分明的行动,这些成功人士的特质决定了他们应该有的成就。 相似文献
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责任楷模:仝亚平 李尔丰 责任宣言:用来自心底的爱去影响和对待他人 责任闪光点:2008年度爱心力量最突出的经销商团体 责任事迹:集体为四川地震灾区捐款数十万元,并筹款150万元拟建灾区希望小学。 相似文献
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代玉霞 《广西民族大学学报》2003,(Z2)
通过调查问卷,对学习成功者和普通学生的英语学习现状进行了对比分析,为了解学生的学习情况和英语教学提供了有益的数据,并对今后的大学英语教学提出了建设性的建议。 相似文献
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学校是育人的阵地,教师是育人的先锋。只要我们用爱心、真心和诚心来践行自己的神圣职责,就能为学生撑起一片爱的蓝天?使学生能够健康、快乐的成长.为社会培养、输送合格人才。 相似文献
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文章阐述了当代大学生爱心教育的必要性,通过对文化与传播学院爱心教育体系各个组成部分及其构建的介绍,对大学生爱心教育的实施提出切实可行的方法,并总结该爱心教育活动的实施效果对高校思想政治工作的积极与现实意义。 相似文献
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任何活动都是在情感的影响下进行的,情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。教师的每一个表情,每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着不同的情感,都可能引起学生情感产生巨大的变化。因此在教学过程中教师要付出爱心;对学生的教育与指导要有耐心,要有恒心;对犯错误的学生要学会宽容,学会批评的方法。 相似文献
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随着素质教育的提出,如何让学生做一个有个性、有志向、有智慧的人,对于一个老师师,给予学生更多更全的爱,把师德放在首位,从教育教学实践的点点滴滴中做到细心呵护学生的心灵,用心培养国家未来的栋梁之材,本文对爱心教育内涵进行分析,提出了爱心教育方式方法,用爱培育学生。 相似文献
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班主任工作是一个要有高度的责任心和使命感,要用科学有效的方法进行管理,要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生的工作、是要公正、公平地对待每一位学生、要适时地鼓励学生.这样才能取得好的效果. 相似文献
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齐泽玉 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):6-6,8
在学校教育中开展爱心教育具有十分重要的现实意义.首先,教师要关心学生、尊重学生、爱护学生;其次,爱心教育要贵在渗透、融汇;再次,爱心教育的内容要贴近生活,目标可达到,形式要多样;最后,要及时收集和处理反馈的信息,让学生体验到拥有爱心、奉献爱心的愉悦. 相似文献
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班主任工作面对的实体是活生生的有思想,有感情的学生,只有采用恰当的工作方法,才容易从思想上启迪学生,从感情上打动学生,从而使学生对你产生敬畏感、敬佩感、敬重感、敬爱感、信赖感以及服从感。 相似文献
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“5.12”地震之后,有一位56岁的直销商不但用借来的钱为灾区捐款捐物,而且冒着生命危险只身进入震中映秀镇,在救灾一线苦干20天,最终因表现突出而获批火线入党,一时传为佳话。这位老人就是月朗国际在武汉的经销商吴家贤, 相似文献
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目的:给病人创造方便、周到、安全、满意的优质护理服务,提高护理管理质量和护理满意度。方法:我院从2008年起在每个病区设立一个爱心护士岗位和爱心台,抽取全院六个病区从2006~2009年间出院患者满意度调查表,将2006~2007年病人满意度与2008~2009年病人满意度进行对比。结果:2008~2009年出院患者满意度由2006~2007年的84.46%上升到93.24%。结论:爱心护士岗位和爱心台的设立改变护理服务理念、改善服务态度、改革服务流程,从而满足不同层次病人的需求,提高患者对护理工作的满意度。 相似文献