基于手势识别的智能输入系统

随着虚拟环境的发展,人机交互中键盘远远不能满足人们的要求,本文提出了一种基于手势识别方法的智能输入算法.该算法采用肤色分割提取出手部区域,检测大拇指和伸出的手指数目识别出手势的含义,把各种手势组合起来实现智能输入.该算法能够使用户根据自己的习惯来定义手势,更好的实现人机交互.实验结果表明该算法对获取手势图片时的外界干扰具有一定的鲁棒性,并能达到较高的成功率.     

基于统计的智能输入技术分析

首先分析了智能输入技术的现状，介绍了基于统计的技术的实质，并分析了汉语言环境中运用Marcov模型实现智能输入遇到的一些具体细节问题，同时提出了针对这些问题的一些解决方法。     

汉语词汇国俗语义的英译

汉语蕴含着丰富的国俗词语和国俗语义。探讨了汉语词汇国俗语义的英译技巧。     

面向少按键装置的汉语笔画输入方法

针对目前少按键设备搭载的汉语输入法多数输入效率较低的现状,在对现在方法进行考察的基础上,提出一种能够自动适应用户输入习惯的笔画输入方法.方法对笔画按键进行了合理的键盘布局并充分利用输入候补的屏幕显示功能,引入分词技术和自动学习机制,使输入法能够通过机器学习自动调节输入词典和联想信息,自动登录新词和删除不用的词汇,使输入法能够随着用户的使用输入效率不断提高.在PC机环境下编程实现了仿真系统,并通过输入实验验证了方法在较小输入词典的状态下,具有较好的输入效率和用户自适应性.     

汉语复合名词的语义构成方式

本文主要是对复合名词和名词短语的语义构成方式进行了深入细致的分,归纳出若干个语义构成方式小类，为今后对名词短语的语义理解作些必要的前期准备。     

Lipschitz非线性系统未知输入观测器设计

针对观测器匹配条件不满足情况下的Lipschitz非线性系统状态估计和未知输入重构问题,提出了一种未知输入观测器设计方法.首先,通过构造辅助输出向量,突破了观测器匹配条件的限制,并设计高阶、高增益滑模微分器实现对辅助输出向量及其微分的精确估计;之后,在辅助输出及其微分精确估计的基础上,设计具有滑模控制律和自适应调节律的自适应鲁棒滑模观测器,并提出了一种未知输入重构方法.该观测器设计方法不需知道Lipschitz常数,其大小可通过自适应调节律调节,且信息重构具有避免直接使用系统输出微分的优点.仿真结果表明,所设计的未知输入观测器不仅在观测器匹配条件不满足情况下可以实现对状态的渐进估计以及对未知输入重构之目的,而且自适应调节律能够在约5 s时间内实现对Lipschitz常数的自适应调节.     

基于强化学习的输入受限多智能体系统的同步最优控制

研究了一类带有输入受限的领导者-追随者多智能体系统的同步最优控制问题。该问题可以看作是一个图博弈问题。基于图博弈理论,首先为每个智能体定义了一个带有非二次型能量函数的性能指标,该性能指标同时依赖于智能体自身及其邻居的信息。然后,利用所定义的性能指标建立耦合的哈密顿-雅克比-贝尔曼(HJB)方程。通过求解HJB方程得到最优控制策略,使得每个追随者同步于领导者且最小化给定的性能指标。由于HJB方程的解析解难于获得,因此借助于强化学习方法利用Actor-Critic(A-C)神经网络在线学习得到近似最优解。通过稳定性分析可以证明所得近似最优控制策略使得闭环系统所有状态一致最终有界,并且收敛到交互纳什均衡。最后,通过仿真实验验证所提同步最优控制算法的有效性。     

"i+1"输入假说对高校少数民族学生汉语写作教学的启发

在高校少数民族学生汉语写作教学中,教师应始终把握"一个理念,一个模式"."一个理念"是职业教育工作过程导向应用于写作教学,即"用语言做事"过程中的体验式教学活动过程,先做再学,在做中学,用中学,边学边用.一个模式是"i+1输入假说"教学模式,主线"1"是写作知识及技能训练,辅线"i"是语言知识及技能训练,教师应把握教学重点,处理好汉语知识技能和写作知识技能的关系,做出合理取舍.     

ASP.NET环境下的查询关键字输入智能提示控件的设计与实现研究

.NET没有专门的查询关键字输入智能提示控件.研究了.NET环境下的查询关键字输入智能提示自定义控件的实现原理和方法.在此基础上设计了一款能够进行查询输入智能提示的自定义控件.它不仅可以进行西文输入的智能提示,还可以进行汉字输入的智能提示,具有很好的用户操作体验.无论是理论方法还是实现的控件都可以作为一般.NET应用程序开发的参考.     

一种智能加工中心的设计与原型构造

根据智能制造系统发展的要求，设计了一种具有一定自治能力的智能加工中心原型，探讨了对智能加工中心的功能要求，介绍了智能加工中心的知识获取、表达与处理方法，给出了基于开放式体系结构的原型构造方案。     

用于电脑触摸屏的手写中文输入法的设计与实现

针对当前Windows平台下电脑触摸屏手写中文输入法稀缺的现状,采用笔画、笔顺相结合的识别方法,设计并实现了一种简易手写中文输入法,识别率70％左右,配合电脑触摸屏操作可拓展人机交互应用,发挥触摸屏更大的功用。     

扩展码的智能输入方法

目的研究提高汉字输入智能化的途径,实现一种易学,方便,实用的汉字输入新方法,方法 利用汉语传统化的基础知识,提出一种新的汉字编码方法－扩展码,并组织利用语义,句法等规则多层区分重码词的机制。结果 实现了汉字输入智能化。结论扩展码智能输入基于汉族拼音,立足传统化,利用机器智能,尤其适于“想打”,兼有促进青少年学习汉语知识的作用,并对汉字智能输入研究有一定的理论意义。     

基于构件汉语拼音的湘西方块苗文输入法

在分析湘西方块苗文的结构特点及其构件拆分方法的基础上,提出了一种基于构件汉语拼音全部字母的输入编码方案,设计了输入法编码映射表;并以多多输入软件生成器为工具,实现了基于Windows IMM-IME结构规范的湘西方块苗文输入法软件及其安装程序.测试结果表明,基于上述输入编码方案的苗文输入法易学易用,能够有效地解决湘西方块苗文的计算机输入问题.     

语言输入与快速阅读

根据克拉申的语言输入理论,指出阅读在英语学习中的重要性,它是学生掌握语言知识,获取信息,提高语言应用能力的基础。然后,作从独特的角度总结出快速阅读的三大方法,即整体阅读法、鉴别阅读法和无声阅读法。     

语言输入与输出的认识—基于克拉申输入假说的评析

本文从二语习得，儿童母语刁得和外语教学的不同角度探讨了克拉申“输入假说”的部分理论依据，指出该学说存在的一些不足之处；得到其对外语学习的指导作用，但是也指出在语言习得中语言输出和输入一样的重要。     

P300的BCI汉字在线输入系统

针对在P300的脑-机接口(BCI)汉字输入系统中输入速度较慢的问题,开发了一套新型的汉字拼音输入在线脑-机接口系统.用户界面中设计新型的二级选择模式,减小了用户在实验中的视角转移,并且将自然语言处理(NLP)技术用到此系统中,可以使此套在线系统的正确率和速度都有所提高.实验结果表明:此改进的P300-BCI系统汉字输入速率可达1.37 字·min^-1,有效地提高了汉字的输入速率;随着用户使用次数增多,系统的效果会进一步得到提高,用户与外界交流将会更加方便快捷.     

提高五笔字型汉字输入法教学质量的研究

本文通过五笔字型汉字输入法教学的正交试验设计及其结果分析，得出了提高五笔字型汉字输入法教学质量的最佳教学模式。     

鼠标文字输入法及其应用

鼠标文字输入法是我校首家推出的一种新型文字输入方法.这种方法是利用鼠标器作为文字输入设备,结合机器的窗口提示系统,而完成对文字信息的输入.具有易学好用的特点,本文介绍了这种方法的基本思想和应用该方法实现的多文种处理系统.     

汉四码汉字输入法的编码方法

介绍一种新的音形结合汉字输入法——汉四码的编码方法．其设计思想是根据《现代汉语词典》、《四角号码词典》的检字规则,依据汉字中14种笔形的谐音和字典检字表中部首的首音,编制了汉四码的笔形码元、字根码元对照表,绘制了字根键盘分布图。并根据汉字的结构和笔顺设计了字和词的编码方案．