产品语意学在产品形象系统中的应用

笔者将任务型教学法运用于英语口语课堂,旨在探索一种有效的口语教学模式,本研究属于教学法实验研究,所使用的任务型教学模式可操作性强,便于在实际教学中应用。     

任务型泛读教学初探

文章首先探讨了任务型教学在国内外的研究动态，然后探讨了任务型教学中任务的定义、任务型教学的主要特点及设计原则。随后分析了任务型教学模式，即威利斯的前任务、任务环和后任务教学（即语言聚焦）模式。最后阐述了在大专英语泛读课教学中如何运用该教学模式及其应用后产生的效果，并且提出了实施过程中遇到的种种困难。     

“项目教学法”在《计算机原理》课程教学中的实践与探究

在中职教育中,如何提高《计算机原理》课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段,我在尝试计算机课程教学中采用听、看、做、思、练相结合,手脑并用,师生互动,调动起了学生学习的兴趣,取得了明显的教学效果。     

实行大学英语分科教学的可行性探索

文章将分科教学与传统教学的效果进行对比，分析其利与弊，对其可行性进行探索，为今后推广大学英语分科教学提供了科学依据。     

初中语文多媒体教学的初体验和冷思考

笔者通过在本校不同年段的数位语文老师和电脑老师的配合下，时语文多媒体教学现状进行调查与分析，验证其优越性和缺憾处；并在此基础上进行多媒体辅助课堂教学的初体验和冷思考，以摆正语文素质教育的方向，真正让语文课堂更加靓起来。     

浅析“启发式”教学模式在体育教学中的应用

通过实践探索,综述了“启发式”的教学模式在体育教学中可行,并且教学效果优于传统的“注入式”教学模式。     

浅谈初中语文创新教育

文章指出语言教学中教师必须改进教学方法和教学手段。渗透创新教育,在语言教学中创造性地进行审美教育与德育教育。     

《微机原理及应用》教学改革与探索

《微机原理及应用》课程是高等学校工科专业最重要的技术基础课程之一。针对课程内容繁杂、抽象难学的特点，文章从教学内容、教学方法、实验环节和考核方法等方面进行了改革探索。     

关于搞好教研活动的几点看法

针对教研组的教研活动的科学开展提出见解,指导教师如何更好地进行活动,对其中的要求逐一进行分析。     

系统工程学双语教学研究与实践

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题。文章针对系统工程课程内容,进行了该课程双语教学研究。首先分析该课程在双语教学中遇到的问题,然后提出相应的对策和建议,最后,对该课程新的教学模式进行探索。     

浅谈直观教学在弱智学生语文教学中的功能

文章从直观教学的能趣化、活化、深化和强化几个方面对使用直观教学促进弱智学生语文教学的功能进行了探讨。     

整合利用课程资源 提高英语教学质量

随着学习英语需求的多样化,英语教学资源对于改进教与学的方式,满足个性化发展需要,其重要作用就迅速地被凸现了出来,常用教学资源的整合利用可以提高英语教学质量。     

实验教学在电工学教学中的作用及应用

在电工学教学中,采用实验教学法,使教学内容由难化易、由繁化简,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的思维品质。     

任务型教学在高职高专英语教学中的运用

根据当前高职英语教学的缺点,提出了新的任务型教学法,文章正是对任务教学法在高职英语教学中的实践进行探讨。     

多媒体教学之感悟

文章指出，多媒体教学给现代教学带来了生机，其优势无可否认，对于多媒体教学的优越性师生们也有共鸣，但从多媒体教学实践中深深感悟到多媒体在现代教学的应用中也存在不少问题。     

英语语言教学与文化教学

文章指出了进行文化教学的原因,并就其原因阐述了文化教学的内容,提出文化教学的方法。     

独立学院室内外效果图课程教学改革探索

结合“效果图”教学实践，论述了在“效果图”教学方法中，要把局部与整体相结合，把实际案例引入教学之中，使“效果图”教学与后续课程能更紧密挂钩。     

计算机教学方法改革初探

在教学中通过开设选修课、创设情境、问题教学法、设计竞赛形式、“重测法”、设计个性作品、“考证”促学、全面评价等手段,培养学生学习计算机的兴趣,使学生感悟自身发展,提高学习积极性。     

面向“差生”的教学方案

如何对“差生”进行有效的教育,是职业学校教学工作的重大课题。要树立关心爱护学生的办学思想,不嫌弃差生,要根据其实际知识水平和能力进行教学,开展丰富多彩的活动,以开发其非智力因素。     

浅谈备课的几个问题

根据学生的实际情况,总结自己多年在教学经验教训的基础上,对备课的几个问题作了探讨。