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0引言
建设教学资源库是大专院校和高等职业院校信息化建设的主要内容之一。围绕国家重点支持发展的学科领域.运用现代信息和教育技术手段,搭建公共服务平台,研制并推广教学资源库,可以为学生自主学习提供优质服务,满足学生自主学习的需要,为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台。同时推动同领域内高等院校之间的对口支援、对口交流,从而促进我国高等教育整体质量的提升。 相似文献
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随着现代教育的改革与发展,现代教育技术已广泛运用于教学中。在体育教学中,现代教育技术的运用不仅能促进了教学改革,而且有利于发挥教师的主导作用、学生的主体作用。科学合理地设计教材,使学生积极参与,自主地学习体育技术及理论课,能极大地促进学生创造性思路的形成。 相似文献
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随着现代教育的改革与发展,现代教育技术已广泛运用于教学中.在体育教学中,现代教育技术的运用不仅能促进了教学改革,而且有利于发挥教师的主导作用、学生的主体作用.科学合理地设计教材,使学生积极参与,自主地学习体育技术及理论课,能极大地促进学生创造性思路的形成. 相似文献
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黄民中 《江西科技师范学院学报》2001,(6)
为顺应时代科学、经济、社会发展对教育的要求 ,推进我校教育信息化建设 ,使多媒体辅助教学和网络教学等现代教育技术手段广泛应用于学校各个专业、各个学科的教育教学 ,切实全面深化素质教育 ,培养学生独立思考、积极自主学习和创新的精神 ,培养学生实践能力 ,掌握和运用现代教育技术有着极其重要的意义。一、现代教育技术的运用是教育教学改革的关键怎样才能充分发挥学生在学习过程的主动性、积极性和创造性 ,使学生主动、积极地学习 ,成为不断获取信息 ,进行信息的分析、加工、处理 ,以获取新信息、新知识的学习主体 ,切实有效地培养学生… 相似文献
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现代信息技术的发展,使得网络教学成为现代教育技术改革与发展的方向,而现代教育的改革必然要求给学生更大的自主性、灵活性和自由度,让学生可以更好的安排自己的发展计划和方向。网络教学是现代教育的重要部分,它的开放性和互动性是无法传统教学相比的,具有资源丰富,功能强大,强调以学生为主体,贯穿整个教育教学过程,是高速、高效的教学互动平台。同时,对学生学习有重大的影响。本文针对院级精品课程挂到校园网站后,怎样构建网络教学互动平台,设计了网络教学互动平台的模型和应用策略,并在此基础上提出了系统的实现技术。 相似文献
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综合利用多种教学手段提高《信号与系统》教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
综合利用多种现代教育技术和现代教学手段提高教学质量是当前我国高等教育改革发展的必然趋势.顺应这一发展要求,在教学过程中充分利用多种计算机相关技术,如收集各种备课资料、计算机辅助课堂教学、实验课进行启发式教育、课后师生邮件问答和学习等多个教学环节,充分调动学生学习的积极性和与老师之间的互动性,提高了信号与系统课程的教学质量,增强了学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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徐新华 《长春师范学院学报》2004,(7)
本文探讨了灵活运用现代教育技术采用实例教学模式来提高教学效率、优化教学效果从而激发学生学习的自主性和主动性,激活学生的创造性思维,促进学生自主学习的相关问题。 相似文献
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现代技术环境下的教与学,具有鲜明的时代特征。教师要渗透网络、多媒体等教育思想,注意传统教学与现代教学有机结合,充分发挥现代信息技术优势,提高课堂教学效率和学生学习兴趣,培养学生分析、解决问题的能力。学生也要适应网络环境下的学习,培养自主学习的能力和创新能力。 相似文献
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赖铮 《厦门理工学院学报》2006,14(3):99-102
如何“多、快、好、省”地利用现代教育技术扩大教育规模,提高教学效率和质量,降低教学成本,笔者认为必须把现代教育技术与“大学英语”教学进行整合:在学生的认知方面,要提高学生的自主学习能力;在教师的教学观念方面,要求教师持续地接受进修学习,特别是教育技术和大学英语课程的整合培训;在教学内容方面,要注重学生的学习过程和教学资源的设计和开发;在教学资源管理方面,要注重大师、优秀教师、技术人员和学生需求等四个方面的整合。 相似文献
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计算机专业实践性课程实例教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
徐新华 《长春师范学院学报》2004,23(3):103-104
本文探讨了灵活运用现代教育技术采用实例教学模式来提高教学效率、优化教学效果从而激发学生学习的自主性和主动性,激活学生的创造性思维,促进学生自主学习的相关问题. 相似文献
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我国现代教育技术著名学者李克东教授说:现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论与实践。现代教育技术更体现现代特征,要求应用一切可以利用的现代技术为教育服务。多媒体技术和网络技术是现代教育技术中的最重要部分,在教学中不仅能有效地提高学生的学习效率,使学生能主动学习,实现创造性学习的目标,而且能使教学信息双向化,取得更好的教学效果。 相似文献
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在农村中学英语教学中构建“学生自主学习”的教学模式,能够充分体现素质教育的教育理念和教学改革的各项要求,能够反映以学生为本的现代教育思想。也会让学生体会到自主学习的快乐。 相似文献
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大学英语自主学习现状的调查与分析(二) 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(30)
自主学习是现代社会随着科技的迅猛发展和知识的快速更新对教育及个体发展提出的要求。学校在学科教学中除了要使学生获得必要的知识和技能外,更要立足于提高学生的学习能力,特别是自主学习能力,为学生的终生学习打好基础。另外,现代信息技术的发展为自主学习提供了多方面的有力支持。因此,自主学习将成为未来社会最基本的学习方式。本文通过问卷调查研究了中国非英语专业大学生在自主学习方面的总体情形,问卷的设计主要以庞维国(2003)对自主学习的界定为理论依据,从横向角度和纵向角度对非英语专业本科生的大学英语自主学习情况进行调查。,一方面为了了解当前大学英语整体教学情况,另一方面为了了解大学生英语自主学习的教育因素。 相似文献
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教学中,学生是学习的主体,教师的任务是为学生知识的获得创设情境,引导和帮助学生通过教学获得知识,让学生在学习的过程中进行创造。实践表明:现代教育技术,特别是多媒体计算机、现代网络虚拟技术有利于学生学习情境的创设,有助于学生思维能力的发展和创新能力的培养。以下几方面谈谈其做法,供同仁们参考。 相似文献
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高职学生教育基础普遍较低,学生素质之间差距过大,在日常教学中一直不能兼顾全面。高职的特点又要求学生在个人职业技能上重点发展,每个人可以选择自己的发展方向,因此,自主学习对于高职学生很重要。随着近几年信息技术、图形图像学、网络技术、传感器技术、人工智能技术的迅猛发展,虚拟现实技术出现在我们的面前,它具有传统教学方式无法比拟的优点。把虚拟现实技术与传统教学相结合,可以引导和促进高职学生自主学习,提高教学效率和学习者水平。 相似文献
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高师院校现代教育技术网络课程的系统设计 总被引:5,自引:4,他引:1
赵建民 《山东师范大学学报(自然科学版)》2004,19(1):97-99
现代教育技术是师范院校学生必修的课程,实现网络教学是该课程的发展方向。本文从内容模块、学习环境、评价系统等方面探讨了现代教育技术网络课程的系统设计思想和方法。 相似文献