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目的为满足患者对用药知识的需求,避免不合理的用药引起的不良反应,提高用药安全。方法指导患者注意服药的方式、方法,服药的间隔时间,服药后出现的不良反应及处理。结果最大限度地发挥了药物的疗效,增强了患者对合理用药知识的认识。结论把服药指导作为一项重要的社区护理工作来抓,有利于提高社区护理服务质量。 相似文献
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目的为满足患者对用药知识的需求,避免不合理的用药引起的不良反应,提高用药安全。方法指导患者注意服药的方式、方法,服药的间隔时间,服药后出现的不良反应及处理。结果最大限度地发挥了药物的疗效,增强了患者对合理用药知识的认识。结论把服药指导作为一项重要的社区护理工作来抓,有利于提高社区护理服务质量。 相似文献
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全社会都要努力营造学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、配合的育人网络。家庭是教育孩子的第一课堂,在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。父母是孩子的第一个老师,家长的品德行为对子女的影响很大,具有导向作用。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,要着重解决好把德育工作摆在首位和贯穿全过程的问题。三方要在教育内容、目标上互相沟通,互相衔接,不留真空,充分发挥各自的教育优势。 相似文献
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邓文婷 《科技情报开发与经济》2014,(9):102-104
作为开发智力资源、进行社会教育的各级公共图书馆,有义务为婴幼儿阅读提供良好的条件,培养他们的阅读兴趣,为他们以后的真正阅读奠定基础。阐述了公共图书馆指导婴幼儿阅读的意义与必要性,分析了公共图书馆指导婴幼儿阅读的现状,探讨了婴幼儿的阅读特点,提出了公共图书馆指导婴幼儿阅读的方法。 相似文献
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本文针对老年高血压患者这一特定人群,从用药、饮食、活动、心理及自我监测等方面的健康指导进行阐述,旨在为社区老年高血压患者的健康家庭生活提供借鉴。 相似文献
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建构游戏是幼儿园众多游戏中幼儿最喜爱的游戏之一,幼儿对丰富多彩的建构材料爱不释手,在通过用一系列的建构技能构建的过程中,幼儿发展了动作技能,并在其中提高了与同伴合作、协商的能力,学会了分享,体验成功与失败。要想发挥建构游戏的最大教育功效,教师在幼儿建构游戏中的指导起着不可忽视的作用。 相似文献
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习作教学是中学语文教学中的重点和难点。本文从感悟生活,挖掘素材;放飞心灵,张扬个性;加强练笔,绽放真情;降低门槛,增强信心等几个方面入手,探析了中学语文习作指导策略。 相似文献
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朗读是把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言的再创造活动。在指导过程中,教师可以通过巧妙地设境、大胆地取舍、经典地示范、宽容地评价等策略,帮助学生爱上朗读,学会朗读,从而构建师生共奏一曲曲悦耳动听之歌的语文新课堂。 相似文献
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王阳 《西安联合大学学报》2014,(3):106-108
早期阅读对幼儿的语言、思维、行为习惯的发展具有重要作用。幼儿园作为幼儿成长的重要环境,在早期阅读指导上尚存在一些不足,如教学方法不当、阅读材料匮乏、阅读环境贫乏、版权意识缺失等,针对这些不足,尝试提出具有针对性的指导策略,希望有助于提高幼儿的早期阅读能力。 相似文献
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家庭是社会的有机组成部分和构成细胞,家庭的和谐、幸福是社会和谐的基础和内在要求。家庭伦理道德在促进家庭的和谐、幸福中起着重要作用,构建中国现代家庭新伦理道德并充分发挥其独有的作用,对当今家庭乃至社会的和谐、稳定都有着重要意义。 相似文献
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《潍坊学院学报》2017,(6):61-64
在幼儿园各类游戏中建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。其不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。在建构游戏中,教师自身的言行、对幼儿的态度等会直接影响幼儿的交往态度、合作技能的习得以及活动的成功与否。本文重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验、到游戏中的观察、引导、支持;游戏后评价提升,通过有效策略的介入指导,推动游戏发展。 相似文献
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步入新世纪以来,中国的经济快速发展,在众多企业严格要求员工工作以适应激烈市场竞争的同时,员工的家庭工作冲突问题也日益凸出。它已经成为影响员工生活工作满意度的一个重要因素,也是企业要持续提高员工工作热情的一个难题。本文试图通过角色冲突理论对家庭——工作冲突的形式及来源,作用过程进行分析,并提出平衡策略,希望能为解决这个问题提供一点建议。 相似文献
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金洪波 《吉首大学学报(自然科学版)》2010,31(6):107-109
针对电信行业家庭宽带市场竞争的的现状,通过对资费套餐制订的相关因素分析,结合湖南铁通家庭宽带资费套餐执行过程中存在的问题,从品牌策略、促进语音保存量策略、全业务运营策略和提供超值服务策略等方面阐述了家庭宽带市场资费套餐的设计. 相似文献
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就目前来说,幼儿园的早期阅读状况不容乐观,在国内许多幼儿园中,都比较重视幼儿口头语言的发展,忽视早期阅读,较少开展阅读活动.许多孩子到了大班,阅读水平仍停在小班水平,这势必影响幼儿今后的阅读习惯与阅读水平.因此,加强对幼儿早期阅读的指导势在必行. 相似文献
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随着我国教育水平的提升,社会各界对于幼儿教育事业的关注也在日益增加。在幼儿园区域活动当中,教师所起到的影响都是巨大的,对于一些活动的开展,教师起着主导地位,幼儿园教师不同于其他教师,幼儿园教师面对着的是一些没有事物辨别能力的的幼儿,所以在区域活动当中幼儿教师发挥着很大的作用。该文首先对幼儿园区域活动的内涵做出分析,并对幼儿园区域活动中教师行为指导的现状作出具体的论述。最后对教师行为在幼儿区域活动中的作用进行一些探究。 相似文献