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相似文献
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1.
作文是学生的难题,也是语文教学的重中之重,作文是很重要的表达和交流方式。要想写好作文就要善于观察,只有细心观察才能收获知识,才能写出东西;要想写好作文就得有大量的阅读和积累。多读书,用心读,学会积累和运用;要想写好作文还要坚持每天写日记,既能达到练笔的效果又能积累素材。最后就要想写好作文就必须从语文课堂抓起。  相似文献   

2.
语文教学的任务在于提高学生的听、说、读、写能力。高中语文的教学任务也不例外。在在这四大能力中,写作是对学生语文综合能力运用的测试,也是学生语文综合素质的表现。在语文教学中,写作历来都是学生的一大难题。  相似文献   

3.
李广凤 《科技资讯》2011,(5):208-208
提高学生的写作能力,是一项复杂而艰巨的任务,是一项细致而又长期的教学工程,培养学生写作能力,首先要培养学生写作兴趣,有了兴趣,就有了动力,有了动力才能转化为能力。  相似文献   

4.
与其他普通高校的学生不同的是,高职学生侧重于实践运用能力的培养,在高职语文教学过程中要注重写作能力的培养。语文教师要注重培养学生的写作兴趣,让他们自发地写作,同时有话可写,把话写好,切实有效地提高高职学生的语文写作能力。  相似文献   

5.
写作一直是职校学生英语学习中的薄弱环节,对于英语基础差些的学生尤为困难.本文通过对书面表达的两种题型,即信息作文和图片作文进行分析,针对考察内容给出有效的培养训练途径.教师在平时就需要注重学生综合能力的培养,包括基础知识的巩固、多练多写、扩大阅读量、增强语感等.  相似文献   

6.
本文提出了大学英语写作教学中所存在的问题,从理论和实践的角度分析了产生这些问题的原因,并结合作者的教学实践提出了改进写作课教学的方法和意见。  相似文献   

7.
刘嫣 《科技信息》2007,(28):163
本文分析了非英语专业学生写作中存在的问题,从四个方面阐述了提高非英语专业学生英语写作水平的具体措施。  相似文献   

8.
李玉青 《科技资讯》2014,(28):157-158
《新目标》英语教材的基本目的是培养学生听、说、读、写四项基本技能,写是四项语言技能之一,是学生用英语来表达思想,进行交际的一个途径。论文主要介绍如何从基础着手,注重过程、激发兴趣、运用教材,全方位系统地训练学生英语写作的方法和循序渐进地培养学生写作能力。  相似文献   

9.
李少菊 《科技信息》2013,(5):310-310
语文教学的重点是培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础,读写是目标,是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个首要任务就是培养学生的写作乐趣,提高学生的写作能力。本文是从三个方面来阐述如何提高小学生的写作能力。  相似文献   

10.
如何提高学生的写作水平是一个老生常谈的话题了,本文主要从加强课外阅读,加大听、说、写的训练量,教授写作技巧与作文的批改这4个方面浅析提高初中生写作水平的认识和看法,以期能通过这些阐述,为读者提供一定参考借鉴之处.  相似文献   

11.
张美玲 《科技信息》2009,(22):I0117-I0117
书面表达能力的提高是英语学习者中师生共同努力的目标。本文介绍了英语写作中英语学习者通常会存在的问题,针对这些问题笔者提出了提高英语写作能力的几点做法,循序渐进,详略得当。  相似文献   

12.
师妮 《科技信息》2010,(36):163-163
英语写作技能是考查学生对所学语言知识综合应用的完整体现。这种技能需要学生把平时所学的知识融会贯通,灵活应用,用巧妙的语言表达最完整最精确的意思。  相似文献   

13.
作文是语文教学中不可缺少的一部分,而写作能力也是学生必须掌握的一种基本能力。高中写作教学不能再沿袭传统的教学方法,依靠练笔的形式提高学生的写作能力,而是需要多方面的完善教学内容,以此提高学生的语文综合能力,从而提高学生的写作水平。  相似文献   

14.
陈良靖 《科技资讯》2008,(29):176-176
写作是运用语言文字运行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。随着新课程标准的实施,作文在语文教学中所占地位越来越重要,提高学生作文水平成了语文教学的重中之重。因此,要提高学生的写作水平必须做到:①激发兴趣;②留心观察;③语言积累;④动手勤写。  相似文献   

15.
多写、多练是写作实践的重要方法,修改则是文章写完后还必须做的重要工作,也就是要让学生养成修改文章的习惯.  相似文献   

16.
多写、多练是写作实践的重要方法,修改则是文章写完后还必须做的重要工作,也就是要让学生养成修改文章的习惯。  相似文献   

17.
写作是初中阶段语文教学的重点,同时初中阶段也是培养学生写作能力的关键时期,因此我们要引起高度重视。写作一直以来都是教师教学的重点,同时也是学生学习的重点,教师将有效的方法运用于语文写作教学,能够有效提高写作教学的有效性。  相似文献   

18.
房伟阁 《科技信息》2013,(8):360-360,361
在高中阶段,英语写作是难点,也是学生容易忽视的练习部分。为了有效地培养学生的英语写作兴趣与能力,本文建议教师在平时应注意学生的英语思维,加强对学生语言准确性的训练,从而循序渐进地提高学生的英语写作能力,让学生在高考中受益。  相似文献   

19.
杨霞 《甘肃科技》2010,26(2):200-202
英语写作在英语学习中是一项重要的技能产出,然而,如何培养和提高大学生的英语写作能力却一直是一个难题,长期以来不少英语教师为此潜心研究,对英语写作教学提出许多有价值的借鉴。采用问卷调查,实证研究的方法,通过对兰州理工大学外国语学院大学英语写作教学现状的调查与分析,提出有助于提高大学生英语写作能力的方法。  相似文献   

20.
写作能力是一个人综合能力的重要方面,特别是对于处于成长阶段的中小学生,提高写作能力对于将来的考学、工作、交际、深造、发展等都有很大的帮助.而对于一些家长现在也特别重视培养孩子的写作能力,这是非常重要的.  相似文献   

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