有效提升初中学生英语写作能力的方法研究

写作是英语学科的一个重要组成板块，因此，教师必须对写作教学引起足够的重视。本文结合本人实际的初中英语写作教学经验，就能够提升初中学生写作能力的方法进行研究，希望能够进一步提高初中学生的英语写作能力。     

提高初中学生语文写作有效性的途径

初中阶段是培养学生的语文写作能力的重要时期，因此教师必须不断提升初中学生的语文写作有效性，这样才能为学生语文写作能力的提升奠定基础。本文结合实际的教学经验谈几种能够提高初中学生语文写作有效性的方法。     

初中英语写作教学新探

在初中阶段有效培养学生的英语写作能力，为学生以后的英语写作奠定坚实的基础，是有效促进学生英语学习的一个重要策略，因此教师应该积极的采取有效措施，不断提升学生的写作能力。本文对如何提高初中生的英语写作能力展开论述。     

谈如何提高学生的英语写作能力

初中阶段，学生刚刚接触到英语写作，因此，在这一时期教师能否有效培养学生的写作兴趣并使学生掌握基本的写作技巧，对学生以后的英语写作将产生重要影响。本文从全新的视角出发谈几种能够提高初中学生英语写作能力的方法。     

初中聋哑生写作能力的培养

写作对于初中学生来说是一项十分艰苦的工作，培养学生的写作能力是许多教师棘手的难题。而对于如何培养初中聋哑学生的写作能力，更是许多特教教师的困惑。因此，本文中我将就我多年来的特教经历谈一谈如何培养聋哑学生的写作能力，与大家共勉。     

简析提高初中语文写作教学有效性的方法

写作是初中阶段语文教学的重点，同时初中阶段也是培养学生写作能力的关键时期，因此我们要引起高度重视。写作一直以来都是教师教学的重点，同时也是学生学习的重点，教师将有效的方法运用于语文写作教学，能够有效提高写作教学的有效性。     

怎样提高学生的写作能力探析

初中阶段的作文教学是提高学生作文能力的关键时期，因此，语文教师要特别重视在初中阶段培养学生养成良好的写作习惯，为学生今后的写作能力提升打下坚实的基础。为此，教师要通过指导学生观察生活、帮助学生建立写作的信心、督促学生勤于练笔、认真评阅给予改正措施等方法帮助学生掌握写作文的方法，有效提高写作能力，从而创造出更多的优秀作品。     

浅谈初中英语写作教学

初中学生普遍存在英语写作能力差，对写作不感兴趣的现象，如何提高学生的英语写作能力，让学生在听、说、读、写四个方面协同发展，是我们教师应该重视的问题，针对此问题本文提出了几点教学方法，希望对初中英语教学有所帮助。     

初中语文作文教学策略探讨

作文是初中语文课程中一嚼重要内容，也是表现学生个人修养、加强学生创新意识的重要环节。尤其是初中阶段，正是学生形成学习习惯的阶段，此时培养学生的写作能力对提高学生自信心、提升他们的综合素质．使他们不断进步有重要意义。该文从学生写作素材积累，情感激发和教师的教学方式，情境设计等几个方面探讨初中语文作文教学方案。     

初中英语写作常见错误分析

语言习得是一个循序渐进的过程,具有高度综合性的写作是训练和检验学生语言学习效果的最佳方式。对初中学生英语写作中出现的常见错误进行分析,有利于帮助学生提高写作能力,从而切实实现英语教学的目的。     

初中英语写作教学探究

英语写作是一个对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力、自我监控能力都有很高要求的高度复杂思维过程。要提高我国学生的英语写作能力必须从初中开始抓起。对初中的英语写作教学进行探究,提出可以采取阅读写作法、小组讨论法、写作档案法等方法进行写作教学,让英语写作教学贯穿于英语日常教学之中。     

浅谈初中学生的英语写作

本问旨在分析初中学生英语写作现状,进而探讨如何提高他们的写作能力.研究发现教师通过让学生扩大词汇量,四能互补,模仿为主,立足课本,丰富课外等方法会让学生走出英语写作的误区,使自己的写作能力得到全面提高.     

浅议学生写作能力的培养

写作教学是语文教学过程中的一个重要组成部分，也是语文教学中的重点与难点。如何针对学生特点，培养写作兴趣，提高写作能力，成为语文教学中的一项重要内容。“出口成章，落笔成文”这一系列的成语，道出了写作成功者的无拘无束、游刃有余，这个境界不是小学生能达到的。《语文新课标》对学生的写作要求是：能具体、明确、文从字顺地表述自己的意思。围绕这一要求，笔者认为应从以下几个方面培养学生的写作能力：     

提高学生的语文写作能力

写作一直都是语文教学的一个重要部分，尤其是小学语文写作对学生更是产生重要的影响。如何有效提高小学生的语文写作能力成为教师面临的一个热门话题。本文以新的视角为出发点提出几种能够有效提高小学生写作能力的方法。     

关于提高学生英语写作能力问题的探讨

学生英语写作能力的培养是大学英语教学中重要的环节，然而，以应试教育为准绳的英语写作教学在培养学生英语写作能力上远远达不到要求。如何写作文、怎样写好作文，是培养学生英语写作能力过程中必须解决的关键问题。     

引导学生通过感悟生活积累写作素材

初中学生语文能力的培养集中体现在听、说、读、写等方面,其中,写作能力又是各项能力的综合体现,因此写作能力的培养备受教师和学生的重视。如何引导学生感悟生活,积累写作素材,提高写作能力,写出文质兼美的文章来,是每个语文老师值得探索的问题。     

谈写作教学中的作文评改

写作课是高等学校开设的一门综合性、实践性很强的基础课。教学目的十分明确，即通过教学，使学生学好写作知识，掌握写作规律和方法，提高写作能力。然而，有些学生虽然系统地学了写作理论，但在提高写作能力方面往往收效甚微。究其原因很多，练得太少是其重要原因之一。...     

初中语文教师如何引导学生写出好作文

近几年来作文分数在中考卷面中所占比重有所增加,学生的作文水平越来越受到重视。另外,学生的作文水平直接关系着他们的语文素养,也是检查学生语文综合能力的一个重要方面。初中生作文写作能力在学生的综合能力中较为重要,并且会有效地提高学生的语文成绩,因此,初中语文教师应提高学生的写作能力,确保学生可以写出质量较高、具有一定文采的作文。初中教师应改变传统的教学方式,激发学生的写作积极性,以此提高学生的作文写作成绩,提高学生的综合素质,为学生提高作文学习提供一定的条件。     

浅谈初中学生作文能力的培养与提高

文章从三个方面分析了初中学生写作中存在的问题,并提出培养和提高初中学生的写作能力,必须激发他们的写作兴趣,培养他们写真话、抒真情的素质,养成乐于写,善于修改,勇于修改,勤于修改的好习惯。     

加强英语写作教学意识培养学生英语写作能力

写作能力具体体现学习者的综合语言运用能力，但目前英语写作教学中教师怕教，学生怕学，因而写作成了英语学习的薄弱环节。文章认为教师应加强写作教学意识，改进写作教学方法，提高学生写作能力。文章介绍了外语写作教学主要理论，提出有利于提高学生英语写作能力的有效途径。