大学生党员在班级建设中的作用

大学生党员不但是党的接班人，更是我们国家和民族的希望。作为大学校园中的一个优秀团体，学生群体中的精英，大学生党员应以其优良的作风在班级建设中发挥模范带头作用。加强党员队伍建设既离不开对大学生党员的培育，也离不开大学生党员的支持与努力。大学生党员的培育不但能促进校园的和谐，对于优秀班集体的建设同样起着积极的作用。该者阐述了当前大学生党员在班级建设过程中的工作现状，分析了出现这些问题的具体原因，并针对如何提高大学生党员在班级建设中的积极性提出了几点建议。     

新课程改革下的班主任管理工作

班主任教学是富有艺术魅力的教学，是陶冶人格的过程。班主任的行为作风，也是学生们的标杆，对学生的未来发展都起着至关重要的作用。班级作为学校的基层单位，其管理是学校管理工作中的关键环节，关系到学校的全局发展，直接影响到校风、校貌及教育、教学质量的提高。     

教师班级经营的认知与策略——以陕西某小学为研究对象

“班级经营”,原名“classroom management”或“classroomcontrol”,中文直译为“教室管理”。近年来,这项课题才引起国外学者关注,其主要是探讨教师在班级教学中,如何有效经营班级中的人、事、时、地、物,使教学能顺畅进行,而有效达到教学目标。早期译介进来的班级经营理念和     

班级管理多元化探究

作为教师，把关于本科目的教学工作做完善是我们的本职。在这些教师中，有一种教师身份将是对整个班级的改变、进步有着巨大的影响作用，这就是班主任。可以说班主任是一个班级中的灵魂人物，他将在很大程度上影响班集体的发展。作为班主任，我们希望在班主任的带领下能培养一个充满正能量的班级。总结个人经验，我觉得针对班级管理，班主任们要重视多元化。     

浅析高校新时代学生党员在班级建设中的作用

新时代下社会多元化程度日益开放,网络媒体日益发达,学生个性化程度提高。本文简述目前高校班级建设中的主要五个问题。以学生党员促进班级建设的视角下,根据五个问题进行分析,同时在班级建设的不同阶提出学生党员工作的相关建议。意在强调在新时代下的班级建设过程中要重视发挥学生党员的作用。     

浅谈如何更好地发挥班干部在班级中的作用

本文首先肯定了班干部在班级中作用,并在此基础上提出了全面了解、慎重选拔和民主竞选三点齐备的班干部选拔过程。借助班主任在班内制定行之有效的管理制度,把权力下放给班干部,使其对班级进行管理,并及时的进行公开性的信息反馈,从而强化班干部的领导地位,更好的发挥班干部在班级中的作用。     

浅谈班级管理的原则

在学校管理中，班级管理是一个重要方面。班主任是主要班级管理者。在班级管理中如何贯彻好班级管理原则，对班级管理工作将产生非常重要的作用。班级管理原则必须具有科学性，又有可行性和可操作性，这样班级管理教育才会取得良好效果。     

也谈批评的艺术

批评是思想教育的一种重要手段。在班级管理中，批评发挥着至关重要的作用。作为一名教师，在班级管理中、在日常教学中讲究批评艺术和批评技巧就显得特别重要。     

班级管理需要教育与教学相辅相成

教学管理是班级管理的关键,教育管理是班级管理的基础,教学是实现班级教育管理最终目标的主要手段,教育是为教学管理服务的。教育管理本质上即为班级管理,更加明确化的表述即为,教育管理即辅导员的管理,两者之间缺一不可,不可以过分表述为对方在班级管理中起着绝对作用,教育与教学管理相辅相成才是班级管理最为理想的方式。班级管理作为学校管理的基层单位,它对于实现学校的教育教学目标完成教书育人的任务,起着非常重要的作用。因此,如何对班级进行高效的管理,是学校管理部门应该探究的问题。该文就班级管理需要教育与教学相辅相成展开简单的分析。     

高中英语分层教学的实践

新课标改革进一步确立了学生在教学中的主体地位,这要求广大教师的教学实践活动必须紧密围绕学生展开。分层教学是新时期教育教学中提出的一种先进理念,其主要是为了解决同一班级学生个体差异为教学带来的困难。该文将分析分层教学的必要性,并探讨其在高中英语教学中的应用,希望可以为广大教师提供一定的参考借鉴。     

克拉申输入理论与大学英语分级教学

随着高校的扩招，学生人数逐年上升，大学英语教学面临着前所未有的压力。高校扩招，班级人数增大对传统教学模式形成了种种挑战，以克拉中输入理论指导下的分级教学改革的新模式是解决这些问题的有效途径。克拉中输入理论是大学英语分级教学最重要的理论依据之一，对其有着积极的指导意义。我校在分级教学中的改革和尝试在培养学生应用语言的能力及增强学生自信心等方面有着极其重要的作用。     

班级教学理论的嬗变

班级教学又称班级授课制，是当今学校教学中普遍采用的最主要的教学组织形式。但是，班级教学取代个别教学经历了漫长的历史过程，班级教学理论是千百年来人们长期教学实践和理论探索的产物，本文试图对班级教学思想的产生和发展进行回顾分析，希望对我们当前的教学改革能有一些参考价值。一、班级教学思想的产生17世纪中期以前，西方教育史上有许多教育思想家和实际工作者试行或论述这班级教学，但还没有人对此进行系统的阐述。我们把这一时期大致分成两个阶段：（一）古代的班级教学班级教学产生的一个客观前提是少量的教师难以应付大量的…     

班级管理刍议

班级是学校对学生进行教学，教育管理的基本单位，在学校管理工作中起着举足轻重的作用。作为班主任，如何卓有成效地班级进行管理，这是本文试图探索的问题。     

文献检索课实践教学刍议

文献检索实践教学是把文献检索理论与实践相结合的复杂教学过程，它要求教师对文献检索实践指导有充分的了解，在指导过程中必须遵循几个重要的教学原则，改变实践教学的方式方法．抓好实践指导中的主要环节，充分发挥文献检索实践指导课的作用，     

浅议现代教育技术在非智力因素培养中的作用

现代教育技术在教学中的应用越来越广泛，本文主要讨论了在教学过程中应用现代教育技术对培养学生非智力因素的作用。     

多彩的课堂

在英语课堂教学中,由于存在着班级人数多、时间紧、教材教学任务重的问题,课堂教学以教师讲、学生听的单向信息交流为主,缺乏师生之间和学生之间的交流、合作。这种教学体系注重学生接受、记忆、模仿学习,忽视学生之间合作互动在教师和学生发展过程中的积极作用。     

现代信息技术对教育影响

随着计算机、网络等现代信息技术在教育过程中的大量应用，传统的教育观念、理论、内容、模式、管理和体制正发生着变革。计算机多媒体交互界面逐渐渗入教学过程，成为重要的现代教学手段和内容。随着教育改革、班级、教科书、学科教学越来越模糊，教育将更多地强调对知识结构的认识和应用能力的培养。学生是教育的主体，在教育过程中强调以学生为中心的学习模式。传统教学过程开始裂变。     

数学分层教学的实践与反思

因材施教与分层教学，是全面提高教学质量的重要环节。个别差异是在教育和教学过程中必须考虑的问题。在班级教学中，学生知识，能力、兴趣等方面存在很大的差异，若按同一标准、同一要求对待学生，则学生的潜力得不到很好的发挥，严重影响教育教学的质量。因此，我校在2003年对数学学科实行分层教学，分层教学对我校深化教学改革，提高教学质量，全面提高学生的素质起到积极作用。[第一段]     

试论班级心理气氛的形成

班级是学校中直接面向学生进行教育和教学工作的基层组织,是学生获得知识、发展智力、形成品德的主要场所,是他们联系学校、联系社会的重要渠道。搞好班级教育和教学工作受着各种条件的制约,诸如教育方针政策、领导管理体制、课程设置、教材选择、教师水平、学生程度、学校建筑、生活条件、环境状况、社会风气等。但是外因必须通过内因才能起作用,上述因素对班级教育和教学工作发挥的作用如何,在很大程度上又受着班级心理气氛的影响。班级心理气氛制约着教育教学工作的效果,同时班级的教育教学工作又促进班级心理气氛的形成。     

浅析记忆规律在舞蹈教学中的应用

记忆在运动技能形成过程中起着决定性的作用,记忆的质量直接影响着运动技能形成的效果。舞蹈作为一种运动的形式,记忆规律在其教学过程中发挥着重要的作用。文章主要分析了记忆规律的内涵,记忆规律在舞蹈教学中的应用方式以及应用策略。