浅析高校英语专业本科教学评估对教师的要求

为了加强对高校英语专业教学的宏观管理和质量监督，教育部将正式开始对全国高校英语专业本科教学水平施行标准化评估。本文主要从评估的重要性、评估的标准以及评估对教师的要求几点进行分析，从而探讨教师在高校外语专业本科教学评估中应具备的素质。     

加强基础 明晰结构 构建矿山安全专业本科知识结构

针对当前矿山安全专业本科教育中学生基础弱、课程多、课时少的弊端,提出了明晰学科架构,加强数学物理力学基础,合理构建矿山安全专业本科匹配知识结构的教学构想,旨在夯实本科学生专业基础,稳定行业学科方向,适应当前人才需求高素质、专业化的目标。首先明确了矿山安全专业本科教育的培养目标,分析了当前安全工程本科教学中存在的问题,梳理了矿山安全专业的学科属性、性质和特征,阐释了数学物理力学基础在专业教育中的重要性,提出了厚基础,重专业,强能力的矿山安全专业人才培养的建议。     

我院开办眼视光学专业本科教育可行性探讨

眼视光学是以保护人眼视觉健康为主要内容的理工医结合的学科专业。本文从国内外视光学专业教育的基本情况和我国培养眼视光学人才的紧迫性的实际情况出发，结合我院已具备的办学基本奈件和已办临床医学(眼耳鼻喉方向)、生物医学工程等相关专业本科教学与管理工作经验，论述了我院开办眼视光学专业本科教育的可行性，并从中构思了适合我院实际的眼视光学专业本科培养模式及教学方案。     

制药工程本科教学现状初探

针对我院制药工程本科专业课在教学过程中出现的教与学两者之间显现的矛盾,分别从专业课程设置、教师主导作用及学生认知程度等3个方面的现状进行了初步探讨,以期对我国高校的制药工程专业本科教育教学方面有所启示。     

河南省高等师范院校体育院系开设体育舞蹈专业本科教育的实践研究

讨论了河南省高等师范院校体育院系开设体育舞蹈专业本科教育的可行性与实践性问题，为解决该专业人才市场供求矛盾、推动体育舞蹈本科教育在河南省的发展提供借鉴。     

对小学教育专业本科美术教材内容的思考

随着教育事业的发展,小学教育专业从中专提升到本科,教材也应随之变化。以往小学教育专业美术教材内容以学科为中心,强调基础知识、基本技能的传授,内容陈旧、庞杂,不关心小学教学改革和发展,脱离实际。笔者认为小学教育专业本科的美术教材内容应以学生发展为中心,突出学术性,强化师范性,适应新时期我国小学教育发展的需要。     

应用技术本科英语学习策略养成的教学构想

为了提高应用技术专业本科英语的教育教学水平,在广泛参考国内外语言教育者的教学经验基础上,结合应用技术专业本科英语的教学现状,明确了应用技术本科英语教学的培养策略,指出了训练学习策略的必要性及实际操作方法,提出了应遵循的原则和具体的教学构想。     

机电类专业创新精神和实践能力培养模式研究

从机电类专业课程体系特点入手,分析了创新精神和实践能力在该专业本科教学中的地位,探讨了机电类专业本科教学中创新精神和实践能力培养模式,认为只有将二者贯穿于机电类专业本科教学的全过程中,才能培养出宽口径、厚基础、综合素质较高、具备现代工程意识和科技创新精神的机电类专业人才.     

旅游专业本科毕业生流失现象产生的原因及其对策

针对当前广州旅游院校本科毕业生的就业不对口现象,结合我国旅游业的快速发展趋势,以及旅游专业本科毕业生对促进旅游业发展起到的重要性,文章就造成旅游专业本科毕业生流失现象的原因进行分析,并有针对性地提出了一些措施和建议。     

对福建师范大学体育科学学院专业选修课的研究与对策

采用问卷调查和访谈法,对福建师范大学体育科学学院体育教育专业本科学生进行调查分析,了解福建师范大学体育科学学院现行体育教育专业（本科）专业选修课课程设置和开展情况。旨在使教学要素更适合教学要求。     

公安院校提高本科教育教学质量的措施

本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,其教学管理方式将会直接影响我国本科教育改革进程的发展。而根据目前情况来说,部分公安院校本科教育教学所具备的教学管理方式,存在教学管理工作和教学管理人员不够规范化的情况,这样的教学管理水平,使公安本科院校能够为学生提供的教学质量和教学工作效率都比较低下,难以为社会输出优秀的教育人才。为了确保本科教育教学管理能够适应目前社会对于高校人才培养的要求,并以此促进本科教育改革的深入推进,结合公安专业的教学特点,该文从提高公安院校本科教育教学质量的措施进行分析,以找准优化的策略。     

我国资源环境与城乡规划管理专业本科教学改革与实践

本文对我国资源环境与城乡规划管理专业本科教学改革与实践进行了综述，以期为各高校该专业的本科教学与研究提供有益借鉴。     

护理专业《健康评估》课程建设初探

国内护理专业本科教育的起步较晚,其最初主要依靠临床医学的专业背景知识组织教学,使得护理未能从专业的角度有别于临床医学。随着国内医疗护理卫生事业的发展,护理越来越凸显其专业的独立性,因此护理教育在其课程设置上也发生了相应的变革。我们学院自2006年起将《健康评估》课程引进到本科教学中,取代了原有的《诊断学》。以下简单介绍该课程在我学院开展教学以来的一些经验所得,望与大家共勉。     

提高本科毕业论文指导效果的探讨

作为本科教学活动的重要环节,毕业论文写作能够对本科学生的专业知识学习效果、运用能力和论文写作方法予以综合性考核。文中在深入阐述目前金融学专业本科毕业论文指导过程中存在问题的基础上,着重探讨如何提高金融学专业本科毕业论文指导效果,实现金融学专业人才培养目标的具体措施。     

饭店管理专业本科课程体系存在的问题及改革思路

随着我国饭店业的迅速发展,对我国高等饭店教育质量提出了更高的要求。然而,现行的饭店管理专业本科课程体系,已不能适应饭店市场对人才素质的需求。饭店管理专业本科课程体系改革势在必行。本文针对饭店管理专业本科课程体系存在的主要问题提出改革的基本思路．目的在于为饭店管理专业本科课程体系改革的实施奠定基础。     

职业本科创新创业教育水平提升路径研究

<正>职业本科作为一种新的教育类型,有效补充了中国特色现代职业教育体系。职业本科创新创业教育注重知识与实践的结合,以培养具备特定行业背景和实际创业技能的专业人才为目标。目前,我国职业本科创新创业教育还存在与专业教育融合深度不够、与产业对接深度不够等方面的问题。因此,职业本科院校可以从完善人才培养方案、引入外部资源、建好创新创业学院、依托大学科技园等方面来提升职业本科创新创业教育水平。     

教育技术学专业本科生的素质现状与对策

教育技术学如何对专业本科人才的知识、能力和素质结构进行定位，是本专业发展过程中亟待解决的重要课题。本首先概括出了教育技术学专业本科生应该具备7个方面专业素质。并以问卷和访谈的方式对华中师范大学教育技术学专业本科生的专业素质状况进行了调查．针对存在的问题进行分析并给出了相应的解决方法．以期使教育技术学专业本科人才的培养目标和培养方案更加完善。     

旅游管理专业全日制本科课程设置研究

人才是核心竞争力,是第一资源,旅游人才是旅游可持续发展的基础与保障,旅游全日制本科教育是各类中高级旅游专门人才培养的重要途径,而科学的课程体系设计是旅游本科教育的前提与基础.在分析中国本科旅游管理专业课程设置存在问题的基础上,认为旅游管理专业本科课程体系设置应围绕学生核心竞争力的培养与提升来定位与设计,并针对通识课程、选修课程和实践类课程的薄弱地位,提出了相应的改进思路与措施.     

对我国本科教学评价有关问题的探讨

教育质量是教育教学工作的永恒主题，开展教育评估是保证和提高我国高等教育教学质量的有效手段。本文回顾了我国本科教学评价的发展历程，分析其意义，提出以发展为目的的本科教学评价的指导思想：走向多元化、发展性、对活式和质性的教学评价。     

心理健康教育在应用型本科高校人才培养中的作用探索

<正>应用型本科高校是培养我国工科人才的重要场所,这类人才不仅要掌握丰富的专业知识和实操技能,还需具备强大的心理素质。将心理健康教育融入应用型本科高校人才培养任务中,有利于应用型本科高校提高人才培养质量,使人才更好地适应当前社会的发展要求。本文分析了心理健康教育在应用型本科高校人才培养中的作用,探究了应用型本科高校提高学生心理健康水平的策略。