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陈晓晓 《中国新技术新产品精选》2010,(19):252-252
每个学生都是一个珍贵的生命,每个学生都是一个鲜活的个体,每个学生都是一幅精彩的画卷,每个学生都是一篇生动的乐章。在音乐教学中一切活动都不应去强求一致,要允许学生有个性化的独立见解,给学生一个自由创造的空间,对学生每一个思维的闪光点都予以充分肯定。我在实习中从建立平等和谐的师生关系,提供学生个性发展空间;面向全体学生,注重学生个性发展;重视音乐实践,鼓励和陛音乐创造;灵活运用多元评价,促进个性和谐发展等方面进行阐述 相似文献
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在可持续发展的征途上,我们一步一个脚印地跋涉。
这项伟大的事业,只有起点,没有终点。每一座里程碑,与每一片蔚蓝的天空、每一张舒畅的笑容,都是前行的印记,都是成就的见证。 相似文献
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2010年6月,全世界的目光都聚焦在南非这片神秘的非洲草原上——第19届世界杯在此举行。
一时间南非仿佛一块磁石,将全世界的目光都吸引在其身上,不论是体坛名将还是娱乐圈大师,政府要员还是寻常观众,在这同一时间都密切关注着南非,共同为世界杯所演绎的恩怨精彩而欢呼或叹息。 相似文献
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人们常说,森林的美,在于鸟语花香。是的,在森林里,所有的鸟儿都在歌唱,而不止百灵独自婉转;所有的花儿都竞相开放,而不止牡丹孤芳自赏。同样,在教育这片园地上,我们也应该让每一只鸟儿都尽情歌唱,让每一朵鲜花都倾吐自己的芬芳。班集体就是培育学生成长的一方沃土,让每一个学生能在这方沃土中健康成长,这一直是我不懈的追求。下面就谈谈自己在班集体建设方面的一些尝试。[第一段] 相似文献
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一、背景
近年来,中国工业车辆市场每年都以近30%的速度增长,这一广阔的市场吸引了全世界的叉车厂商,目前排名世界前10位的叉车品牌,几乎都可以在中国市场看到。在叉车行业繁荣的背景下,叉车的心脏——动力系统的发展趋势日益成为行业关注的一个焦点。 相似文献
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Tom.MApostol在他的著作中证明了:“如果K为素数,则模K的每一非主特征都是本原特征,本文研究了这一问题的逆命题,得到了模K的每一非主特征都是本原特征的充要条件。 相似文献
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小时候,大家都玩过一种名为“木头人”的游戏:主持人宣布游戏开始,然后就会说,“甩,甩,我们都是木头人,不准讲话不准笑,不准动”。主持人说话的同时,大伙的手啊,脚啊,都必须一起甩动,话音一落,大伙都得保持话音刚落时的动作,然后像木头一样,谁都不能有任何动作。 相似文献
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近年来,我游历了国外的一些自然生态地区,特别令我感动的是,伦敦、温哥华、华盛顿、罗马、巴黎等著名都市里都保留有自然原生态区域。在那里,原生态中的一草、一木、一虫、一鸟都抚慰着都市人的烦躁心灵。其中,给我留下最深刻印象的,当属英国伦敦自然历史博物馆的野生生物园。 相似文献
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