人类生存和发展对生态环境的负效应

人类赖以生存的环境是长期演变形成的,若无人类活动的影响,在短期内是相对稳定的,由于近１００年来人口数量的激增,人类活动的加剧,社会生产的发展,对资源和环境的压力增大,加之人类一系列破坏性的开发行为和保护环境的不力,对生态环境产生了极为严重的负效应,物种减少、植被破坏、水土液失、水环境和大气环境恶化。因此必需控制人口增长,保护生态环境,走持续发展道路。     

对我国少年司法制度的反思

我国少年司法制度自诞生以来，在治理少年犯罪和保护少年成长上发挥了重大积极的作用，但仍存在很多问题，尚待完善。本文旨在理论和实践两个层面对我国少年司法制度进行反思，并提出包括树立正确的少年司法理念——保护、教育、复归，加强少年立法，创设少年法院，确立全面调查、合适成年人参与、指定辩护、审判不公开、刑事污点取消、暂缓判刑和社区矫正等制度等设想。     

对发展苏州博物馆旅游的思考

博物馆是一项重要的人文旅游资源，其丰富的馆藏文物是人类进化和文明的写照，漫长的历史进程使其具有丰厚内涵，旅游者可以通过它看到一个民族（国家）或整个人类社会的成长历程，了解当时社会的方方面面。唐纳得霍恩在其所著《伟大的博物馆》一书中历史的再现”一章中说：有些博物馆藏品已成了圣物，旅游便是其一种新的朝圣形式。     

试论体育教师的再学习对全面建设小康社会的贡献

通过分析体育教师的现状及体育教师面临的新的挑战,阐述了体育教师与时俱进,为全面建设小康社会,进行再学习的必要性和重要性。同时,根据目前我国学校体育的现状提出再学习的内容和途径。     

关于语言学习的思考

本文通过对语言学习和人类学习进行一一的分析与综合,旨在揭示语言学习是人类学习的第一步骤的原因及其意义。     

谈建构主义学习理论对信息化学习的促进作用

现代信息技术的发展,给我国教育带来了深刻的变革; 资源共享、知识的公共性带来了教育的开放,教育的开放又必然导致学习理念的变更; 建构主义教学理论指导下的教育信息化正在引领社会进入开放的学习型社会,建构主义的学习理论对于开放教育环境下个人自主的信息化学习(E-learning)有着重要的促进作用.     

人类正在寻找新的能源——“可燃冰”

国际原油的价格近日不断攀升,西方原油商业库存也降到9年来的最低点,地球的能源还够用多少年?石油用完了我们用什么?这确实是一个令人关心的大问题。眼下,各国的科学家们正在加紧对新能源的研究,其中“可燃冰”这个名字的出现,给我们留下了巨大的想象空间。     

对当前初中语文综合性学习的认识与思考

综合性学习是语文教学改革中出现的新课型,但当前该课型在实际实施中步履维艰.本文就初中语文综合性学习的现状、成因以及对策展开论述,以期待找出问题的症结和解决问题的办法,使语文综合性学习走出困境.     

网络对英语学习的影响

21世纪是网络教育的时代。随着计算机技术，多媒体和网络技术及应用的迅速发展，信息技术在英语学习中的全面应用成为现实，通过对网络在英语学习中的优势、网络英语学习中存在的问题及网上英语学习资源的研究，得出的结论是：互联网上的信息传播以文本、图像、声音动画等形式出现，使学生有机会全面提高听，说、读、写技能；在网上利用各种网络资源如电视、电影、片断、电子邮件、查找各种资料，会有助于提高英语学习者的水平，体会到运用英语语言这个工具的乐趣。     

人类活动对海岸带资源环境的影响研究综述

海岸带是人类生产、生活的重要场所.随着社会经济的不断发展,人类活动对海岸带资源环境的干预在强度、广度和速度上都已经超过了自然的演化,也引起了一系列的环境问题.本文从大河干流水利工程建设、围填海工程、滨海旅游、海水养殖等方面论述了人类活动对海岸带资源环境产生的影响,并指出应从多学科的角度综合研讨人类不同活动对海岸带资源环境所带来的影响,以此寻求海岸带资源开发需求与海岸带生境保护的平衡点.     

试论可持续发展中的环境意识

本文从道德观念和经济管理体制两方面对可持续发展进行了探讨。     

网络对英语学习的影响

21世纪是网络教育的时代。随着计算机技术、多媒体和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在英语学习中的全面应用成为现实,通过对网络在英语学习中的优势、网络英语学习中存在的问题及网上英语学习资源的研究,得出的结论是:互联网上的信息传播以文本、图像、声音动画等形式出现,使学生有机会全面提高听、说、读、写技能;在网上利用各种网络资源如电视、电影、片断、电子邮件、查找各种资料,会有助于提高英语学习者的水平,体会到运用英语语言这个工具的乐趣。     

网络对英语学习的影响

21世纪是网络教育的时代。随着计算机技术、多媒体和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在英语学习中的全面应用成为现实,通过对网络在英语学习中的优势、网络英语学习中存在的问题及网上英语学习资源的研究,得出的结论是:互联网上的信息传播以文本、图像、声音动画等形式出现,使学生有机会全面提高听、说、读、写技能;在网上利用各种网络资源如电视、电影、片断、电子邮件、查找各种资料,会有助于提高英语学习者的水平,体会到运用英语语言这个工具的乐趣。     

次生林中5种次级洞巢鸟对巢址的再利用研究

在吉林省左家自然保护区的次生林内,对1996年标记的被5种次级洞巢鸟利用并保存下来的104个巢址进行了4年的再利用跟踪调查.所标记的巢址被5种次级洞巢鸟、2种初级洞巢鸟和花鼠所利用.标记巢址总的再利用率为55.16%,次级洞巢鸟对标记巢址的再利用率为51.29%,说明次级洞巢鸟利用过的巢址仍是其后续繁殖的重要资源.每种次级洞巢鸟都偏爱同一种类以前利用过的巢址,被同种鸟重复利用的巢繁殖成功率明显高于只被利用过一次的巢,表明被同一鸟种多次利用的树洞是该种鸟繁殖更适宜的巢位.次级洞巢鸟对标记巢址存在交叉利用现象,且对再利用的巢址具有选择性;影响次级洞巢鸟巢址再利用的因子主要包括洞口类型、洞口水平直径、洞内径、洞深、洞距地面高和洞口垂直直径.次级洞巢鸟在对巢址资源的再利用过程中不存在明显的时滞现象.     

我国自然科技资源服务平台取得阶段性成果

自然科技资源服务平台是制约国家科技基础平台发展和运行的关键,是国家制定科技发展战略、社会各界参与资源共享的重要依托。本文综合报道了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》实施以来,我国自然科技资源服务平台的任务部署、进展和成效,以及许多领域专家提出的对策建议。     

需求特征对供应链中企业资源再利用的影响分析

为了了解需求因素对供应链中企业资源再利用的影响,选取工业园上下游企业的相互联系为分析背景,建立企业间的供应链模型,研究了需求不确定性σ和需求弹性k对供应链中企业资源再利用的影响.模型仿真结果表明:对存在物料供需关系的2个企业来说,随着主产品需求不确定性σ的不断增大,2个企业的总利润π呈不断下降的趋势,销售损失和库存成本增加,企业资源再利用受到阻碍;随着弹性因子k的不断增大,需求批量与供给批量差距呈现出一种先减小后增大的趋势,总利润π减小,对企业资源再利用起到了负面的影响,阻碍其发展.     

基于Agent的机器人足球赛中的再励学习算法

关于Agent个体的机器学习一直是Agent研究的一个重要方面，本文对再励学习中的Q学习算法做了简单介绍，然后在一个基于Agent的机器人足球赛平台上将Q学习算法引入，并进行了对比实验。