生动活泼 顺口悦耳——由一条短信谈同字修辞

下课了，几个同学聚在一起谈笑，这时李明的手机突然来短信了。李明掏出手机一看，不禁乐了，其他同学看到此景也围上来看，结果都乐了。     

大嘴校园

恶作剧班长上课睡觉,叫同桌下课叫他,同桌搞恶作剧,没等到下课,就叫他:“起来,下课了!班长揉揉眼睛:“起立!”此时只见十几位同学睡眼惺忪的站起来说“:谢谢老师!”     

一次无意的尊重

我班的彬彬同学由于父母离异，平时得不到亲情关爱，性格“走型”，无心学习。他上学经常迟到，做任何事情都没有时间观念；上课注意力不集中，时常分心走神：下课喜欢捉弄班中的同学，有时一句话、一个绰号或者一个动作，就会把其他同学弄得哭笑不得；成绩是一塌糊涂。在同学们的心目中他完全是一个“后进生”。[第一段]     

课堂提问的故事

在我的课堂提问中发生过这样两件事：—件事是这样的：当我在讲到《中华人民共和国未成年人保护法》中的学校保护方面内容时，我请同学们结合自身和学校生活的实际淡淡我们身边有哪些违反学校保护的现象和行为。在思考—会儿后，学生陆陆续续地举起了手，我逐个点到他们的名字，请他们回答。这时，坐在后排的扬某某同学也举起了手。扬某某同学是位一向沉默寡言、从不举手发言的学生，当时，举手要发言的学生很多，出于某种原因，我就没有点到他。不久，下课的时间到了，我宣布了下课，结果，     

特殊的礼物

刚开学没几天，“三八”节前夕，我收到了一份特殊的礼物。 一天在一年二班上课，一个小男孩忽然跑出来兴奋地说：“老师，送你一件礼物。”我小声告诉他：“下课再说。”但没几分钟，他又跑出来神秘地塞给我一张纸。     

每个人都很脆弱

我在想米卢什么时候“下课”?处在“泡沫”之中的米卢可能无暇顾及这个问题,但他不应该忘记就在几个月之前,小组赛踢得不好的时候,就有声音要求他“下课”。现在,他如果天真地以为他带领中国队冲出亚洲有功,今后就不必再考虑“下课”的问题,那他可就太天真了。中国队明年在世界杯上如果敢一场不赢,那就是米卢“下课”之日。 新浪上市的时候,没人想过王志东什么时候“下课”;网易上市的时候,没人想过丁磊什么时候“下课”,即便在王志东“下课”之后,大家也没想到丁磊会“下课”,丁磊占网易超过50％的股份,他怎么会“下课”?但是,就在2001年9     

留住你口袋里的糖

一天,在美国得克萨斯州某个镇子里的一个小学校,有一个班的学生被老师领到了一个大空房子里。老师出去了,只剩下这些学生们静静地待在那里。几分钟后,有的同学就沉不住气了,东张西望,显得很烦躁的样子,而有的同学则始终默默地观察着周围的一切。     

“引领孩子从沉默中‘走’出来”心理辅导个案

【案例介绍】 小倩，是一位六年级的女同学，学习成绩较差，她的沉默让所有的老师和同学都感到无比惊讶。她非常腼腆，性格内向，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课也不与同学交流，除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，每次无论老师怎样细声细语，耐心开导，她的回答都是沉默。老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。     

哥迷fans聊吧

还没努力去做,就不 要先说放弃,相信自己,加油吧！ SOS: 我刚转到一个新学校,对这里感 到很陌生,下课也没有人跟我说话,还 有同学欺负我,我很怀念以前的学校 和同学,不想在这儿呆,谁能告诉我该 怎么办？ 常州许庆     

哭 不能解决问题

“老师，钱雨又哭了！”下午，一节体育课还没下课，几个学生就冲进办公室。怎么回事？抬头一看，后面走来的是呜呜哭泣的钱雨（化名）。我不由得皱起了眉头。     

丰台区趣味气象讲座走进打工子弟学校

近日，丰台区科委与区图书馆共同在振华民生学校举办了一场内容丰富、趣味性强的气象科普知识讲座，受到全校师生的热烈欢迎。由于振华民生学校是打工子弟学校，讲座分为主、分会场，分会场的同学在各班听广播，下课铃响了之后．收到来自分会场的50多张便条．有问问题的，有谈体会的．还有同学跑到主会场与老师当面交流。     

蚕的展示与讨论

上课铃响了，我端着装有几十个蚕茧和蚕蛾的纸盒走进教室。只听见“哇噻”一声，同学们不由自主地离开座位，涌向讲台，围着盒子尽情地观察蚕茧、蚕蛾。好几分钟后，我才把他们引回各自的座位。考虑到还有部分同学没离开座位进行近距离观察，我又端着纸盒在行间慢慢走动，让所有同学都能看清蚕茧及蚕蛾的形态。     

轻松60秒

以为下课了某日上课时,班里一名女生有急事,向老师请假走了。旁边的男生见状,也跟着走了。大家都觉得奇怪。第二天到班里,那男生逢人便说:"昨天丢人丢大了,我上课时昏昏欲睡,忽然看见有同学拿包走了,以为下课了,也拿包走了……"     

遥远的太空 咫尺的科技

“丁零零……”,下课铃响了,葛达从书包里掏出一瓶木糖醇口香糖,倒出一些递给柯星和周围的同学,然后自己也嚼了两颗。     

英语课也少不了旋律

那还是在我教高二上册的一节英语课上。做完了一个单元剩余练习后离下课还有几分钟，我放了一首英语歌曲让学生们欣赏。听完后，我便问他们：“Have you ever heard this song？”学生们异口同声地回答：“Yes．”我吃惊于他们的异口同声，就问：“Do you always listen to English songs together？”原来是班里的一名学生会唱好几首英语歌曲，经常在班会或晚会上给大家唱。于是，我很想知道这个学生是谁呢？结果大大出乎我的意料，他竟是我带的这个班上英语成绩差得几乎能倒数的学生。     

克服社交性退缩的毛病

读高二的欢欢能说会道,举止洒脱,八面玲珑,才华横溢,可这只限于他在家中,在他的少数几个最“铁”的同学面前。出了这个范围,欢欢就“哑火”了。比如语文老师搞课前一分钟演讲,凭实力,全班数他最棒,可欢欢站在讲台上却两     

“3分钟法则”助健康

睡醒后赖床3分钟 赖床？这可不是什么好习惯，是造成很多同学迟到的“罪魁祸首”。赖床赖久了当然不好，3分钟却恰恰适当。睡醒后，不要急于起身，闭目养神3分钟，身体保持原来的姿势，并适当活动一下四肢和头颈部，然后再起床。这样做，可避免人体血压出现太大波动。     

探析怎样使高中英语课的结尾有效

在英语课的最后就几分钟，学生的心早已飞出了教室。这时，无论教师讲什么，他们都心不在焉。怎样使高中英语课的最后几分钟也收到良好的课堂效果呢？一、总结要点法。二、学以致用法。三、空白法。四、解疑答问法。五、探求法。六、延伸法。七、悬念法。这些方法，可以使一堂课的最后几分钟发挥它应有的效果。     

心灵自由的价值

近日。偶读一篇文章．感触颇深。文章说：爱因斯坦是人类历史上最杰出的物理学家之一。他小时候常思考“和同学在一起玩感到愉悦”，得出的结论“一小时就像一分钟那样短”；义思考“在火炉旁烤得慌”，得出的结论“一分钟比一小时还要长。”就是这种对时间、对空间的好奇，促使爱因斯坦放飞自己，不断地思考和探索这个问题，最终创市了伟大的相对...     

无原则的赏识有害无益

那一天上午8点，我监考303班一个考室的数学科。8点45分，该班李俊谦（化名）同学走上讲台，阴阳怪气地对我说：“我要去厕所!”还没等我同意，人已经走出教室。10分钟后，他没喊声“报告”就回到了教室。为了不影响考试，我克制自己，没有对他说什么。