民族地区全面建设小康社会的法制基础——纪念民族区域自治法颁布实施20周年

20年来，我国民族区域自治法制建设取得了重要成就。加快少数民族和民族地区的发展，必须进一步贯彻实施《民族区域自治法》，这是发展社会主义民主政治、建设社全主义政治文明的必然要求，也是完善社会主义市场经济体制。推进民族地区经济社会全面、协调、可持续发展的必然要求。只有坚持实行民族区域自治制度和完善社会主义市场经济体制的统一。才能为民族地区全面建设小康社会提供良好的政策环境和法律保障。     

民族地区以信息化带动工业化发展的对策研究

只有加速推进信息化带动工业化的进程，西部民族地区才能发挥“后发”优势，实现跨越式发展。为此，西部民族地区需加快和优先发展信息产业、积极推进信息技术在传统工业领域的广泛应用。坚持走以市场为主导的道路、加大对信息产业的投入、制定相应的人才政策，并注重培育和优化与信息化推进和信息化产业发展相关的外部环境。     

推动民族地区科技进步与自主创新的政策因素探析

推动民族地区科技进步，增强自主创新能力。是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现我国经济社会全面协调可持续发展的迫切要求。文章深入分析了推动民族地区科技进步、增强自主创新能力的政策因素，并指出加快民族地区科技进步与自主创新的现实途径。     

我国民族地区推进社会治理现代化法治保障研究

在国家有关社会建设的战略部署中,推进社会治理现代化的根本目的就在于充分改善和保障民生,实现社会和谐、有序发展,维护社会稳定和国家安全。在全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义本质要求和重要保障的大背景下,紧密结合我国民族地区在民族性、客观环境条件的特殊性以及社会治理能力的差异性等特定基础,按照科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的法治建设的基本方针,依法推进民族地区社会治理现代化,充分改善和保障民族地区的民生,实现民族地区社会和谐、有序发展,维护民族地区社会稳定,保障国家安全意义重大。     

民族地区经济可持续发展刍议

党中央提出构建社会主义和谐社会，对民族地区的发展提出了更高的要求，赋予了新的使命。实现科学发展观指导下的经济可持续发展是民族地区构建和谐社会的必然要求和必然选择。针对民族地区的具体情况，提出了实现民族地区经济可持续发展的10项举措，以切实推进民族地区经济可持续发展战略的顺利实施。     

“十三五”时期我国民族八省区经济发展进程分析

“十三五”时期是我国全面建成小康社会的关键期，民族地区GDP增速超过全国平均水平，但民族地区经济与全国相比差距拉大，因此，民族地区依然是实现我国经济高质量增长、区域协调发展及社会主义现代化的短板。本文利用2012—2020年民族八省区相关数据，厘清了“十三五”时期我国民族八省区经济、产业及科技创新发展状况，从地区经济、产业结构、固定投资、人民生活及进出口贸易几方面评价民族八省区经济发展水平。结果表明：“十三五”时期民族八省区GDP占比仅增长0.4%,一二三产业结构比为12%:39.3%:48.7%,科技创新水平滞后。文中提出了民族八省区未来实现社会主义现代化的路径：加大民族八省区扶持力度，增强自身发展能力；以区位优势融入“双循环”新发展格局；坚持创新驱动发展，落实技术创新推动民族地区经济。     

改革开放以来民族地区经济政策概述

我国是统一的多民族国家，55个少数民族是我国不可分割的整体，促进民族地区的发展繁荣是我党长期以来奉行的重要政策。由于民族地区特殊的自然历史原因使得民族地区长期处于贫困落后状态，基于这种现实，政府在民族地区经济发展问题上给予了大量的优惠照顾政策，特别是在改革开放后，随着国家民族工作的中心转移到经济建设上来，这些政策更是不断的推出，本文通过对这类政策的一个简要的叙述来回顾改革开放以来，国家对民族地区发展所做出的各种努力及成效。     

党在民族地区执政能力建设的特殊任务

加强党在民族地区执政能力建设,要把全面贯彻落实十六届四中全会《决定》,与少数民族和民族地区的实际相结合,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢牢把握胡锦涛总书记提出的新世纪新阶段我国民族工作的主题:“共同团结奋斗,共同繁荣发展”,推进民族理论创新、推进民族政策创新、推进民族工作创新。     

西部少数民族地区农村学校教育存在的主要问题与对策

农村、农业、农民问题是当前现代化建设的重要问题。党的十八大以来，中央一再强调要切实解决好新阶段的三农问题并采取有效措施，促进农民收入较快增长，认为这是保持国民经济快速协调发展，全面贯彻党的教育方针和民族政策，认真落实党中央、国务院支持民族地区教育改革发展的战略部署，大力推进民族地区教育事业科学发展的必然要求。正确分析现阶段西部少数民族地区各级各类学校的规模建设和健康发展问题，既肯定成绩，又正视问题，寻找到突破口。改革与创新是西部少数民族地区衣村中小学教育发展的根本出路。     

改革开放以来中国发展民族地区经济主要政策措施研究

大力发展民族地区经济是党和国家实行的一贯政策，为实现这一宗旨制定了发展民族地区经济的基本方针，并据此制定了主要政策和战略措施。从总体思路来看，改革开放的20年中，以邓小平为核心的党的第二代领导集体和以江泽民为核心的党的第三代领导集体，始终坚持以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在发展民族地区经济方面所实行的基本方针，召开了三次具有重大历史意义的民族工作会议，制定了发展民族地区经济的重要战略，为实现56个民族的经济发展起到了巨大的促进作用。     

民族地区旅游开发与新农村建设模式的探讨——以延边州安图县红旗村为例

在详细分析民族地区旅游开发与新农村建设关系的基础上,结合延边州安图县红旗村利用旅游开发推进新农村建设的做法,探讨了红旗村依托区位优势和品牌效应,积极发挥政府主导作用,制定科学的发展规划,坚持可持续发展战略的成功经验。提出坚持政府引导和可持续发展战略对我国其他民族地区新农村建设有积极借鉴意义。     

建党90年来党的民族理论发展的伟大历程

民族问题是关系统一战线巩固和发展的重要问题,党的几代领导人各坚持了以下民族政策：毛泽东指出要坚持民族平等,实行民族区域自治;邓小平说要造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍;江泽民则要求加快民族地区发展,维护国家统一;胡锦涛认为中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路,这为党的民族理论发展、我国各民族大团结奠定了坚定的基础。     

缩小民族地区经济发展跟着的政策思路

在当今民族地区与沿海地区经济发展差距仍然存在的情况下，缩小地区经济发展差距，应借鉴国外平衡地区差距的成功经验，加大政策调节力度，对民族地区实行开放政策、财政政策、投资政策和区域合作政策。通过政策的扶持作用，促进民族地区的经济起飞。     

民族地区依法创新社会治理若干问题探讨

民族地区依法创新社会治理，加快推进社会建设特别是在“丝绸之路经济带”建设中发挥重要作用，具有困难多、难度大、问题复杂，政策性、系统性和法治性比较强等特点。取得各族人民群众满意的社会治理与服务效果，民族地区创新社会治理，加强法治建设工作，必须始终保持高度的战略思维能力，重点抓住关键性的问题，集中力量提升依法治理社会的综合能力。始终坚持社会主义法治原则，积极健全法治保障，坚持创新社会治理的法治体制，完善政府行政法治机制。始终坚持依靠群众，走好群众路线，依法增强社会自我调节功能，稳步全面推进村（居）民自治制度化、规范化、程序化，切实依法有效解决好社会治理中的主要矛盾，努力取得各族群众满意的效果。     

少数民族经济论

在民族理论研究中，人们往往将“少数民族地区经济”替代“少数民族经济”而论，这是认识上的误区。少数民族经济应是个历史范畴，是我国民族自治地方存在的与地区其他民族经济融合的保留鲜明少数民族特点并体现党和国家民族政策的经济。     

民族地区社会主义核心价值体系大众化战略意义探究

实现民族地区社会主义核心价值体系的大众化是推动当代马克思主义大众化的应有之意。如何实现这一目标,不仅关系到民族地区的发展,而且关系到国家的团结与稳定。当前,党和国家在民族地区进行社会主义核心价值体系的大众化教育,一定要重视避免出现不良反映,采取积极的措施来推进社会主义核心价值体系在民族地区的大众化。     

部分地区民族干部民族意识调研报告

少数民族干部政治参与意识普遍增强是现阶段我国社会主义政治文明建设进程中的一个突出现象，这与我国特定的民族关系结构、国家解决民族问题的政策战略的运行有很密切的关系。因此，了解作为公民个体和作为少数民族群体代表的少数民族干部在政治参与实践中对国家结构体系、国家解决民族问题的战略部署的基本态度。自身国家观与民族观结构层次，将会得出一些有益的政策启示。     

浅谈新时期民族地区的文化建设

在新的历史条件下，民族地区在政治上、经济上和文化上坚持先进文化的前进方向是犹为重要的一个方面，也是广大民族地区人民群众的意愿和要求。所以，民族地区的党员年口干部更应成为民族地区先进文化前进方向的忠实代表。     

略论我国民族地区财政的特殊性

文章对我国少数民族地区财政政策的发展演变进行了历史的回顾，了我国少数民族地区财政的特殊性，即服务的利益主体特殊，财税权限特殊以及财政功能的作用特殊，从而对我们全面正确地认识民族地区财政，制订有利于民族地区经济发展的政策提供了有益的思路。     

提高教育质量是新世纪民族院校发展的生命

根据我国“十五”期间经济和社会发展的总体目标 ,今后几年我国民族高等教育发展总的指导思想是 :全面贯彻党的教育方针和民族政策 ,坚持质量、规模、结构、效益协调发展 ,更新教育思想观念 ,坚持教学中心地位 ,改革人才培养模式 ,优化课程体制改革 ,更新教学内容 ,改革教学方法 ,严格教学管理 ,积极推进素质教育 ,全面提高教育质量 ,为民族地区现代化建设提供高素质人才。