浅谈高校教学管理模式的发展与改革

生产力的飞速发展使高等教育的教学管理模式必将面临重大挑战。机械的传统型教学管理模式,已经不适应时代进步和教育发展的要求。从当前高校教学管理模式的发展现状出发,提出了教学管理思维模式改革方法,通过建立一种灵活的、适应性强的、全面参与的、具有时代发展一种思维方式,对教学管理改革提供一些参考思路。     

浅谈高校公共体育教学管理制度改革

教育部2002年8月新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，指出高校公共体育面临着新的机遇和挑战．如何把握机遇，应对挑战，在新形势下全面发挥体育的育人功能，就要深化高校公共体育教学管理制度改革．     

试论高校教学管理改革新举措

本文在分析了高校教学管理改革应该遵循的指导思想后,提出了四项具体的改革新举措,分别是：转变教学管理思想、更新教育观念;建立健全教学管理制度;建立目标管理与过程管理相结合的教学管理模式;建立健全教学管理的质量监控和信息反馈系统。     

高校教学管理改革的分析与思考

高校教学管理工作是一项常规而又重要的工作。本文分析了当今高校教学管理改革中面临的问题。同时总结了正确的教学管理思想、成功的教学管理改革经验，具有积极的现实意义。     

高校教学管理改革之我见

本文分析了我国高校教学管理中确立“人本”管理思想的重要性,结合教学管理现状,指出了在我国高校教学管理改革中贯彻“人本”管理思想的必要性,并提出了几项必要措施。     

高校改革教学管理工作的实践探索

结合长春大学近年来改革教学管理工作的具体实践 ,探讨了如何才能有效地提高教学管理水平。认为切实加强教学管理队伍建设是关键 ,不断完善各项管理制度是保证。从而为探索新形势下高校教学管理工作的规律 ,提供现实的依据。     

浅谈高校教学管理的改革发展

高校教学管理是高校教学工作整体的综合性管理,在其发展过程中,高校教学管理以传统管理理论为基础并源于社会化企业管理模式,随着时代的发展,高校教学规模的扩大与深化,高校教学管理也形成多层次、多机构的现代管理系统,既为教学服务,又调控教学活动,对高校教学活动起着重要的导向作用。高校教学管理模式和理论的形成与发展,充分体现了社会发展的必然规律。     

关于深化高校教学管理改革的几点思考

教学管理是高等学校教育管理的一项核心内容。深化高等学校的教学管理改革工作刻不容缓,势在必行,本文在研究我国高校教学管理改革必要性的基础上,认为只有树立“以人为本”的教学管理观念,通过不断的完善弹性教学管理制度,完善现代化教学管理手段,提升教学管理人员的素质,才能逐步实现高校教学管理的改革,不断提高高等学校的教学管理水平。     

浅论高校教学管理改革中的观念革新

分析了当前高校传统教学管理制度的弊端,提出了在教学管理改革中应树立的新观念:以提高教学质量为导向,服务意识,人性化,教学管理全员主体化、专业化和科学化,质量管理全程化,下放管理权限和国际化。并介绍了六盘水师范学院矿业工程系教学管理改革的概况。     

刍议新时期地方高校教学管理模式的创新

地方高校教学管理存在的诸多问题使其已经不适应时代进步和教育发展的要求。因此,在新时期新形势下,地方高校教学应创新高校教学管理模式,不断提高高校办学水平和人才培养质量。     

高师健美操教学改革的研究

通过健美操课教学方式和学生对健美操的掌握情况进行分析研究 ,从教师素质、教学内容及课程设置等方面 ,提出对健美操教学改革的设想     

面向21世纪谈高校体育教学内容改革

为了适应新世纪人才素质培养的需要，高校正在大力推行教育改革。高校体育内容 改革要具有适用性与实效性，必须扩展、拓宽全民健身体育内容，高校体育目标才能全面实 现。     

围绕高校体育教学现状试谈高校体育教学改革

针对目前普通高校体育教学中在课程设置、教学方法、教学手段、等方面存在的许多问题,要改变现状,就要彻底更新教育观念,在教学中以"健康第一,健康育人,终身体育和身心协调发展"为指导思想,坚持以人为本的原则,真正实现体育教学的目标,为社会培养德、智、体全面发展的人。     

旅游管理专业实践教学改革管见——以韶关学院为例

旅游管理专业是一个应用性极强的专业,实践教学是旅游管理专业自身特点的需要,是培养应用型人才和旅游业快速发展的需要。韶关学院旅游管理专业实践教学存在基地建设滞后、考核缺乏具体标准和企业实习形式化等问题,应当从课程设置、师资队伍、教学模式和考核体制四方面进行改革。     

对新建本科院校实验教学改革的几点思考

实验教学是高等教育教学的重要组成部分,是新建本科院校教学内涵建设的重要环节。分析了新建本科院校实验教学的现状,提出了新建本科院校实验教学改革的对策与思考。     

民族高校“高级语言程序设计”课教学改革

以培养具有创新精神的应用型人才为目标,对《高级语言程序设计》课程进行了改革。提出了以培养学生能力为中心,以程序设计为主线,以C语言为载体,讲授结构化程序设计的思想、方法和技术的教改原则和教学思路,通过科学的教学观促进教师教学观念的转变;通过启发式、参与式、互动式、科研式等教学方法和现代教育技术手段,提高学生的学习主动性和积极性;通过基于案例的主题式教学模式,解决本课程的重点和难点;通过层次化的实践教学模式,解决多民族学生的能力差异问题;通过教学效果的综合评价法,促进具有创新精神的各民族应用型人才的培养,在实施过程中,取得了较好的效果。说明该项改革的总体方向是正确的。     

高校教学档案管理刍议

高校教学档案是高校档案不可缺少的重要组成部分,它产生于教学工作的各个环节,又服务于教学工作,规范的教学档案管理在高校教学管理工作中起着举足轻重的作用。加强高校教学档案的有效管理,提高教学档案的服务功能,需要采用多项措施。     

试论高校教材管理的改革

分析了当前高校教材管理工作中遇到的问题,阐述了高校教材管理的现状,提出了改革高校教材管理体制的建议。     

私立院校旅游管理专业师资队伍建设研究

在对私立院校旅游管理学科的师资队伍建设现状以及存在问题进行分析的基础上，指出了该学科师资队伍建设的具体措施．     

师范院校教育实习改革探索

分析我国教育实习的现状，探讨近年来世界发达国家教育实习改革的趋势，构建符合教育规律的教育实习理论和实践体系，应采取一系列相应措施：合理安排课程，加强教育实习前的理论、方法、技术、心理准备；改进教学方法，注重理论联系实践，培养教育教学能力；扩展教育实践形式，加强与实习基地联系，对教育实习合作管理，实习模式多样化。