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郑钧 《山西师范大学学报:自然科学版》2010,(Z1):37-40
课堂教学是教师接触学生、传授知识和实践教育理念的主战场.要实现课堂要求,必须整合"多媒体个性"、多媒体的"教师个性"和多媒体的"学生个性".通过整合实现最有效的有机化学课堂教学.通过多媒体有机化学教学,提高课堂效率. 相似文献
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随着计算机信息技术在课堂教学中的运用,多媒体辅助教学已经成为数学课堂不可缺少的教学方法.人们普遍认为,多媒体课件具有丰富的表现力和强大的交互性,但是多媒体课件在数学课堂教学中也会产生负面效应.如何使多媒体课件在数学课堂教学中有效地发挥作用,更好地为数学课堂教学服务,一直是许多数学教师不断探讨的问题. 相似文献
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新课标下,随着现代教育技术的发展,如何利用CAI整合初中地理教学,特别是在广大的农村有着广阔的前景.本文从课堂上运用多媒体如何激发学生学习兴趣、课堂上运用多媒体怎样培养学生能力、课堂上运用多媒体优化课堂教学等三方面进行了探讨. 相似文献
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新课程背景下高中化学多媒体技术辅助教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程背景下,计算机多媒体技术平台已全面引入课堂.本文主要探讨了投影仪、课件、录像等多媒体技术的特点和在高中化学课堂教学中的主要应用,以期达到更好地进行课堂教学整合,引导学生学好化学知识的目的. 相似文献
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论外语教学中多媒体的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
多媒体进入课堂是对传统教学模式的革新,多媒体的应用给外语教学注入了新的活力,使外语教学呈现新的特点,将课堂教学引入全新的境界.充分发挥多媒体的作用,把应用多媒体贯穿于外语教学的全过程,能更好地提高外语教学效果. 相似文献
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多媒体进入课堂是对传统教学模式的革新,多媒体的应用给外语教学注入了新的活力,使外语教学呈现新的特点,将课堂教学引入全新的境界.充分发挥多媒体的作用,把应用多媒体贯穿于外语教学的全过程,能更好地提高外语教学效果. 相似文献
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随着现代社会信息技术的发展,多媒体技术在大学课堂教学中得到广泛应用,为大学课堂注入了新鲜活力,同时也存在一些负面的影响.在分析大学课堂教学中多媒体课件负面影响的基础上,提出了一些创新的应对策略,使多媒体课件更好地发挥积极作用,为大学课堂教学质量的提高提供有益的研究方向. 相似文献
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随着计算机信息技术在课堂教学中的运用,多媒体辅助教学已经成为数学课堂不可缺少的教学方法。人们普遍认为,多媒体课件具有丰富的表现力和强大的交互性,但是多媒体课件在数学课堂教学中也会产生负面效应。如何使多媒体课件在数学课堂教学中有效地发挥作用,更好地为数学课堂教学服务,一直是许多数学教师不断探讨的问题。 相似文献
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李萍 《西安工程科技学院学报》2010,24(1)
为了更好地培养学生的知识创新和认知能力,在课堂教学中引入多媒体网络技术非常必要.运用比较的方法,得出了传统教学模式与多媒体教学模式之间的区别.结果表明,运用多媒体网络技术进行课堂教学,可以充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生在了解基础知识的同时,更好地全面理解和掌握所学的知识,这种教学方式不仅加大了课堂容量,而且可以提高课堂的教学效果和教学质量. 相似文献
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关庄 《天津理工大学学报》2000,16(4):82-83
开展计算机辅助教学(简称CAI)是把教育现代化引入学校课堂的重要内容.多媒体CAI教学在课堂的合理运用,能引导学生在感情和行为上积极参与教学活动,活跃课堂气氛,逐步加深学生的学习兴趣;能充分调动学生学习的积极性和主动性,缩短教学时间,促进课堂教学的优化,提高课堂教学质量和教学效率. 相似文献
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课堂教学是教育教学活动的最基本的形式,多媒体技术在课堂中的运用使传统的课堂教学发生了变化,多媒体技术在课堂中发挥了很大的优势,多媒体课件在课堂教学中得到了广泛应用,但也出现了一些误区,必须对其予以注意。 相似文献
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随着多媒体技术逐渐引入课堂,传统的教学思想和教学观念必然随之改变.多媒体技术与化学学科特点充分结合、巧妙运用,可优化课堂结构,优化教学信息的传递途径,能够有效地增加教学的密度和扩大信息量,大大提高教学效率.但是多媒体技术作为一种新生事物应该将它真正作为一种辅助手段来加强化学课堂的效率,不能为了多媒体而去使用多媒体.本文阐述多媒体技术在辅助化学课堂教学中的优势和运用. 相似文献
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张应奎 《曲靖师范学院学报》2007,26(3):75-78
随着计算机的日益普及和多媒体技术、网络技术的迅速发展,多媒体CAI课件已广泛用于教育领域.多媒体CAI课件以形象直观、图文并茂、交互反馈,以及网络化等特点,优化了课堂教学,提高了课堂效率,促进教学质量的提高.多媒体CAI课件的特点、制作原则、制作步骤是高校CAI课件研究的热点问题. 相似文献
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李怀龙 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2000,(3)
多媒体教学是课堂教学优化的重要途径,也是课堂教学的发展趋势,多媒体课件的制作是实施课堂多媒体教学的基本条件 本文试图介绍多媒体教学课件的涵义和制作过程. 相似文献
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随着教育现代化建设的加快,多媒体进入了教室,为教师利用多媒体进行课堂教学创造了条件,但多媒体的利用率还很低,多媒体的作用还没有得到有效发挥。近几年的教学实践使笔者深深体会到:有效利用多媒体进行地理教学,有利于优化课堂教学,提高课堂教学质量;有利于增加课堂容量,有效地解决教学中的重点和难点,降低教学难度,提高学生学习兴趣,培养思维能力。笔者就多媒体在地理课堂教学中的作用谈几点感悟和认识。 相似文献
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多媒体课件作为一项辅助课堂教学的技术,是根据教学目标的要求、教材特点、教学内容的需要以及学生认知水平而设计制作的一种多媒体教学软件。在小学课堂教学中,有效利用多媒体课件,对于降低教学复杂性、优化课堂结构、提高教学效率,具有重要意义。 相似文献
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论外语教学中多媒体的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体进入课堂是对传统教学模式的革新,多媒体的应用给外语教学注入了新的活力,使外语教学呈现新的特点,将课堂教学引入全新的境界。充分发挥多媒体的作用,把应用多媒体贯穿于外语教学的全过程,能更好地提高外语教学效果。 相似文献