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人文教育的目标是教学生如何做人,其内容是人类优秀文化成果。中国传统道德是中华民族思想文化传统的核心,将优秀的伦理道德引入人文素质教育,具有十分重要的意义。 相似文献
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艺术设计是以审美的形式解决功能性问题的创造活动,艺术的本质是人文的,只有充满人文关怀的作品才是优秀的作品。目前我国高校艺术设计专业学生人文素质亟待提高,应从改革招考方式、提升人文素质、优化师资结构、加大人文课程和加强传统文化和多元文化教育等方面多层次全方位的解决。 相似文献
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中国传统文化蕴涵的是中华民族五千年来代代相传的民族思维、价值观念、风俗习惯和行为准则,承载着中华民族的基本价值和民族精神,学习和了解中国传统文化,体会并力行中国传统文化中优秀的人文精神,对提高高职院校大学生的人文素质无疑是大有好处的。中国优秀的传统文化教育是对高职院校学生进行素质教育的一种有效途径。 相似文献
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袁鑫 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2009,23(10):168-171
后现代思潮的解构性和虚无性对青少年人生观和价值观的形成造成了负面影响。当下的中国必须对青少年进行主流道德思想的教育,宏扬我国传统文化,帮助提升青少年人生境界和建立正确价值观。提出弘扬传统文化的重要途径:发掘中国传统文化精华,弃其糟粕;教师不但要有较深的历史人文底蕴,深刻而全面地把握中国传统文化,而且对现代文明更要有清醒的认识;借助历史人物形象,培养学生的道德情操;利用能启动学生情感的历史事实让学生受到人文教育;紧密结合现实生活体验引导学生深刻理会与体验中国优秀的传统文化等。 相似文献
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当代大学生人文素养的缺失与重建 总被引:1,自引:0,他引:1
当代大学生人文素养的状况令人堪忧。提高大学生人文素养具有十分重要的意义,直接关系到个人自身的全面发展。文章提出了提高大学生人文素养的途径:开展读书工程;弘扬民族优秀文化;强化人文素质教育。 相似文献
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作为一名掌握现代化技术的职校生,固然要学习人类所创造的一切人文科学成果,但首先需要的是学习本国的优秀文化传统,确立中国文化的主体意识,树立对本国文化的自尊自信。只有这样才能提高职校生的人文素质,中华民族才能在经济全球化的今天依然屹立于世界民族之林。 相似文献
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岑泽丽 《无锡职业技术学院学报》2014,(5):57-60
中国四大名著是中华优秀传统文化的重要组成部分,挖掘并研究它们的现代人文素质的教育价值,能够帮助当代大学生完善道德品质,提高人格修养,培育理想人格,提升政治素养。 相似文献
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人文素质教育是素质教育的重要组成部分,中国古代文学中体现的传统文化中的合理部分,是进行人文素质教育的理想范本。因此,我们应该把古代文学教学与人文素质教育很好地结合起来。 相似文献
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丁东澜 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2006,28(4):103-106,116
大学人文教育不但要从办学理念和指导思想上确立其应有地位,还要从学科教学、校园文化和社会环境等方面寻找和拓展途径,那就是:设置人文学科课程,建立人文教育主渠道;建设校园文化,构筑精神家园;弘扬优秀传统文化,营造社会人文大环境。 相似文献
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品读冯艺的文化散文,很容易感受到字里行间弥漫的忧患意识,这是冯艺散文当中的精神特质之一。作为人文工作者的冯艺,在面对着现代化进程中人文关怀的缺失,传统文化遭受外来文化的冲击,公众对传统文化的理解等方面,进行了深入地解读,呈现出一个有良知的知识分子应有的责任心和历史使命感。 相似文献
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人文修养就是在人类优秀文化的熏陶、影响下,人的个性和本性朝着最美好的方向发展。人文修养是语文教学的一个重要阶段,也是一个重要内容。 相似文献
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从加强人文思维训练,加强对中国传统文化的学习,加强审美鉴赏训练,关爱人的情感等方面对大学语文教学中提高人文素养的问题进行了探讨。 相似文献
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人文修养就是在人类优秀文化的熏陶、影响下,人的个性和本性朝着最美好的方向发展.人文修养是语文教学的一个重要阶段,也是一个重要内容. 相似文献
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关于科学人文主义的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
科学文化和人文文化是人类进步的双翼,二者的不平衡将使社会无法平稳行进。科学工作者应警惕对人文文化的霸权主义,宽容地理解科学文人对科学负面影响的批评。人文工作者则要警惕对科学文化愚昧无知的妄自尊大,去除狭隘的偏执态度。使科学文化和人文文化在一种宽松的环境中和谐发展,走向汇流与整合。 相似文献
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科学教育和人文教育的融合是人类社会进步和发展的要求,也是21世纪大学文化发展的必然趋势。文章针对理工科高校普遍存在的人文传统积淀不深等缺陷的现状,基于科学教育与人文素质培养“一体化”融合的理念,旨在探讨建立人才培养新模式的途径。 相似文献
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中华人文精神是中国传统文化精神的本质和精髓,而人文素养对于一个人的发展至关重要。高等院校应溺实加强研究生人文索养的培养,使之成为德才兼备全面发展的新型人才。 相似文献
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黄光临 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):28-29
语文教育具有人文性已成为共识。在语文教学中,要用好工具性,挖掘人文蕴藏;尊重学生个性,营造人文氛围;重视传统文化,提高人文素质;师生互相关爱,共铸人文心灵。 相似文献
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职业教育更应加强传统文化教育 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一名掌握现代化技术的职校生,固然要学习人类所创造的一切人文科学成果,但首先需要的是学习本国的优秀文化传统,确立中国文化的主体意识,树立对本国文化的自尊自信。只有这样才能提高职校生的人文素质,中华民族才能在经济全球化的今天依然屹立于世界民族之林。 相似文献