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1.
《高等函授学报(自然科学版)》1995,(3)
成人高师专升本“三结合”公共政治课《社会主义市场经济概论》教材处理意见经省成人高师专升本“三结合”培训模式政治教育专业中心教研组研究和有关院校从事《社会主义市物经济概论》教学的教师集体讨论，结合专升本“三结合”培训教学的实际，现对成人高师专科起点本科... 相似文献
2.
陈立峰 《河北科技师范学院学报》2001,15(1):45-46
从依法治教的必要性、设置《教育法概论》的必要性两个方面阐述了对高等职业技术师范院校学生加强教育法制学习、开设《教育法概论》的意义 ,并在此基础上提出了《教育法概论》课程内容的基本构想 相似文献
3.
对高师《现代教育技术》课程改革的构想——由“英特尔 未来教育”想到的 总被引：1，自引：0，他引：1
李慧迎 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2006,28(3):104-107
分析了目前高师《现代教育技术》公共课的教学现状和存在的问题，通过对英特尔 未来教育的一些特点的思考，提出参考英特尔 未来教育，采用基于项目的学习方法，重建高师《现代教育技术》公共课的构想。 相似文献
4.
高师非计算机专业计算机基础教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机及其应用技术的迅猛发展，计算机应用能力已成为高师学生知识结构中的一个重要组成部分，本文通过我省目前高师非计算机专业的计算机基础教育现状进行分析，探讨，并结合我省《计算机等级考试》了提出了开展计算机基础教育的一些新思路。 相似文献
5.
王强模 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
由刘鸿麻任主编的《中学语文教学概论》一书，贵州人民出版社已于1994年6月出版。此书是中学语文教材、教法研究的一项重要成果，体现了中学语文教学改革的精神，并为中学语文教学质量的提高指出了方向。细读此书有以下特色：一、紧紧把握住高师中文系的培养目标和中学语文课的培养目标（简称“双目标句展开研究和论述，使论旨集中，探讨有归宿。在《绪论》中明确指出，高师中文系必须把中学语文教学研究纳入教学和科研轨道，才能提高学生素质，具备中学语文教师的条件．而且指出，中学语文教学，是用正确的观点指导学生学习课文和必要的语… 相似文献
6.
王晓铃 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2001,24(2):177-179
为促进高师院校环境教育适应可持续发展需要，通过调研分析，对高师院校环境教育发、特点，以及有效的实施途径进行了探讨。 相似文献
7.
基于对高师《现代教育技术基础》公共课教学现状和问题的考察，提出了以“面向全体师范生，切实提高教育技术应用能力”为目标，构建高师《现代教育信息技术基础》公共课教学新模式的若干设想。内容主要包括教学内容改革、教学方法与教学模式改革以及教学管理与评估改革三个方面．其中教学内容的改革是核心，其关键是实现《现代教育信息技术基础》公共课与学科专业教学的结合，《现代教育技术基础》公共课与《计算机化基础》公共课教学相结合，实践教学与学生将来的工作相结合。 相似文献
8.
井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山红色资源,又可以创造条件,在实践教学中利用井冈山红色资源。 相似文献
9.
汤燕瑜 《玉林师范学院学报》2004,25(2):111-114
高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一，是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思，以及对基础教育发展需求分析，提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。 相似文献
10.
11.
在对高中数学新教材与旧教材的内容进行比较的基础上，分析了新教材的特色，并指出了进行高中数学教材与高师数学教材改革是历史的必然与时代的要求。据此，讨论了高师数学教育进行改革的问题，并阐述了其基本观点。 相似文献
12.
赵英 《达县师范高等专科学校学报》2009,19(6):86-89
以新《音乐课程标准》的基本理念——审美教育为出发点,分析了当下高师音乐教育专业的教学现状,提出了音乐教育专业人才培养的一些改进意见。 相似文献
13.
杨青 《玉林师范学院学报》2001,22(3):61-62
本文简述教育技术的内涵并对现代教育媒体进行分类，论述了现代教育技术在教育改革中的作用。结合当前中小学存在的问题阐明在高师教育中开设《现代教育技术》课的重要意义。 相似文献
14.
我校的《毛泽东思想概论》课是按照教育部的要求于1999年开设的。为了搞好这门新开课的教学，在经过充分调查研究的基础上，对《毛泽东思想概论》课的教学方式进行了全面改革，主要采用多媒体教学、演讲比赛、故事会、讨论会、读原著写体会、写小论文等形式。其中，尤以演讲比赛和写小论文的形式最能调动学生学习的积极性，受到学生的普遍欢迎。 相似文献
15.
在物理教学法课中培养学生实践能力的思考和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
吴瑞凡 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2000,(4)
指出高师物理教育专业学生最基本最重要的实践能力是从事中学物理教学工作的能力，并从六个方面阐述了在《中学物理教学法》课中培养学生教学能力的重要意义和具体措施。 相似文献
16.
《地理概论》是高等师范专科学校地理专业的一门基础课。本文回顾了《地理概论》的形成和发展,分析其面临的问题与困境,并对未来的改革途径进行探讨,提出《地理概论》与其它部门自然地理课程合并的设想。 相似文献
17.
王文焯 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2003,26(2):222-224
指出了高师《初等代数》课程所存在应用性、可读性、时代性、协调性较差等四个问题，并提出改革该课程的三点设想，即改变教育观念、合理选择课程内容、有效的编排课程内容． 相似文献
18.
加强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学是坚持理论联系实际原则的根本要求,是提高教学效果的根本保证。在实施《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学时要充分认识到校内实践、社会实践和网络实践是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的三大途径,并把握好它们在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学中的地位。以确保《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的顺利实施。 相似文献
19.
李慧迎 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2006,(3)
分析了目前高师《现代教育技术》公共课的教学现状和存在的问题,通过对英特尔R○未来教育的一些特点的思考,提出参考英特尔R○未来教育,采用基于项目的学习方法,重建高师《现代教育技术》公共课的构想。 相似文献
20.
李新芝 《达县师范高等专科学校学报》2015,(1)
邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”、“教育一定要联系实际”等重要论断是对思想政治教育方法论的重要创新，对《概论》课教学改革具有很强的指导性。在邓小平思想政治教育方法论指导下进一步推进《概论》课教学改革，必须做到理论原理讲解与实践活动体验相结合、理想信念教育与尊重学生现实利益相结合、马克思主义经典著作学习与解决现实问题相结合。 相似文献