元素电势图及其应用

详细介绍了元素电势图的概念,讨论了影响电势科的因素及其在无机化学中的应用。     

电势-pH图及其应用

详细讨论了电势－pH图的构筑，应用及其局限性。     

试论电极电势与氧化电势，还原电势

本文分析了氧化电势，还原电势和电极电势的形成过程．并指出它们之间的联系与区别．旨在明确电极电势的实质，澄清人们在三者之间的模糊认识．     

一种元素电势图的作法及应用

本文介绍一种方便教学,信息量大且直观的元素电势图的作法,并简述该元素电势图的应用.     

元素氧化还原能力的另一种表示方法——稳定态参比电势图

表示元素氧化还原能力常用的有两种方法:一是元素的电势图,另一种是伏特当量自由能-氧化态图.在此提出一种稳定态参比电势图,并对稳定态参比电势图的含义和应用进行研究,该方法具有其他两种方法没有的优势.     

氧化还原反应产物的推断及反应方程式的书写方法

本文主要介绍应用元素是势图推断氧化反应产物并根据推断产物书写相应反方程式的方法,对拓宽氧化还原理论在无机元素化学中的应用有实际意义。     

自由能-氧化态图及其应用

本文介绍了自由能-氧化态图的原理,绘制方法及其应用。并从热力学上进行讨论。     

E—pH图的制作及其在分析化学中的应用

本给出了E－pH图的制作方法，并将E－pH图应用于分析化学。     

关于标准电极电势应用的一点浅见

从教学研究角度出发，通过一例题解的分析，讨论了标准电极电势应用于氧化还原反应生成物的判断。     

关于电极电势的规定与实测

分析了电池电动势和电极电势的联系与区别,排除了欧洲系统习惯的束缚,提出了电极电势实测的新思维。     

电极电势对反应速率常量的影响

讨论了处于平衡态的氧化还原电极电势对反应速率常量的影响问题.当体系中氧化态粒子浓度增加时,体系平衡电位上升,还原反应速率常量减小,氧化反应速率常量增加,无净反应发生,体系仍处于平衡态.     

粘性流动边界元方法的研究

本文对粘性流动边界元方法的理论方法内容及应用进行了研究．本文结果有重要的理论意义和实际意义．     

等电位差-离子选择性电极法研究

提出了一种新的离子选择性电极分析方法,即等电位差-离子选择性电极法,该方法已用于氟的测定.用氟标准样品进行检验,测定结果与理论值一致,样品测定结果与分光光度法一致,相对标准偏差为2.5%.对样品灰化条件进行了考察.     

铅汞齐电极标准电极电势的确定

本文测定了不同含铅量的液态铅汞齐电极在298K对饱和硝酸铅溶液的电极电势，并用作图外推法求得ΦPb^02 Pb(Hg)(aPb=1)的值。     

电位分析法中电位差计算方法的讨论

针对现有仪器分析教材中有关电位分析法中电池电动势计算方法的论述上的概念性模糊、公式间相互矛盾等展开了较深入的讨论，并做了相应的实验验证。指出电位分析法中真正要知道的是２支电极之间的电位差及其与被测离子活度之间的关系而非电池电动势，因此可采用公式Ｅ电位差＝Φ指示－Φ参比 计算各种情况下的电位差值。     

关于零电势参考点选取的讨论

本文通过分析无限长均匀带电柱面零电势参声点选取的问题,归纳出零电势参考点选取的统一原则,并在此基础上提出好静电场中任一点“电势”定义的建议。     

以FEPG为主体的多媒体教学在《有限元方法》中的应用

在《有限元方法》的教学中,数学理论分析是基础,工程应用是最终目标,理论联系实践应贯穿教学的全过程。独立编写有限元软件是十分困难的事情,在教学和实践中使用成熟的有限元软件是必经之路,本文对FEPG软件为主体的《有限元方法》多媒体辅助教学手段进行了探索,探讨了用多媒体教学和FEPG软件实践的方法来改善教学手段和提高教学效果的途径。     

不同因素对三维电极体系电极电位的影响

反应器采用颗粒状活性炭为填料，中间位置添加隔膜，研究了不同条件下三维电极体系电极电位的分布规律及其影响因素．结果表明，三维电极阴极和阳极区靠近隔膜处的电极电位绝对值明显高于靠近两极处的电极电位，且阴极和阳极区电极电位绝对值都随外加电压的增大而上升．阴极板材料性质决定了阴极板电极电位的高低：阴极板材料还原性能愈强，其极板电极电位负值绝对值愈大；阴极板材料还原性能愈弱，其极板电极电位负值绝对值愈小．不同厚度隔膜处理不会影响极板电极电位高低，也不会影响阳极反应区电极电位大小，但能提高三维电极体系还原区的还原能力．与低浓度的反应溶液相比不仅提高了阴极反应区电极电位，还能影响极板电极电位的高低．