浅析高校体育教学中学生足球战术意识的培养

本文采用文献资料法、调查统计法、逻辑分析法针对中国当前大学生群体参与足球运动的特点,探讨并非分析了足球战术意识的培养在高校足球教学中的重要意义及方式方法。     

浅析足球运动中的足球意识与培养

现代足球比赛对抗性强,比赛的胜负已不仅仅局限于运动员体能、技能和战术水平的高低,而对运动员在场上所表现出来得足球意识提出了很高要求。"足球意识"的形成并非一朝一夕,它必须经过长时间潜移默化的熏陶和渗透,以及运动员自我经验的积累,在对足球技战术的认识、感知和理解的基础上,才能逐步形成。笔者通过多年的足球训练与教学经验总结认为:良好的足球意识的是赢得比赛的关键。此文对足球意识及其能力培养方面进行了分析,提出了自己的看法。     

贝克汉姆掀起康宝菜亚太风云

刚刚发行的全球最大体育杂志——《美国体育画报》（Sports IIIustrated）2007年7月刊上，新近加盟洛杉矶银河足球俱乐部的足球巨星大卫·贝克汉姆身着新球衣荣登杂志封面，并配发标题“欢迎大卫·贝克汉姆来洛杉矶”。事实是，贝克汉姆的到来并非只能改变美国足球的命运![编者按]     

战争带来的发明

足球风靡世界的足球最早出现在英国,迄今约有900多年的历史。然而,足球的发明却源于战争。相传英国人最初踢的并非足球而是“丹麦人头”。那是在1014～1042年,丹麦人占领了英格兰,引起了英国人的深仇大恨。有一天,几个英国清道夫发现了一个入侵者的骷髅,出于愤怒,便你一脚我一脚地踢了起来。结果,没几个回合,骷髅就被踢碎了,清道夫们余兴未尽,于是找到了一个被杀死的牛,把牛膀胱吹足气当球踢。久而久之,从骷髅到牛膀胱,最终演变成今天的足球,并逐渐在整个世界流传开来。     

浅谈足球教学方法的改进

足球是世界第一运动,足球教学已成为体育教学的重要组成部分,受到了各高校乃至全国各界人士的关注。足球水平的提高要靠足球教学,而作为足球教学重要手段的足球教学方法对足球教学效果有着重要影响,关系着足球运动水平的提高。当今足球教学中的教学方法存在着一些问题,影响着教学质量,急需得到改进。本文主要对足球教学方法进行研究,通过对足球教学方法现状与新型足球教学方法的分析,对足球教学方法的改进提出建议。     

有关足球,有关科技

七月的关键词是什么？毫无疑问,是一只名叫“桑巴荣耀”的足球。世界杯正如火如荼,虽然中国队与世界杯无缘好多年,但不妨碍我们各类真球迷、伪球迷、临时球迷们为遥远的南半球那一方绿荫场中的胜利与失败牵动心肠、肆意挥洒欢笑与泪水。其实,在巴西的世界杯场地,也并非没有中国的声音。     

高校足球教学中足球游戏的作用分析

在高校足球教学工作中,足球游戏的设计与应用有利于丰富足球教学形式、提升足球教学质量与效率,为此,高校体育教学工作者,有必要以丰富学生足球知识、提升学生足球技能为出发点,对足球游戏的设计以及足球游戏在高校足球教学中的应用工作做出探索。本文在对足球游戏在高校足球教学中的作用做出分析与论述的基础上,对足球游戏的设计原则、应用技巧进行了研究与探讨。     

全面深化改革背景下西南地区校园足球的困局与出路——以攀枝花市中小学为例

运用文献资料法和数理统计法,指出了攀枝花市中小学校园足球的困局:地理位置先天不足;转型期经济乏力;校长、家长和学生的足球观不一致;城乡足球场地数量差异显著;足球专业老师捉襟见肘。提供了攀枝花市中小学校园足球的出路:顶层设计与攀枝花市新校园足球实际相结合;统一校长和家长的足球观;因地制宜,合理布局场地,减小城乡之间足球场地的差异;足球教练员技术水平的普及与提高;加强城乡间足球教练的互动,提高乡镇足球教练水平的执教能力;实事求是,搞好攀枝花市"二级"校园足球。     

日本国家足球文化的构建及其启示

20多年前,日本足球在亚洲不是中国的对手,在世界上也名不见经传.现如今,日本足球已经获得“跨越式”发展,将中国足球远远甩在身后.通过对日本国家足球文化的解析,探讨日本足球崛起的原因,为中国足球走出困境,构建中国特色的足球文化,实现中国足球梦想提供借鉴.     

小学足球教学浅析

要搞好小学足球教学,必须创建足球校园氛围,根据小学生身理、心理特点编写足球教材和进行足球教学,并在足球教学中育人和选材。     

从足球意识谈普通高校足球选项课的创新

足球意识是足球运动中重要的构成要素。普通高校足球选项课往往忽略对学生进行意识的讲解与培养,致使学生因缺乏各种意识而不能很好地进行足球运动。本文通过分析普通高校参加足球选项课学生足球意识的缺失来加强对足球意识重要性的认识,并提出通过创新足球选项课来培养学生的足球意识。     

浅析足球意识及培养

足球意识是足球比赛中制胜的一个重要因素,现代足球运动的特点决定了"足球意识"在足球运动中的重要地位。本文通过足球意识的涵义及我国足球运动员在"足球意识"方面存在的问题进行分析,阐述了培养"足球意识"的重要性。     

对世界杯外围赛亚洲10强赛的思考

完整的足球理论体系和高水平的足球思想是高水平足球的灵魂.本文就中国队冲击世界杯外围赛亚洲10强赛的统计结果分析,反思中国足球,关键是建立中国足球的理论体系和足球思想.     

对足球运动员意识的认识及培养

足球运动是一项对抗激烈、复杂多变的运动项目,足球运动员的＂足球意识＂是提高足球竞技水平的关键,也是足球良性发展的必要因素。本文通过文献资料分析,对足球运动员意识的概念、内容进行了分析,并对足球运动员意识的培养进行了探讨。     

全国青少年校园足球特色学校分布特征研究

采用文献资料法和逻辑分析法等方法,对2015年教育部遴选的第一批全国校园足球特色学校的分布特征进行研究,以期为我国更好地建设校园足球特色学校提供参考资料。结果发现:1)华东地区目前开展校园足球比其他地区具有较大的优势,沿海和中部地区相对比西部地区的发展前景要好;2)各地区足球特色学校分布不均衡,区域经济发展与足球特色学校分布不协调,人口数量与足球特色学校分布的比例失调,职业足球俱乐部与足球特色学校的联系不紧密等是我国足球特色学校分布存在的主要问题;3)各地区均衡配置资源,促使足球特色学校与区域经济协同发展,倾力营造足球文化氛围等是我国足球特色学校布局的主要方向。     

基于城市足球背景下的青少年足球发展模式探索

城市足球运动的发展需要青少年的参与,青少年不仅是足球的未来,更是城市的未来,祖国的未来.青少年足球改变城市足球的面貌,推动城市足球文化的开展,文章基于城市足球背景下探索青少年足球发展模式.通过文献资料法、比较分析法等研究方法,从现代城市足球的角度出发,结合我国目前青少年足球发展的现状,探索以城市为依托,形成城市足球文化为导向,构建政府扶持、社会参与的青少年足球发展模式.     

一种基于特征检测的机器人足球检测识别方法

针对足球机器人目标识别的实际特点,以智能足球机器人为研究对象,提出了一种基于足球颜色、面积匹配模板和边缘特征相结合的足球检测方法。此方法首先利用颜色特征信息对图像中颜色相似度进行计算来完成足球的颜色识别。然后,通过分析计算足球在全景摄像头中处于不同位置所成的图像像素尺寸与场地中所处位置距离之间关系,建立了足球识别的面积匹配模板,根据该模板可以计算出在图像中处于不同距离的足球轮廓面积。在此基础上,结合足球边缘特征进一步完成对足球的识别。实验表明该方法能够有效地提高足球识别的效率和准确性,并具有较好的实时性;同时对其他目标物的识别也具有一定的借鉴意义。     

浅谈足球教学中踢球技能的定型与提高

足球踢球是指运动员有目的地用脚把球击向预定目标的技术,同时也是足球技术中最重要的部分。在足球踢球的学习过程中,动作的定型是传球技术提高的基础,也影响着整个足球技能的提高。运用文献资料法和经验分析法,通过剖析足球踢球的内容和练习方法,对足球教学中提高足球踢球技能的定型和提高提出自己的观点。     

谈新形势下高校足球教学现状及对策分析

我国高校体育教学改革正在深化探索实施,高校足球教学也应当从当代大学生的现实需要出发,优化足球教学体系,丰富高校足球教学内容,在创新性的足球教学机制下促进高校足球运动的蓬勃开展。足球教学是高校体育教学的重要组成部分,高校足球是我国足球运动发展的重要载体。当前我国高校足球教学存在着教学理念更新不足,教师素质有限,教学硬件条件配置低等问题,还要优化高校足球教学体系,创新高校足球教学模式,切实满足当前大学生的足球学习实践需要。     

紫蓬山大学城校园足球俱乐部合作联盟研究

运用文献资料、访谈、实证及个案分析对紫蓬山大学城校园足球俱乐部联盟的模型构建及合作路径进行了探索研究,结果表明:校园足球俱乐部的合作联盟是提升校园足球文化内涵、实现校园足球课内外一体化体系、打造校园多元化足球竞赛体系、拓展开发校园足球市场化运作的外在源泉,联盟的构建为紫蓬山大学城校园足球的协同发展提供了健康平台,是校园足球发展的新途径。