大学生中非正式群体及其管理

大学生中非正式群体的存在及其对学生行为的影响是不可忽视的。本文对大学生非正式群体的形成原因、类型及其行为影响进行分析，从而提出相应的管理措施。     

当前高校学生中非正式群体分析及管理

当前,对高校学生非正式群体的管理,是高校学生工作的一个重要问题,本文分析了大学生非正式群体的特征、产生原因及作用,然后对大学生非正式群体的管理提出相应的措施.     

学生宿舍中非正式群体的作用

学生宿舍中非正式群体的作用ＴＨＥＦＡＮＣＴＩＯＮＯＦＩＮＦＯＲＭＡＬＳＴＵＤＥＮＴＳ＇ＧＲＯＵＰＩＮＤＯＲＭＩＴＯＲＩＥＳ王玉婷ＷａｎｇＹｕｔｉｎｇ（宁波大学总务处，宁波３１５２１１）（ＧｅｎｅｒａｌＳｅｒｖｉｃｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ，ＮｉｎｇｂｏＵ...     

浅论体育教学中非正式群体学生的管理

在体育教学中非正式群体的存在有其普遍性.文章从管理学角度分析了体育教学中非正式群体的类型、正反面影响及处理非正式群体的策略.     

要重视对中学生中非正式群体的引导

学生中的非正式群体是学生在自觉自愿的基础上自由组合而成。他们或因性格相投或因地域相近、或因兴趣爱好相同而组合。他们之间凝聚力强,有小群体内约定俗成的规范要求。在班集体建设过程中,非正式群体的存在有着积极和消极的作用,班主任要善于发挥非正式群体的积极作用,克服其消极影响,积极有效地引导非正式群体,为创建优良的班集体奠定基础。     

企业技术创新中非正式组织管理初探

结合非正式组织的特点,分析了非正式组织与企业技术创新的关系,给出了有效发挥非正式组织的作用以促进企业技术创新的对策,期望能对解决国有企业技术创新不足的问题有所启发．     

体育院系中非正式学生组织及其管理

体育院系学生中客观地存在着一些非正式学生组织,对教学工作和学生管理工作产生了一定的影响,本文对这些组织的成因、类型、积极作用和消极作用进行分析研究,在研究的基础上提出了合理的管理建议.     

高校学生中非正式组织的特征分析及管理研究

高校是一个有组织的松散系统,高校学生中存在非正式组织。非正式组织影响学校管理者的绩效,且在结构、组织成员、组织领导、组织规范、沟通以及凝聚力等方面都与正式组织有很大差异。管理者要创造良好的环境,激励和正确引导学生中的非正式组织,以提高学校的教育教学水平及科研学术水平。     

高校教师非正式群体的管理策略

高校教师非正式群体直接影响教师的工作积极性和工作效率，因此高校管理者应分析教师非正式群体的形成原因、特征和作用，通过因势利导，巧妙利用；做好核心人物的工作；营造良好的交往氛围，引导教师建立和谐的人际关系：创造广阔的发展空间，使教师在正式群体中发展和完善；制定目标，将教师的目标纳入学校的总目标等措施，使他们为学校的发展而努力工作。     

正式群体中的“非正式群体”

任何一个组织或机构都存在着正式群体和非正式群体,而大量非正式群体的存在使得正式的法定关系变得更为错综复杂。这样形形色色的非正式群体总是潜移默化地影响着人们的生活、工作与学习等方面,对人们的满意度与取得的成就具有不可忽视的非凡意义。     

高校人力资源中非正式组织的管理机制研究

基于高校教师人力资源管理的特殊性和重要性，在分析高校人力资源非正式组织现象的基础上，从高校非正式组织的影响力方面对我国高校教师人力资源激励管理进行了研究。提出了高校非正式组织激励管理系统的新模式和具体实施建议。     

高校教师党员教育管理创新机制探索

高校教师党员是高校教师队伍中一个特殊的群体,因其在高校教学、科研工作中发挥着骨干和中坚作用,所以对高校教师党员教育管理就显得尤为迫切和重要。就整体而言,由于相当一段时间以来,各高校比较重视党的建设,加强教师党员     

高校教师与本科教育质量

大学的本科教育质量和师资队伍建设是高校工作的永恒议题,提高本科教学的质量,为国家建设和民族振兴培养出合格的具有创造力的人才,是高校教师的神圣使命。本文就高校教师与本科教育质量的关系作一阐述。     

创新教育与高校教师素质

一、树立适合创新教育的新观念 创新教育作为一种教育改革的尝试,需要有相应的理论与观念作支撑。因此,我们教师应坚持学习邓小平教育思想、素质教育理论、创造教育理论和其他有关现代教育理论,树立适合创新教育的新观念。树立新观念重要的是要对传统教育进行转变： １．教学过程必须从只重视抽象思维转变为把发展形象思维和抽象思维有机地结合起来。两种思维结合不仅可使教学变得生动有趣,有效地提高教学质量,而且是培养创造性思维的基础。只有两种思维结合,才能把培养创造思维渗透到各科教学中去。 ２．教学模式必须从只重传授知识…     

高职高专特殊群体学生特点及其教育与管理

高职高专特殊群体学生的思想行为和心理素质有其自身的特点,在其教育和管理过程中,辅导员应该做到能与每一位学生家长保持联系,深入学生当中用一颗平等的心与其交流,开展健康向上、丰富多彩、喜闻乐见的文化活动,建立由教师党员和学生干部等组成的特殊群体学生教育和转化体系,实施特殊学生全方位转化,切实使其成人成才。     

浅议高校教师间正式指导关系的构建

建立高效的指导关系正越来越成为许多组织对新入职员工培训的重要手段。在高校教师间建立正式的指导关系有助于广大青年教师的快速成长。研究者在分析指导关系构建中存在问题的基础上提出了相应的措施建议。     

高校教师人力资源开发与管理

新世纪,我国的高等教育面临着新的机遇与挑战,为培养高素质、创新型的人才,必须加强高校人力资源开发与管理.本文分析了加强高校人力资源开发与管理的意义,并针对高校扩招,教师绩效较低的现状,教师的劳动及职业道德特殊性等方面,提出开发与管理模式,并设计出激励模型.     

高校教师人力资源开发与管理

新世纪,我国的高等教育面临着新的机遇与挑战,为培养高素质、创新型的人才,必须加强高校人力资源开发与管理.本文分析了加强高校人力资源开发与管理的意义,并针对高校扩招,教师绩效较低的现状,教师的劳动及职业道德特殊性等方面,提出开发与管理模式,并设计出激励模型.     

高校教师教育现状与改革刍议

本文结合高校教师教育在教师入职培训和在职教育等方面存在的问题,运用科学发展观,论述了高等学校教师教育改革的基本思路。     

浅谈创新教育与高校教师素质

指出创新教育对高校教师提出了新的其挑战,创新教育要求高校教师树立新观念,提高素质培养创新人才.