量力性原则刍议

众所周知，衡量办学水平最主要的尺度是教学质量。在贯彻执行国家教委制定的专科教育的基本方针和培养目标的同时，结合实际教学过程，有必要倡导量力性原则，这对深化专科教学改革，提高教学水平和质量具有非常现实的意义。一、且力性原则是科学的教学原则1．量力性原则的基本内容。量力性原则是前苏联教育学家赞可夫提出的“高难度教学”原则。所谓的“高难度教学”指的是在教学过程中要不断地更新教学内容，不要给予学生过于容易接受的东西；要不断地改进教学方法，克服单调乏味和过多的重复操作，要把主要的教学精力集中在培养学生独立…     

现代教育技术在医学微生物学教学中的应用

现代教育技术以现代教育理论为基础；以现代信息技术和相关高新技术为实现手段；以教学过程和教学资源为研究对象；“教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价等为研究内容。从基本出发点和目标来看，它是以提高教学质量为中心的理论与实践活动：随着多媒体技术的快速发展，“教育信息高速公路”建设和“教学评估”的全面展开，现代教育技术将在医学微生物学教学中得到广泛的应用。     

理论联系实际是邓小平理论“进大脑”的根本原则

理论联系实际是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论固有的原则和本质要求。本文通过邓小平理论教学“进大脑难”这一现象和原因的分析,论述了理论联系实际在邓小平理论教学中如何应用这一原则的基本方法。     

数学建构主义教学设计与传统教学设计之比较

从教学设计理论基础和教学设计的步骤，内容等方面对数学建构主义教学设计与传统教学设计进行比较与分析，指出传统教学设计是以教师的“教”而展开，建构主义教学设计是以学生的“学”而展开，创设情境，让学生实现意义建构；坚决反对被动的学习观和机械的教学观；建构主义教学设计是21世纪教学设计改革发展的方向。     

构建信息类专业实践教学体系的思考

根据本校信息类专业的特点,对创新“实践教学体系”的构建进行了研究与探索,提出了实践教学体系模式,阐述了实践教学体系的基本框架、内容结构以及具体设计原则,给出了创新“实践教学体系”的架构,介绍了该实践教学体系近几年来的实践效果。     

考试命题设计初探

考试是教学过程中的一个重要环节．它是对学生所学知识、能力的一种测试；也是检查教师教学效果、总结教学经验、不断改进教学的重要途径．欲达到考试的目的，使考试发挥其应有作用，有利于引导学生在掌握知识与开发智力上发挥自己的主动性，促进教学内容和教学方法的改革，推动教学质量的不断提高，考试命题工作是至关重要的，它是决定考试这一重要教学环节成败的关键．1命题原则1．1要体现教学大纲的基本要求教学大纲是依据教育部《大学物理课程教学基本要求》，并根据本校特点、办学方向而自编的教学法文件．命题范围应依据大纲要求的内…     

课堂教学中创新能力培养的思考及措施

为了培养学生的创新能力，应改革教学模式，遵循一定的原则，切实转变教育思想，突出主体性教学，采取“参与操作”，在实践环境中求知探新”等措施，提高学生的创新能力。     

课堂实验演示的运用与能力的培养

本文以“电磁感应”一堂课教学为例，通过设计，安排三个演示实验，探讨了“问题”与“实验演示”相结合的教学方法对培养学生创新思维能力的作用。     

“和谐导学”教学模式在中学生物教学中的应用

所谓“和谐”指教学中的各种要素之间以及教学过程中教学环境之间的关系处于一种谐相、平衡的状态；“导学”指教师组织引导学生通过相对独立的各种探究活动，使学生自己发现知识、掌握技能，同时提高各方面的能力与素质，达到教与学的最佳结合。“和谐导学”教学模式的实质就是在教师准确把握各种教学要素和环境的变化规律，及时调整各种要素的搭配关系的情况下，充分发挥学生的主体作用，使学生充分参与和体验知识技能由未知到已知或由不掌握到掌握的过程，使教与学始终处于一种动态的和谐状态，从而达到在这一过程中使全体学生各种素质得…     

科学的课程设置有利于学生综合能力的提高

教学是培养人的一种社会现象，是传递生产经验和社会生活经验的必要手段。学校按照一定的目的要求，对受教育者的德育、智育。体育等诸方面施以影响的一种有计划、有组织的活动。而这种影响主要是通过教师对课程的教学来实现的。因此，正确认识高校本科课程设置在学校教学工作中的作用有着其深远的意义。 一、课程设置应全面体现素质教育原则 素质教育是一种新的教育理念，是我国教学思想发展史上的进步。它强调培养“人”而不是培养“工具”；不仅着眼于培养专门人才，而且着于培养高素质创造性人才；不仅着眼于社会和个人的现实性需要，而…     

"光电子技术"双语教学的探索与实践

“光电子技术”课程采用双语教学。有利于把握光电子领域发展动态；介绍光电子技术课程实施双语教学过程中所取得的实践经验，给出学生评教信息结果。     

教学设计与其能力的培养

本文从教育实践和调查研究出发，阐述理科教学的意义、挺式和要求。将高师“教学法”课结合教育实习，提出培养高师理科，生教学设计能务的三个步骤。     

对称性在现代物理学教学中的尝试与体会

在现代物理学中，“对称性”既是一个概念、一个原理，又是一种思想、一种科学方法。实际上，“对称性”在科学技术的各个领域都闪烁着迷人的光彩。做为一个概念，它既基本又深刻；做为一个原理，它则凌驾于其它基本规律之上；做为一种思想，它源远流长；做为一种方法，它广泛应用于现代物理学和科学技术的各个领域。将对称性思想和方法引入工科物理教学中已成为物理教育工作者的共识，然而，如何实现这一目标并达到较好的教学效果仍处于探讨阶段。近两年来，我们在教学中做了一定的探讨和尝试，本文即介绍我们的做法与体会。归纳起来主要有…     

党的十七届三中全会部分政策解读

【会议内容】全面建设小康社会的宏伟目标实现之时，我国农村的面貌将会怎样？党的十七届三中全会提出了到2020年我国农村改革发展6方面的基本目标任务，让广大农民清晰地看到了未来生活的美好图景——“农村经济体制更加健全，城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立”；“现代农业建设取得显著进展”；“农民人均纯收入比2008年翻一番”，“绝对贫困现象基本消除”；“农村基层组织建设进一步加强”，“农民民主权利得到切实保障”；“城乡基本公共服务均等化明显推进”，“农村社会管理体系进一步完善”；“资源节约型、环境友好型农业生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善”……     

概念图及其教学功能探究

概念图是盛行于国外特别是欧美国家的一种重要教学策略。首先对概念图进行概述，然后阐释其教学功能；教学设计，教学优化，教师发展；知识同化与整合，学生发展，学习互动；教的检测，学的检测。     

论第三代领导集体对多党合作制的理论贡献

中国共产党领导的多党合作制，是我国的一项基本政治制度，是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国实际相结合的产物.第三代领导集体结合新的实践，提出了多党合作制是我国的一项基本政治制度和衡量我国政党制度的“四条标准”，确立了我国多党合作制的政治准则和重要原则，为我国的政党制度和政治制度建设做出了重大理论贡献。     

“发展档案”引领瓦店农民奔小康

现在消费选购水果，包括商家进货，都很注意“三感”：一是“美”感，即看起来漂亮，未吃先有三分醉；二是“口感”，即酥脆，上口，另加酸甜可口；三是“嗅”感。即闻起来“香”。如一些高档水果，吃时满嘴溢香。满室飘香，理所当然会受到消费欢迎。这一消费趋势．自然会受到商家的关注。从而迅速推出“香”味品种。现已上市的品种有：     

博弈论视野下的高校翻译教学与人才培养优化

用经济学领域的博弈论概念介入高校翻译教学理念,构建博弈论视野下的翻译教学新理念,并结合新纲要对创新人才培养的新要求,提出新的人才培养优化方案：一是要培养学生在翻译活动中的非合作博弈能力,二是要在教师中树立合作博弈的翻译课堂教学模式,三是强调翻译实践中坚持互动大于竞争的基本原则。     

谈足球教学中"球感"对基本技术的作用

本人根据多年足球教学实践，通过增加“球感”练习内容，有助于加快足球基本技术的掌握，对提高普通高校足球技、战术水平有较好的效果．     

论学生成才的相关因素

大学生成才有智力因素、非智力因素、也有社会给予的条件和机遇，但人才培养过程因素既无一不和所受高等教育有极大的关系，因此教学是学生成才的重要因素。一、对提高学生智能的认识随着科学技术的发展，时代向高等教育提出了更加严峻的要求，高等学校的教学。首先要树立正确的教学观念。教学包含下述三项任务：1．教学是一种有组织、有目的、有计划的认识活动，传播科学文化知识和基本技能是教学的第一个基本任务；2．教学是开发学生思维的重要形式之一，发展学生的智力、能力是教学的第二个基本任务；3．教学是教育的基本手段，促进学生…