公安大学计算机基础课程改革与实践

公安工作信息化是21世纪社会发展的趋势,"数字化警察"概念的提出和实现,是对公安工作和警察素质的新要求.公安院校必须要为培养出既精通公安业务,又能熟练运用计算机技术的应用复合型人才而尽职尽责.探索公安大学计算机基础教育的课程设置、教学内容、教学手段和考试方法,提出计算机基础教育改革的新思路.     

信息化工作者视角下的公安院校信息化概念辨析

公安院校信息化工作中存在诸多概念界定不清的问题,给公安院校信息化工作和研究造成困扰,因此需要结合实际辨析其内涵,明确应用场景。重点对信息和数据、信息化和信息化建设、校园网公安网教育网、教育信息化和公安信息化、公安教育信息化和公安院校信息化等5组易混淆概念进行了应用分析,供相关人员参考。     

公安信息系统应用课程建设的探索与实践

随着科技强警战略的进一步推进,公安信息化建设已成为公安工作的三大重要任务之一。公安院校作为公安人才培养的源头,为了使计算机教学更好地为公安信息化建设服务,突出公安计算机应用教学的实战能力培养,我校亟需开设公安信息系统应用课程。本文提出了公安信息系统应用课程建设的基本构思,并对公安大学本课程的性质、教学内容、教学方法和考...     

公安院校图书馆为公安工作服务之初探

作为重要的公安文献情报服务机构的公安院校图书馆,应该充分发挥其职能,为公安工作服务,本文从为公安工作服务的六个方面进行了论述,并阐述了公安院校图书馆为公安工作服务的现实意义。     

浅谈公安院校警体课程体系改革

公安院校的警察体育课程是开展体育教育,促进学生健康,发展学生体能、技能的重要手段,是公安教育的重要环节。多年来公安院校的警察体育课程不断发展和完善,但依然存在许多不足,针对目前公安院校警察体育课程存在的一些问题,从课程建设和发展的角度出发,探讨公安院校体育课程改革等问题。     

TPI与公安文献数据库的建设

高校图书馆利用本校学科优势和馆藏特点建设专业特色数据库,实现馆藏资源的数字 化。公安院校图书馆应建设公安文献数据库,为公安教学科研服务,为公安工作服务。文章介绍 了公安院校利用清华同方数字图书馆TPI系统进行公安文献数据库建设的实际情况和体会。     

实战化教学背景下公安大学教学方式改革研究

公安院校的实战化教学是在近似警务活动实战的环境和条件下按警察作战要求进行的教学,涵盖现代教育根本属性与公安工作时代性的要求,体现公安教育教学的鲜明特色。为了更好地开展教育教学,培养社会需要的公安专业人才,公安大学通过强化实战化意识、科学规划人才培养方案、教学内容紧跟实战前沿、优化"双能型"师资队伍建设等教学方式,发挥"教、学、练、战"教学模式在实际应用中的优势,为公安人员的全面发展打下坚实的基础。     

当前公安院校学生管理工作思考

当前新形势下的公安工作需要对公安教育提出新的方向和要求,如何做好公安院校学生管理工作亟须思考和探讨。笔者结合对多年学生管理工作的总结,积极探索和思考,对当前公安院校学生管理工作形成了三个方面的认识,以供参考。     

对建立公安院校毕业生跟踪调查指标体系的思考

公安院校毕业生跟踪调查指标体系的建立,是检验公安院校人才培养的有效途径之一,其对公安工作、公安院校与学生个人职业发展都是必要的且是可行的。公安院校通过建立毕业生跟踪调查的主客观指标体系并借助社会调查方法,综合反映学校的教育成果与培养过程,找出人才培养过程中的差距与不足,从而进一步反省教学思路,完善教育体制,为公安机关输送更多且能胜任警察角色的专业合格人才。     

谈公安院校统计学教学的改革

电子警务时代,公安统计人才的培养应与现代公安工作相适应.但目前公安院校统计学的教学存在诸多缺陷.阐述了现行<公安统计学>教材、教学方法、教学手段存在的问题,提出了改革的建议.     

新媒体环境下公安院校校园文化建设探析

随着高校校园信息化、数字化建设的推进,新媒介为高校校园文化建设提供了一个全新的物质技术环境。公安院校的校园文化建设也不例外,公安院校的师生在建设校园文化过程中,除了要反映公安职业特色,还需突出文化知识、社会知识、公安专业知识、公安业务基本技能和价值观念等,培养合格的应用型公安人才。拟从新媒体环境视角,分析公安院校校园文化建设环境,并探索创新公安院校校园文化建设路径。     

公安高等院校经济法课程教学改革研究

在我国的公安院校的教学过程中,有关课程的设立必须与公安的工作性质相联系,突出公安工作在实战中的特色。对于公安院校的经济法课程的教学,要根据公安院校学生的特殊性进行一定的优化。在教学过程中也不注意学生经济法实践应用能力的培养。针对公安院校培养的学生的特殊性,公安院校应对经济法的课程教学进行适当的优化和改革,以不断适应经济侦查工作的需要。     

完善大型活动安保工作人才培养功能的思考

参加大型活动安保工作,已经成为公安院校在校生参与公安实践的一种重要途径和形式。着眼公安院校人才培养的目标,从实证角度分析了大型活动安保活动在培养学生警察意识、警察专业技能、纪律作风等方面的优势和不足,并从制定人才教育培养方案、建立人才培养常态沟通机制、完善民警教官负责制、拓展当地警方教育资源等方面提出了进一步完善的建议。     

公安信息化必须社会化

信息化的发展无疑对当前公安工作产生了深远的影响，其最直接的表现就是促进了当前公安工作运行模式的转变。但是信息化并不是完美无缺的，从某种程度是讲，它是一把双刃剑。对公安信息化的社会化管理是当前公安工作取胜的关键。     

关于加强和改进公安院校研究生思想政治教育工作的思考——基于中国人民公安大学研究生思想政治教育状况的调查分析

公安院校是公安机关的重要组成部分,是开展正规化公安高等教育的主阵地,承担着培养高级公安专门人才的神圣职责。公安机关的性质和所承担的政治和社会责任,决定了公安院校培养的人才,首先必须在政治上忠诚可靠[1]。公安院校必须秉承"政治建校"的办学方针,始终把培养过硬政治思想素质置于人才培养的首位。新形势下,公安院校研究生教育面临的内、外部环境发生了剧烈变化,研究生思想政治教育工作呈现出诸多滞后性和不适应性。做好新时期的研究生思想政治教育工作,必须主动适应高等教育改革和公安工作新变化所带来的研究生思想政治教育的新任务、新机遇、新挑战,进一步加强和改进研究生思想政治教育工作,切实提高研究生的思想政治素质。     

加强公安院校实践教学之我见

近年来,以增强学生实践能力为导向的教学改革,在各公安院校方兴未艾,备受关注。结合工作实际,笔者就加强公安院校实践教学谈几点粗浅体会。一、当前公安院校实践教学现状与国外许多警察院校实施的职业教育不同,我国学生公安院校以学历教育为主,培养面向公安一线的高级应用型人才。区别于普通高等院校,办出公安院校的特色,以培养学生实践     

基层交警信息化培训的几点思考

交通管理信息化建设是当前各级公安交管部门的重要工作,信息化建设的目的在于服务公安工作,在于"科技强警"。随着信息化建设和应用的不断深入,对交警的科技素养提出了要求。公安信息化培训是提升交警科技素养的重要途径。针对当前基层公安交管部门在信息化建设和应用中存在的一些问题,对基层交警的信息化培训工作谈几点认识,并结合智能交通管控平台系统,探讨如何做好信息化培训工作。     

浅论公安院校警务化管理的创新

随着警务模式的变革,警察培养模式的转变,以及生源素质的变化,当前的警务化管理与社会对于公安院校人才培养目标的要求还不完全适应,如何使公安院校警务化管理在管理理念、方法、内容上不断创新,更好地适应社会的发展和时代的要求,是摆在公安教育工作者面前的一个重大课题。     

公安信息化术语标准化中的概念体系研究

概念体系的建立是公安信息化术语标准化的关键。本文在深入分析公安信息化概念体系的内涵和作用基础上,运用术语标准化和概念体系建立的理论和方法,首先从现有标准等资料中收集公安信息化的概念和术语,确立公安信息化涉及的概念,进而从宏观上分析概念的内涵和外延,然后从公安信息化的体系结构、技术、业务等角度分析确立了概念之间的整体一部分关系,采用自顶向下的方式构建了公安信息化术语标准化的概念体系。该体系层次分明,结构合理,便于下定义和规范指称,为公安信息化术语的标准化奠定了基础。     

公安院校学生警察修养教育初论

对公安高等教育发展中全局性问题的研究,应当始终紧紧围绕公安高等教育的人才目标——培养高素质公安专门人才来展开。根据素质冰山理论,将高素质公安专门人才所应具备的各项素质分解为显性素质和隐性素质,显性素质体现为知识和技能,隐性素质包括警察意识、警察职业道德和行为习惯等。其中,警察意识、警察职业道德和警察行为习惯等隐性素质定义为警察修养。提出警察修养概念的现实意义和研究意义,并探讨警察修养教育。