试析装饰绘画的色彩形式语言

装饰绘画色彩是一门追求主观表现性的色彩艺术,以研究色彩形式美感为主。它的语言特征有别于写实性色彩的色彩语言,是用装饰造型手段并采用装饰性语言进行绘画的色彩表现形态,是一种创造性的表现,有其独特的形式美感。装饰绘画色彩是以平面造型表现客观物象,以主观意念为思维方式,利用色块的分割构成和色彩肌理氛围来构建一个奇妙的色彩世界。     

色彩心理效应浅析

色彩的心理效应主要表现在色彩表情、色彩联想、色彩象征等方面,不同色彩会导致不同的心理效应。通过对这些分析从而更好的把握色彩设计。     

主观意象对色彩教学的影响

通过对色彩教学实践形式的探讨和对色彩认知的主客观条件的研究,指出色彩教学不能仅仅拘泥于对客观色彩的理解与表现,更应该认识到色彩在主观意象上的独特表现力量,以建立新的审美价值取向,构筑新的色彩教学实践体系。     

浅析娱乐环境中色彩设计要素

娱乐环境中色彩设计的要素主要有色彩的协调,色彩的对比、色彩的光照效果及色彩的文化等.色彩是创造空间,表现质感,烘托气氛的主要手段.该文主要通过对娱乐环境中色彩设计各要素的分析,使人们认识到人是环境的主体和目标.     

美术作品中的色彩

美术作品中的色彩是画家主观创造的产物,色彩和谐是画家对色彩巧妙搭配的结果。从远古时期有限的色彩选择,到今天可以随心所欲使用色彩;从象化模式东方到量化模式的西方,人们一直潜心研究色彩的科学和艺术表现。而色彩情感一直为画家们最富有表现的手段,它时而是设定好的程序,时而又是不可知和不确定的创造过程。     

建筑色彩随想

建筑是广阔天地中人造的美景,建筑的美不仅表现在形体上,同样表现在色彩上,本文对建筑色彩的魅力加以阐述。     

浅析绘画艺术中的色彩节奏

色彩在性质、张力、美感等色彩艺术形式方面所构成的均衡统一、对比和谐的调式变化。表现在运用不同的色彩元素对比出强与弱,纯与灰,冷与暖的关系。     

色彩的归纳--归纳色教学在艺术设计基础教学中的意义

色彩基础教学是为艺术设计服务的,其本身并非目的.归纳色彩兼有写实和装饰两种色彩表现的特点,更强调学生设计意识的参与.归纳色彩练习使客观状态下的色彩转向设计装饰,是从写生色彩走向设计色彩之路的桥梁.     

藏族绘画唐卡中的色彩审美与精神化符号表现

绘画唐卡是藏族重要的宗教祭拜工具,具有神秘深厚的教理内涵和艺术欣赏价值,其绘画色彩具有浓郁的地域特色和鲜明强烈的视觉冲击力,是藏族文化中重要的精神图像表现内容。文章研究绘画唐卡的色彩组合规律和精神化符号表现,了解藏传佛教绘画的色彩审美观念和用色习俗,从色彩的运用规律和精神化符号表现两方面分析宗教精神的博大和唐卡艺术的继承与发展,加深对藏族唐卡中色彩创造的认知和民族艺术表现形式的了解。     

论藏区色彩形态的表现

从藏区的传统宗教形态、藏区的农牧文化以及藏区的民间习俗入手,分析了这一高原地区僧俗民众的建筑色彩应用及服饰色彩特征,探讨了藏区色彩形态的外在表现.     

将色彩进行到底——在美术色彩教学中的一些思考

色彩学习不但要有色彩表现技巧,还需要日常的点滴积累。学习色彩不仅要抓住色彩规律,还需掌握色彩的基础知识,从而紧扣学习重要环节,通过有条不紊的系统训练,最终达到事半功倍的效果。     

为动画色彩插上一对翅膀

色彩作为画面的视觉基础元素,在动画专业学习中是一种重要的表现手段.动画色彩的目的是在探索自然色彩中获取色彩内在的表现力,从而超越色彩对表面的模仿与描绘,了解色彩的情感性、意向性,进行主动性的认识和创造.色彩采集(可以参考配色方案)和对于色彩规律的认识,就像是在动画色彩学习时的一对翅膀,可以让我们在色彩天空里任意翱翔.     

基于和谐意义的服装色彩研究

从服装色彩蕴含的艺术审美情趣、民族风格以及视觉审美属性出发,探讨人类艺术审美意识的根源.同时,论述了和谐服装色彩的定位、色调的作用以及多元化民族色彩形式对服装色彩和谐的表现意义.     

油画人体教学中的色彩因素

油画人体写生课程是高等学校美术类油画专业所必修的一门重要的专业课。油画人体课程一般是油画专业本科教学计划中的高级阶段,难度较大。油画人体也是绘画创作中较难的绘画题材,许多画家都以自己独特的色彩表现方式和方法来表现人体,通过色彩的丰富表现,传达出画家在油画人体创作中的色彩表达思想和个人情感,那么对色彩的认识和表现力是关系到学生提高的一个重要问题。     

高职院校美术教学中色彩绘画观察与表现的方法探究

在目前高职艺术类设计专业基础课教学中,色彩基础课程占有非常重要的地位。设计离不开形与色,通过色彩写生体验,来解决色调和色彩协调问题的处理,色彩绘画的观察与表现的方法探究以及色彩形体的塑造和视觉中心的空间把握。培养学生对色彩规律、色彩感知以及色彩调和能力的认知与提高。     

《画一幅色彩和谐的画》教学预案

打开六年级美术课本，其中有一课是《画一幅色彩和谐的画》。这是课本中唯一一节关于绘画的课，引起了我的高度重视。这节课属于“造型、表现”领域，与第七课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色的相关知识，学习运用色彩进行创作表现。     

杨家埠木版年画的色彩美感

探讨杨家埠木版年画的色彩特征与设色规律．从杨家埠木版年画的地域位置、题材内容、色彩等方面，分析了杨家埠年画的色彩象征性表现及色彩对比与和谐的设色规律．总结出杨家埠木版年画中的色彩美感在中华民族传统文化意识形态下的统一性与独特性．     

浅论音乐中的色彩表现

音乐的表现是丰富多彩的,演绎力很强,在一定程度上音乐可以用色彩来表现,只有理解音乐与色彩的关系,才能更好地领会音乐艺术,热爱音乐艺术。     

网站色彩搭配方法研究

网站色彩搭配技术是目前网站设计中关键技术之一,是造型语言的最重要的表现手段。本文在分析已有网站色彩搭配方案的基础上,提出了以邻近色和类似色、对比色搭配等为主的色彩搭配方案。解决了目前网站色彩搭配中色彩不协调的实际问题,结合实例证明本方法具有实际意义。     

服装色彩在影视作品中的视觉表现——以电视剧《大明宫词》为例

本文依据色彩学理论分析了电视剧《大明宫词》中的服装色彩表现,论述了服装色彩对该剧的影响,强调了服装色彩在影视剧中的作用.