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《化工制图》课程教学应该将多媒体与传统的教学方式有效结合,运用Autocad辅助教学,并加强课程设计实践教学环节。 相似文献
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《化工制图》是高职院校化工及相关专业开设的一门课程,本文针对目前化工制图课程学时少的现状,提出了一系列改革措施,以调动学生自主学习的积极性,将计算机辅助绘图融入传统的教学方法,提高教学效果。 相似文献
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针对《化工制图》课程特点,从授课内容选取、授课方式、考核方式出发,结合全新的教学理念提出具有实践性的新型教学模式。从而提高授课效果,增进学生的学习兴趣和实践能力,为培养应用型化工人才提供新的教学思路。 相似文献
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笔者分析了现代职业学校重知识轻素质的教育的现状，得出提升现代中职生职业素养的必要性。笔者首先研究了职业素养的内涵．得出在化工制图教学中从职业思想道德、职业文化素养、职业技能、职业行为习惯四个方面提升职业素养的方法。 相似文献
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为满足高职院校培养技能型、应用型人才的需要,对《化工制图》的教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了初步的改革研究. 相似文献
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《化工制图》教学、考试改革与学生创新素质培养的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
此文分析了<化工制图>目前教学、考试方法所存在的问题,阐述了此课程教学、考试改革的必要性,探讨了<化工制图>教学、考试改革的方法和措施,提出了以调动学生的学习积极性,培养学生创新素质,强化计算机应用等为目的的教学理念. 相似文献
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此文分析了《化工制图》目前教学、考试方法所存在的问题,阐述了此课程教学、考试改革的必要性,探讨了《化工制图》教学、考试改革的方法和措施,提出了以调动学生的学习积极性,培养学生创新素质,强化计算机应用等为目的的教学理念。 相似文献
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该文重点论述了多媒体教学在《化工制图》课程中的应用和优势,利用多媒体教学手段教学,课堂教学得到不断的优化,教学质量也得到了不断的提高. 相似文献
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探究式教学以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生的思维能力的培养。探究式教学能够培养学生的创新能力和思维能力;能够培养学生的民主与合作的精神;能够培养学生自主学习的能力。本文结合笔者在《化工制图》中的教学,谈谈探究式教学在教学中的实际应用。 相似文献
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本文以化工系学生为对象,浅谈基于项目化的化工制图课程改革。其改革创新点从四个方面讲述,分别是化工制图项目化的分类、任务驱动、授课模式以及计算机绘图。通过分析得到该课程改革可行。 相似文献
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任务驱动教学法在《化工制图》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
化工制图是一门实践性很强的技术基础课,与机械生产实践紧密相连,笔者在实际教学中应用了"任务驱动"教学法,使学生在基本知识和原理的掌握、基本技能训练、空间思维想象等方面得到了很大的提高.文中通过实例从任务的设计到任务的分解介绍了如何在该课程中使用"任务驱动"教学,并从多个方面论述了将"任务驱动"贯穿于课程教学活动的始终. 相似文献
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高师开设“化工制图”选修课的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
徐志兵 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2000,6(2):78-79
高师开设《化工制图》课有利于培养学生的绘图 ,读图和图解能力以及耐心细致的工作作风。因此很有必要对本课程教材、教学内容的选择以及如何搞好这门课的教学进行探索。 相似文献
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以社会需求为导向是职业教育的基本特征,本文尝试将项目教学法应用于《化工制图》课程教学,以提高学生的工程制图能力;通过实施项目教学法,使学生能够理解与掌握该课程要求的知识和技能,提高了学生的学习兴趣,取得了非常明显的教学效果. 相似文献
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本文将《化工制图与CAD》课程教学与制图员考证内容相结合,按照国家关于"实行学历证书与职业资格证书并重的制度"的要求,在课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了有益的尝试,使学生毕业后具有更强的工作实践能力和相应的职业资格。 相似文献
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本文分析了《化工制图》课程教学的现状,针对存在的问题提出教学改革构想,并阐述了以化工制图课程体系的构建、教学方法和手段、考核方法为内容的改革实践。 相似文献