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龙岩师专复办于1975年,复办之初附设在龙岩师范学校,称之为龙岩师范大专班,首置数学专业.1977年恢复高考之后,则设有中文、数学、英语、物理、化学五个专业.1980年初从龙岩师范学校分离出来,在凤凰校区单独成立了龙岩师范专科学校,学制两年. 相似文献
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《中学数学教材教法》是师范专科学校数学专业的一门主干课程。历届学生学习这门课程时,有相当一部分人不太重视,只有到毕业后,在教学实践中,才体会到这门课程的重要性。作为教师,如何来上好这一门课,如何来激发学生学习这门课的积极性,笔者在龙岩师专数学科90(一)班执教《初等几何研究》和《初等代数研究》课后,有下面几点体会: 相似文献
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一、龙岩地区初中教师的现状 龙岩地区1982年共有初中118所,小学附设初中班53所,共有学生80458人(其中小学附设初中班学生6144人),1769个教学班(其中小学附设的初中班有175个)。共有初中专任教师4278名。若按每班配备2.74名教师计算,1729个班应该配备专任教师4737名。可见,龙岩地区初中教师从数量上看还不能满足需要,但各科情况不完全一样。外语教师缺额最多,其次缺政治、历史、体育教师,再次是缺生物、地理,音乐、美术等科教师,而语文、数学、物理、化学这四科教师基本上可满足要求(指数量上)。具体情况见表1。 相似文献
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》1987,(1)
原安顺师范专科学校是1958年创办的。第一届招收学生80人,分语文、数学两个班;第二届招收学生150人,分文史、数学、理化三个科,学制为两年。同时还办了中学教师进修班、速成班,培养了300名中学教师。1962年秋在调整中停办。现在的安顺师范专科学校是1980年5月经国务院批准,在与原安顺师范专科学校有直接关系的原安顺师范学校的基础上建立起来的。原安顺师范学校的前身是解放前的黔江师范学校,解放后改为安顺师范学校。1957年又将原贵定师范学校并入,共有150余 相似文献
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罗德俊 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1987,(4)
六盘水师范专科学校座落在六盘水市中心南侧约二公里的朝阳新村,群山环绕,环境幽静。六盘水师范专科学校是在“贵阳师范学院六盘水师范专科班”的基础上,在国家恢复高等学校统一招生考试制度的一九七七年创办的。当时因校舍、师资等方面的原因,录取的新生班分别附设在三个特区、三个矿务局和水城钢铁厂所属的条件较好的完中授课;先后开设了中文、英语、数学、物理和化学等五个专业,学制二年。一九八○年九月集中办学,校址设在原六盘水地委招待所。一九八四年八月,六盘水市人民政府决 相似文献
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1 研究对象与方法 1.1 研究对象 随机抽取黑龙江幼儿师范高等专科学校体育教育专业2006级男生两个班为研究对象,共60人.其中,一班30人为实验组,二班30人为对照组. 相似文献
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王展采 福建省龙岩师专中文专业副教授。男,汉族,1925年生,福建省建阳县人。1951年毕业于福建协和大学中国文学系。1986年加入中国共产党。曾任龙岩地区农业学校教育工会副主席、龙岩师专教育工会副主席。1987年被评为龙岩地区教书育人先进个人,龙岩市职工劳动模范。主要著作与论文有;1、《部首和部件的读法问题》(文字改革月刊,1966年)2、《语言对人类的贡献》(龙岩师专学报)3、《数字入诗问题初探》(修辞学习,1987年第6期) 相似文献
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周永华 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1986,(2)
黔南民族师范专科学校是黔南布依族苗族自治州第一所经国家批准建立的全日制普通高等学校,其前身是解放初期创办的都匀师范学校,1958年升格为都匀师范专科学校,学制二年,培养中等学校师资。1961年改为黔南中学教师进修学校,1964年7月,在校内又增设了一所民族师范学校,两所学校同时并存,统一领导。1975年11月,改为黔南“五七”师范大学。1978年4月,经国务院正式批准建立黔南民族师范专科学校,设中文、数学、理化三个科,学制二年。几年来,为适应教育事业的发展和“四化”建设 相似文献
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《大理学院学报:综合版》1992,(Z1)
大理师范专科学校创建于1978年春,现有九个专业,中文、数学、物理、化学、英语专业是三年制;生物、美术、音乐、体育专业是两年制。除九个系之外,还有马列主义教研室、教育心理教研室、德育课教研室、文献检索教研室和南诏史研究室。全校教职工288人,学生近千人。 相似文献
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2004年6月27日上午10时40分,陈鸣校长离我们而去。我和我的同学都为他的逝去感到无比难过和悲伤。因为我们又失去了一位给过我们很多教育和很大影响的师长。尽管陈鸣校长在我1955年离开龙岩师范学校以后,调到地委宣传部等部门任职,但在我的心目中他永远是我们的校长。一个人在年轻的时候,能遇到几位对事业既有热情又有负责精神领导,是一生的幸运。我在龙岩师范学校学习了三年,我很幸运地遇到了这样的领导。在龙岩师范生活、学习的那些日子,我和我的同学几乎和陈鸣校长朝夕相见。他不是那种坐在自己的办公室里不断地批阅文件的干部,他几乎每… 相似文献
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我国是一个多民族国家,在回民聚居的边远地区,经济、文化和教育都比较落后,女子教育更为落后,为提高民族文化素质,以促进民族地区经济文化的发展。少数民族地区的教育,尤其是民族教育问题值得研究。笔者曾在甘肃临夏县中学和临夏师范担任少数民族女子班的数学教学工作,在临夏回民中学男女混合班担任数学教学工作,这在里从数学教育学角度,对民族 相似文献
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《龙岩学院学报》2007,25(1):140
校标:校标外环标注中、英文校名,中文用红色毛体,寓意为闽西红土地上的第一座本科大学将继承和发扬优秀革命传统。“1958”指学院前身——龙岩师范高等专科学校创办于1958年。核心标志之创意源于东肖校区内两棵古榕树,整体寓意为“十年树木,百年树人”。树干好似翻开的两本书,苍劲挺拔,象征着龙岩学院人坚忍刚毅,志存高远;树冠枝壮叶茂,四季常青,象征龙岩学院人生机勃勃的青春活力和自强不息、奋发向上的进取精神。基座上镌刻校训“厚于德敏于学”,寓意为欲达“树人”之目的,应以良好的品德和好学的精神为根基。整个校标大气灵动,充满活力,昭示着学校事业与时俱进,蓬勃发展,蒸蒸日上。 相似文献
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《中央民族大学学报(自然科学版)》2005,14(4):F0003-F0003
郭柏灵院士是我国著名的应用数学专家,福建龙岩县龙门镇人,1936年10月出生,汉族,中共党员,1958年郭院士毕业于复旦大学数学系,后留校在数学系任教,1963年调入北京应用物理与计算数学研究所工作, 相似文献
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》1987,(2)
黔西南民族师专的前身是兴义师范学校,一九三六年创建于盘县,当时校名为盘县师范学校,设有三年制中等师范和四年制简师。一九五一年十月迁至兴义专区所在地,更名为贵州省兴义师范学校。学校迁至兴义后有较快的发展。一九五二年办起了附属小学和幼儿师范班、小学教师训练班和速成师范班。一九五八年开办了高等师范专科班,设文、理两个科。经一九六一年的调整,初师、幼师和部份来自农村的中师学生全部下放农村,全校 相似文献
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《上饶师范学院学报》2001,(2)
(本刊 2 0 0 0年社科文章转载篇数在全国 2 588种期刊中排在第 50 8位 ,在全国同类学报中排在第 2位 )名次刊 名篇数1哈尔滨师范专科学校学报 352上饶师范专科学校学报 162洛阳师范专科学校学报 164天中学刊 155云梦学刊 105阴山学刊 107固原师范专科学校学报 98南都学坛 88许昌师范专科学校学报 88龙岩师范专科学校学报 88绥化师范专科学校学报 812平顶山师范专科学校学报 712镇江师范专科学校学报 712常熟高专学报 712楚雄师范专科学校学报 712东疆学刊 712山西高等学校社科学报 712邵阳师范高专学报 712石家庄师范专科学校学报 72… 相似文献