树立"三品"理念打造校报精品

高校校报作为中国新闻事业的一部分。肩负看“办报育人”的重任。在新形势下。校报新闻工作者，如何树立品住、品牌、品质“三位一体”的办报理忿，打连校报精品，本文从校报文化品住精品化、校报特色品牌精品化、校报质量品质精品化等方面进行了阐述。     

论高校校报在高教改革中的地位和作用

《纲要》的颁布，再一次将高教改革提到了紧迫的议事日程上来。本文从高校校报的性质、任务和作用上，从校报的共性与个性上，阐述了校报在高教改革中的地位与作用，提出校报在高教改革中具有不可替代的重要作用，与此同时，本文还论述了校报为适应高教改革的需要，必要要进行自身改革，并提出了改革的具体内容。     

高校校报编辑心理偏差及对策

本文分析了我国高校校报编辑存在的心理偏差现象以及产生偏差的原因，并从高校、编辑个人以及高校校报本身等几个方面提出了解决对策，为校报编辑加深对自我的认识，提升自身素质，促进高校校报健康发展提供了一定的理论依据。     

高校校报网络版的探讨

从对校报网络版的可行性、良好的基础、网络发展的前景探讨入手，对校报传统的传播方式进行改革提供理论依据，并铖冀校报焕发改革与发展的活力。     

对新时期如何办好高校校报的转发

面对科学教育事业的飞速发展，高校校报如何生存，取决于能否满足高校师生员工对全方位、高质量的信息的不断需求，取决于能否在新的时空条件下，充分发挥校报的立体、多元的功能，不断拓展工作空间，塑造新时期的校报形象。对此，本从四个方面就如何在新的历史时期办好高校校报作些粗浅探讨。     

高校校报繁荣发展的有效途径

高校校报的工作定位、稿源保证、质量提高、读者关注程序等一直是校报能否健康发展，顺利完成自身使命的几个不可忽视的重要问题，本文结合高校办报特点和个人工作经历，从四个方面探讨繁荣发展高校校报的有效途径。     

如何面向群众办好校报——以《玉林师范学院报》为例

高校校报是高校党委的机关报，是大学校园的第一媒体，是大学校园重要的思想舆论阵地。坚持面向群众办校报，一直是高校校报的努力方向和追求。从高校面向群众办报的必要性和如何面向群众办报两个方面，《玉林师范学院报》的实践证明，可以从宣传和}l导上增强服务性、从内容和形式上增强可读性、从监督和队伍上提高战斗力三个方面来办好高校校报。     

论高校校报的地位

从校报应置于党委的直接领导下，校报应定位于面向全校，侧重学生，校报是学校的窗口三个方面对高校校报的地位展开论述。     

网络环境下校报拓展空间的思考

网络的迅猛发展给传统媒体带来巨大冲击，高校校报亦不可避免。本文从整合高校信息媒体资源，达到优化配置目的的角度出发，提出了校报在网络时代更进一步壮大的几个可行性对策。     

浅谈如何办好网络时代的高校校报

今天，我们已经跟随计算机技术的普及和网络的迅猛发展，走进了真真切切的网络时代，高校校报亦然，如何办好网络时代的高校校报，本从七个方面进行了初步的探讨。     

对中职学校学生伤害事故处理的思考及研究

当前我国既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。教育问题作为社会问题的一部分同样如此。中职学校办学发展情况更需要关注学生伤害事故问题。学生伤害事故的处理关键是适用正确的归责原则。对学生伤害事故进行深层思考和研究,建立和完善校园危机管理机制,完善学校管理措施;加快和完善学生伤害事故处理的立法;社会保障是破解学生伤害事故症结的必然选择。     

论加强办学能力建设

在教言教,受十六大报告中有关加强党的执政能力建设方面内容的启发,引出学校领导加强办学能力建设的问题,提出更新办学理念、搞好办学定位、提高教学质量、改善办学条件、办出学校特色等几方面的具体建议,以及加强学习研究、善于实践总结、勇于借鉴创新等几项具体措施.     

大学和中小学合作策略研究——优质学校合作共同体个案研究

优质学校建设中我们采用了理论与实践互动的模式,通过大学和中小学形成互动促进学校改进,向优质化方向发展。在研究过程中我们发现合作中出现的冲突和矛盾,具体体现在以下方面:文化背景、时间、信任度以及理论水平,为了解决这些冲突与矛盾我们采用了以下策略:增强学校的信任度、明确研究者的责权、加强研究者之间不断互动。     

对高校党校"阵地""熔炉"作用的认识

高校党校是高校党员领导干部理论学习和广大要求进步青年学生学习党的基本知识的重要阵地。它在加强高校党建工作和学生思想政治工作方面发挥着重要作用。高校党校应依据自身的特点和肩负的任务,采取多种有效途径,进一步提高党校工作水平。     

美台关系对中国第一代领导人对台策略的影响

由于受到美台关系的重大影响,中国第一代领导人在收复台湾,统一祖国的策略上经历了一个曲折变化的过程。建国初期,准备武力解放台湾;五十年代中期,谋求和平解放;五十年代后期,实行“一个中国”原则下的“联蒋抗美”政策;自六十年代初期起,形成以“一个中国”为核心的“一纲四目”政策。     

批捕权归属的再思考

我国检察机关拥有批捕权的体制既是长期司法实践的惯性使然,更重要的是这种体制契合检察监督理论体系,是检察机关实现法律监督权的重要方式。但检察机关行使批捕权存在正当性疑问。法院行使批捕权并不会使法院产生预断,也不会影响批捕效率,还可大幅降低高羁押率。因此,我国应建立法院行使批捕权模式。法院行使批捕权,应从批捕机关的设置、批捕审查方式、逮捕证明标准以及救济程序等方面进行建构。     

师范专科生教师职业能力的内涵与结构初探

欧美等国家和地区的师范教育体制高度重视师范学生教师职业能力的培养,使学生一毕业就能胜任教学工作。为适应中小学课程改革的要求,本文结合我国实际,提出了在高等师范教育中什么是师范专科生的教师职业能力的问题以及如何构建职业能力的原则,探讨了师范专科生的教师职业能力结构。     

浅析高中学生数学思维障碍的原因及解决途径

如何减轻学生学习数学的负担,提高高中数学教学的实效性.本文通过对高中学生数学思维障碍的原因分析,提出了具体的解决方法,以起到抛砖引玉的作用.     

贯彻科学发展观，确保高校可持续发展——获得人才培养水平评估优异成绩的思考

对于任何一所高等院校来说，国家的每一轮评估都是一次检阅、一次验收、一次综合考核。我校经过人才培养水平评估，尽管取得了很好的评价，突出了近几年我校在培养人才方面的优势和特色，成果显著，但我们要保持冷静的头脑，查找不足，增强危机意识，搞好统筹规划，保持学校更好更快的发展。