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李俐 《渝西学院学报(自然科学版)》2000,(1)
本文通过我国女性受教育水平的分析,揭示了女性受教育程度的高低是影响社会经济发展的重要因素,并着重分析了提高女性科学文化素质所能带来的社会经济回报。认为女性只有着力于提高科学文化素质并在实践中转化为生产力,才能实现自身的社会经济价值,以迎接知识经济时代的挑战。 相似文献
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本文对传统的可持续发展概念在新历史条件下的变革进行了阐述,认为应该增加了知识资源和社会资源,指出可持续发展的内涵应该是多维层面的结构。 相似文献
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信息、知识、经济三者在在不可分割的必然联系。信息与知识互为基础互为条件,广义的知识包括信息,信息和知识都是经济发展的基础。知识经济与信息经济不但在概念形成上有相同或相似的经济和社会背景,而且从一开始就和创新与创造紧密相关。创新和创造都是知识经济和信息经济的命脉,而使这命脉运转的体制就是知识产业与信息产业。知识产业与信息产业又是相互攸关的,信息产业的空前发展将推动知识产业的全面形成与发展。 相似文献
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知识经济时代的到来,要求德育工作者学而不厌,勇于创造;加大德育工作的科技含量,努力拓宽德育工作的领域并增强其活力. 相似文献
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知识战略选择--战略管理的新命题 总被引:14,自引:0,他引:14
知识经济的兴起使得人们对知识这一重要的战略资源有了新的认识:知识才是最重要的战略,并将构成企业的长期的竞争优势,但并非所的知识都能给企业带来这样的优势,知识可以进一步划分为核心知识。先进知识和革新知识,只有对这三种知识正确积累或开发,才能分辨出外部知识缺口和内部知识缺口,在对这两种知识缺口进行正确分析的基础上,对应采取的知识战略作出了分析:开发还是利用,知识来源于内部还是外部?是采取进取型战略还是保守型战略?通过对两类产业中一次性博弈分析,得出:知识密集型产业中的企业应将进取战略作为最佳知识战略选择;而对于知识稳定型产业中的企业,采用偏保守型的战略是其最佳选择。 相似文献
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11月下旬,澳大利亚外交贸易部网站更新的内容显示,澳大利亚和中国于17日下午达成协议,将对中国18岁以上31岁以下年轻人开放"打工度假签证"(Work and Holiday Arrangement,简称WHA)。澳方每年将向中方提供5000个签证名额,希望借此刺激旅游业和服务业,尤其是乡村地区的发展。澳大利亚移民和边境保护部方面证实,目前澳大利亚开放的"打工度假签证"有两种类型,一种叫做Work and Holiday Visa(462),一种叫Working Holiday Visa(417),462比417具有更复杂的申请条件要求和配额限制,它对语言要求更高.需要提供官方认可的证明.而且不可以第二次申请。 相似文献
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知识系统工程:知识管理的新学科 总被引:22,自引:0,他引:22
王众托 《大连理工大学学报》2000,40(Z1):S115-S122
建议创建知识系统工程这一新学科 ,处理知识管理问题 .对知识系统的组成、结构、功能、特点进行了分析 .为了建立学科框架 ,提出了知识系统的组织、人员、技术、经营、文化体系结构 .对知识系统的工作过程进行了系统分析 相似文献
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文章提出了知识经济时代高校图书馆员的一个社会新角色——知识经纪人,从知识经济的角度阐述了高校图书馆员担任知识经纪人角色的涵义,担任知识经纪人的必要性,进一步说明了高校图书馆知识经纪人的基本职责和素质要求等。以期为高校图书馆的社会化服务探索出一条发展道路。 相似文献
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图书馆服务理念的新发展——谈知识经济下图书馆的知识服务 总被引:3,自引:1,他引:3
朱建贞 《科技情报开发与经济》2008,18(17):45-46
阐述了图书馆知识服务的概念,介绍了知识服务的内容,探讨了知识经济条件下图书馆的知识服务,并指出图书馆知识服务的发展方向。 相似文献
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上期《上大学为什么要交钱》从经济学层面阐释了上大学求知识要花费的天经地义,但上大学本身还流失了自己已有的财力资源,却不为众人所知。选择大学,选择专业,可以在多大程度上减少财源流失,来看看经济学家进一步的分析。 相似文献
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张庆 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(4):12-15
在现代经济社会条件下,马克思的劳动价值论随着时代前进的步伐而不断丰富发展。由于人类社会价值创造方式的重大转变,人类的劳动形式随之发生革命性的转变。服务劳动、科技劳动、管理劳动、知识劳动日益成为当今人类劳动的重要形式。这就要求我们要用新的眼光、新的思维去重新认识马克思的劳动价值论。马克思的劳动价值论并没有停滞不前,它对指导我国社会主义经济建设依然具有很强的现实意义。 相似文献
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马维野 《中国高校科技与产业化》2011,(1):28-29
知识产权到底是什么?随着经济竞争的加剧,知识产权的重要性日益提升,知识这个词汇也越来越深入人心.那么,我们讲了很多年的知识产权真的就是“知识”产权吗?知识产权到底是什么?对此许多人是不清楚的.很多人,包括政府界、经济界、科技界、文化界甚至知识产权界的学者往往把知识产权中的“知识”跟知识经济的“知识”混为一谈.甚至一些正式文件也这样写:知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度;有些知识产权专家甚至认为“知识产权就是知识的产权化”,“知识产权就是产权化了的知识”,等等.这种认识纯属望文生义. 相似文献
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“看得见的知识”与“看不见的知识” 总被引:2,自引:0,他引:2
现代社会角色所需要的知识,比人们通常所理解的要广泛、深刻.知识可分为显性知识(看得见的知识)和隐性知识(看不见的知识)两大类.隐性知识蕴藏在人们的头脑中,表现为新的思想、新的方案和用新的方法解决面临的问题。它在个人和组织的创新活动中起关键性作用。隐性知识不能大“熟记”现成知识的方式来获得.中国的教育,必须根据现代经济发展的需要进行大力度改革,应把创新能力和解决实际问题的能力放在首位。 相似文献
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如何在资源匮乏的环境中成长一直是困扰社会企业家和研究者许久的难题。现实中,社会企业经常通过资源拼凑突破困境,进而生产新产品、扩张新市场实现企业成长。已有研究发现,初创社会企业在使用拼凑时常常选择渐进成长路径。本文通过个案研究探寻其背后的拼凑策略选择逻辑,最终发现社会企业对社会价值和经济利益的选择与平衡将决定拼凑策略的选择。 相似文献