上海市普陀区学校体育场地对外开放模式研究

通过文献资料法、专家访谈法以及实地考察法等,充分了解上海市普陀区学校体育场地开放的情况,分析其委托第三方体育公司管理的对外开放模式,解决了学校体育场地开放的难题,以为我国学校体育场地的有序开放提供有效的借鉴。     

浅谈普通高校体育场地与设施的良性发展

运用文献资料法、实证调查法等研究方法,以本学校的体育场地设施为研究对象,对体育场地设施在学校、企事业单位及社会全民健身做出的贡献进行分析、总结,从对场地设施的开放条件、收费、合作等方面进行探讨,对普通高校体育场地设施的良性发展提出有建设性的建议。     

珠三角学校体育设施开放情况的调查报告

通过对珠三角城乡30所各级学校体育设施及开放情况的调查，得知城镇学校体育设施投资大，档次高，场馆完备，但开放不足，越昂贵的体育场馆开放率越低．乡村小学只有经济型体育场地，开放充分．并分析不愿完成开放体育设施的苦衷和只对外开放少部分较高收费场馆的原因．建议修建学校体育设施应以经济实用型为主，完全向学生开放．同时完善学生保险，让学校从索赔恐惧中解脱出来，指导学生充分使用体育设施锻炼身体．政府应设立专项基金，鼓励和补贴对社会开放体育设施的学校，弥补公共体育设施的不足．     

浙江省绍兴县城区学校体育设施对社会开放的调查研究

文章运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对绍兴县城区6所学校体育场地设施开放现状进行调查分析,研究认为:绍兴县学校体育场地设施比较完善,但是对外开放情况不尽如人意,尤其是对周边社区居民的开放几乎是一个空白;学校不能因为管理、经费、意外事故场地设施维修等问题,让体育资源白白浪费,应该定时、定期对外开放,大力促进群众体育的发展,促进社会和谐。     

从生态文明角度审视我国学校体育场地设施建设现状

生态文明的任务是在生态环境中实现可持续发展．学校体育场地设施是学生开展体育活动的场所，在建设中一些学校的体育场地设施存在发展不均衡、建设过程不规范、建设质量差等问题．笔者从生态文明角度对进行学校体育场地设施现状进行了分析，指出政府应该进一步增加经费投入，加大建设过程中的监管力度，学校应该因地制宜、多渠道解决场地设施不足，学校体育场地设施要积极探寻对外开放的运营方式，学校应当建立健全体育场地设施的管理制度等．     

湖南省高校体育场地设施对社会开放的研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对湖南省高校体育场地设施对社会开放的情况进行调查分析. 结果表明:湖南省大部分高校体育场地设施不同程度面向社会开放,总体处于不成熟阶段;高校领导、学生和当地居民对体育场地设施开放持积极态度;影响湖南省高校体育场地设施对社会开放的主要因素包括:缺乏相关法律法规监督、缺乏有效的管理体制、投资大维护费用高、安全存在隐患等,只有探索出一条适合高校体育场地设施对社会开放的可行之径,才能有效的缓解大众健身的需求和体育场地不足之间的矛盾,促进全民健身运动的推广.     

河南省高校体育场地的现状调查与分析

在调查统计的基础上，对我省高校体育场地的发展和现状进行了分析研究，并提出了进一步提高我省高体育场地开发水平的措施建议，探讨改进学校体育场地管理的途径。     

我国学校体育场地对外开放与经营管理的研究

采用文献资料等方法对我国学校体育场地的对外开放和经营管理现状等进行分析和研究,发现我国学校体育场馆有对外开放率低、经营管理能力比较差等急需解决的问题．提出如下对策：学校体育场地对外开放要走一条既适合自身场地发展又有利于全民健身的“双赢”之路．在学校体育场地的经营管理上要科学有效,注重日常管理和经营管理．同时,学校体育场地应该开发竞技服务功能,为我国竞技体育的发展做出应有贡献．     

基于ACSI模型下女大学生对体育场地满意度研究 〖HT4K〗——以福建师范大学旗山校区为例

运用访谈法、问卷调查、数理统计等研究方法，并结合ACSI模型以女大学生为调查对象对福建师范大学旗山校区体育场地的满意度进行分析，首先运用模糊综合评价法对问卷数据进行处理，进而得出影响满意度的各指标的分值;运用SPSS进行多元线性回归分析从而得到回归方程，最终计算出女大学生对学校体育场地的满意度分值为 3.399 6分，介于中间偏高的一般满意范围之内;最后从发挥学校体育场地的实际效能和调整女大学生期望值两个方面提出了提高女大学生满意度的建议。     

安徽省高校体育场地开放服务与发展对策研究

安徽省有81.25%的高校能实施体育场地开放服务,但服务对象主要是校内师生员工,开放时间多安排在正常工作日下午,有70%的体育场地对社会公众不开放;体育场地开放以体育部门管理为主,缺乏对外宣传和引导,有偿服务经营收入偏低.从加强理论和法规学习,制定和完善相应的政策法规及其监督机制,协调并处理好各方面之间的关系,拓宽开放服务范围,改革开放管理方式并重视宣传和引导等方面,提出相应的发展对策.     

学校体育设施服务社会的长效机制研究——以福州市各类学校的实践与探索为例

定位学校体育场馆公共服务的功能,是改善体育健身休闲与体育场地设施不足的务实途径。采用文献资料法、访问调查法和逻辑分析法,以福州市学校体育场馆服务社会的实践为例,探索构建思想创新、政策扶植、科学管理、安全保障和建立监督、评估、激励的长效发展机制,加快学校学校体育设施开放进程,推动学校体育设施服务社会的可持续发展,实现育人效益、社会效益和经济效益的统一。     

基于GIS的厦门市校园体育场地设施可达性研究

基于GIS技术,从供求角度出发,运用核密度分析、泰森多边形分区法、OD矩阵分析等方法,通过道路网络模型,分析厦门市6个行政区26个街道379个社区目前已开放的校园体育场地设施的可达距离、覆盖能力等指标,探讨厦门市学校体育场地设施向社会开放的实际成效。研究表明,厦门岛内外校园体育场地设施空间分布不平衡、不协调问题比较突出,思明、湖里两区中心优势显著,岛外体育空间资源比较紧张,服务压力较大;岛内所辖社区拥有数量较多、较密集的体育空间,而岛外社区拥有的体育空间数量和密度较低;全市有17个街道的住宅区能实现有效的“15分钟健身圈”;15分钟内,思明区和同安区的校园体育场地设施辐射能力较好、覆盖面积较大。建议有关部门结合当前现状与未来发展的需要,更好地规划、布局与优化体育场地设施,推动厦门市全民健身事业高质量发展。     

昌吉回族自治州体育场地现状分析及对策研究

对昌吉州目前体育场地的状况从总体情况、县市情况、场地类别、系统类别、城乡对比、经营性与公益性、场地开放等方面进行了具体分析;对第四次体育场地普查以来我州体育场地的发展状况进行对比分析,找出我州体育场地发展的突出特点和存在的主要问题;提出解决问题的对策建议。     

贵州省黔西南州学校体育场馆配备现状调查分析

体育场馆设施器材是开展学校体育工作的物质基础，是保证体育教学、课外体育锻炼以及课余体育训练的基本需要，因此体育场馆设施器材合理的配备是搞好学校体育教学工作的关键。目前在我国的西部地区学校的体育场馆设施器材配备大多存在着不同程度的问题，为此本文对特对贵州省黔西南州地区作为研究对象进行调查，调查结果显示该地区学校体育场地和器材存在严重不足，造成的原因主要有：学校体育经费不足；学校的占地规模过小，体育场地占地面积受到制约；学校领导对体育工作的重视不够；教师专业素质不高，改革意识不强。     

甘肃省靖远县体育场地设施现状研究

采用文献资料、数据统计、综合对比等方法,对白银市靖远县体育场地设施发展现状及存在问题进行了分析研究。并根据全民健身国家战略、甘肃省县区体育场地设施发展趋势等,对公共体育场地设施的公益属性定位、经营管理模式及靖远县体育场地设施建设、布局、开放等提出对策建议。     

论学校体育场地、器材中隐藏的问题

近年来,伴随着各级政府和教育主管部门对教育工作和学校体工作重视程度的日益提高,各级各类学校的体育场地、器材配备情况趋完备与齐全。但在现有的体育场地和器材中往往存在一些不被人注意的＂小＂问题,看似小问题,实则藏着大隐患。具体表现为：     

大学生对学校体育场地使用现状的满意度研究——以福建师范大学旗山校区为例

运用文献资料法,问卷调查法,专家调查法等研究方法,对福建师范大学的学生进行了问卷调查,并采用SPSS19.0对调查结果进行统计分析;研究表明:学生对学校体育场地总体满意度一般,对宿舍区域与体育场地的距离方面满意度最低,并且将近四分之一的学生没有达到科学的锻炼标准;建议学校为学生参加体育活动创造适当的条件,如加强体育文化的宣传,增加多功能体育场地等措施。     

校园体育场地和器材资源现状分析及开发利用

随着我国"阳光体育"的深入实施,对各级各类学校体育教育教学提出了新的更高的要求,而校园体育场地和器材资源是"阳光体育"以及体育教学的重要基础,但目前我国校园体育场地和器材资源整体情况不容乐观。该文对校园体育场地和器材资源现状以及开发利用问题进行了探讨,首先对当前我国校园体育场地和器材资源现状进行了简要分析,在此基础上,就如何更好开发利用校园体育场地和器材资源提出了一些有针对性的优化对策,旨在为推动我国校园体育场地和器材资源建设取得更好成效提供一些新的思路。     

合肥市高校体育场馆向社会开放的现状与对策研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等研究方法，对合肥市高校体育场地向社会开放的现状进行分析研究，进而探讨合肥市高校体育场馆社会开放的对策．研究发现，合肥市高校体育场馆向社会开放的力度不够、开放率低、安全保障措施匮乏、体育场馆设施的维护经费不足等问题．据此提出通过发挥政府部门的主导作用，建立经费补偿机制和管理规章制度，加强校园、锻炼场馆的安全措施，以及多渠道向社会开放等发展对策，以促进合肥市高校体育场馆的社会开放．     

基于ACSI模型下女大学生对体育场地满意度研究——以福建师范大学旗山校区为例

运用访谈法、问卷调查、数理统计等研究方法,并结合ACSI模型以女大学生为调查对象对福建师范大学旗山校区体育场地的满意度进行分析,首先运用模糊综合评价法对问卷数据进行处理,进而得出影响满意度的各指标的分值;运用SPSS进行多元线性回归分析从而得到回归方程,最终计算出女大学生对学校体育场地的满意度分值为3.399 6分,介于中间偏高的一般满意范围之内;最后从发挥学校体育场地的实际效能和调整女大学生期望值两个方面提出了提高女大学生满意度的建议。