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1.
钱猛 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2009,32(2):263-264
随着跳远技术的不断发展和提高,运动员的助跑技术与运动员助跑踏板的准确性已成为决定跳远成绩的主要因素,而跳远踏板的准确问题普遍存在于各级水平的运动员之中.通过对影响跳远踏板准确性诸多因素进行分析.从技术,心理和外界环境等方面总结出影响跳远踏板准确性的因素.首先,助跑技术应放松、协调、快速、平稳而有节奏.其次,心理素质好坏也会直接影响踏板的准确性. 相似文献
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影响跳远助跑踏板准确性的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
程彭阳子 《河南师范大学学报(自然科学版)》2010,38(6)
通过文献资料法对运动员助跑踏跳准确性的理论教学进行分析研究.设置了实验组和对照组分组训练,从跳远的助跑距离、起动方式、心理和外界环境影响等方面对实验组进行系统训练,最后,给出了提高踏板准确性的建议. 相似文献
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采用实验法、数理统计法对江西省不同等级男子跳远运动员踏板准确性受环境因素影响进行研究.结果表明:塑胶跑道与煤渣跑道,顺风跑,逆风跑,阴天,大量观众,噪音对跳远踏板准确性都具有较明显的影响.跳远运动员踏板的准确性一般不受运动员等级水平的影响. 相似文献
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浅谈影响跳远运动员踏板准确性的因素 总被引:2,自引:0,他引:2
完整的跳远技术是由助跑、起跳、腾空、落地四个动作过程连续组合而成的.在这四个环节中,无论哪个环节出现问题都会影响跳远的运动成绩.本文重点研究我国、我省的一些跳远运动员和国外优秀跳远运动员在跳远过程中,踏板准确性对成功率的影响. 相似文献
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影响跳远踏板准确性心理因素的初步分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过影响跳远踏板准确性心理因素的初步分析 ,探讨消极心理因素与学生跳远时助跑稳定性、踏板成功率和跳远成绩的关系 ,为有效提高跳远踏板的成功率提供依据 相似文献
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对影响跳远助跑踏板准确性因素的探析 总被引:4,自引:0,他引:4
影响运动员跳远助跑踏板准确性因素是多方面的,要有效提高其准确性,就应重视专项身体素质、视觉、心理等因素对助跑踏板准确性的影响,并且在专项训练中提高助跑过程中肌肉的放松能力,从而达到跳远助跑技术的实效性和经济性. 相似文献
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跳远在学校体育教学和运动竞赛中占有重要地位。对于跳远的研究国内外资料较多,主要集中在助跑、起跳、腾空和着地四个环节的技术方面。本文通过对跳远项目中踏板性问题在此探讨,试图从另一角度,开辟对跳远的认识,以供体育教师和教练人员参考、借鉴,为跳远项目健康发展和技术水平提高做补充。 相似文献
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运用文献资料、实验、数理统计等方法对功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性进行了实验研究。结果表明:功能性音乐教学相对于常规教学,实验后的跳远成绩、踏板成功次数两项指标均呈显著性差异,充分说明功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性和跳远成绩有较好效果。实验后的技术评定成绩虽没统计学差异,但也有升高的趋势。 相似文献
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初探青少年跳远运动员助跑准确性训练 总被引:1,自引:0,他引:1
李荣 《合肥学院学报(自然科学版)》2006,16(3):91-93
跳远助跑准确性直接影响跳远技术的正常发挥和比赛成绩,对运动员进行助跑准确性方面的训练越来越受到重视.通过助跑技术专门训练和心理专门训练相结合的方法,对10名青少年跳远运动员进行了提高助跑准确性的训练,结果表明,这些训练方法能够明显提高运动员的助跑准确性,从而导致跳远成绩的提高. 相似文献
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以广州体育学院2009级田径普修班学生为研究对象,通过问卷调查、查阅文献资料、专家访谈、数理统计、实验研究等方法,探讨了不同教学方法对跳远踏板精度的影响.实验结果表明,程序化教学与常规教学均能提高跳远成绩与踏板精度,但程序化教学效果要优于常规教学的效果. 相似文献
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林永捷 《漳州师范学院学报》2007,20(4):111-114
在跨栏跑教学与训练中必须重视运动员心理变化的研究,采用相应、合理的教学手段和训练方法,以适应和调节运动员的心理过程,这对提高教学质量、训练水平以及竞赛具有重要意义. 相似文献
15.
运用文献综述法和对比统计法分析跳远运动员专项力量训练的现状,对专项力量训练的概念以及特征进行评述,并对专项力量训练的手段及注意事项进行分析,为专项训练实践提出相应建议,供训练参考。 相似文献
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以轮廓误差为控制量,在不对硬件作任何改动的情况下,通过对插补数据的修改,实现二维激光高速切割的轮廓精度控制,并应用于LOM加工系统.应用表明方法简单,效果良好. 相似文献
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杨银田 《河北师范大学学报(自然科学版)》2001,25(2):276-277
在查阅,分析文献资料的基础上,结合多年的运动训练实践,提出跳远运动员训练上过程应划分为4个阶段,对各阶段的目的,任务和特点进行了详细分析,提出应在重视早期全能化训练的基础上优化不同训练阶段的目的与任务。 相似文献