开放式电工电子实验室管理制度的建设

结合我校实际情况,从开放式实验室规章制度的建立、开放实验项目的建设与管理、开放实验预约管理和开放实验教学资源的管理四个方面进行了深入分析和探讨,确保开放式电工电子实验室的正常运行和顺利发展。     

省级电工电子基础课示范实验室的建设与实践

针对电工电子实验室的现状,依据面向基础、提高技能、鼓励创新、培养素质的实验教学指导思想,围绕省级示范性实验室的建设与实践,介绍了实验教学改革与研究,实验室管理体制与运行机制改革,以及实验教学师资队伍的建设和实验教学条件与环境的改善,着重介绍了实验室的特色,并对未来发展提出了前瞻性思路和具体任务。     

电工电子实验实行开放式教学的探讨

传统实验室教学模式是理论教学的辅助手段,主要目的是对已有理论的验证,其内容单一固定,无法激起学生的兴趣,不能提高学生动手能力、培养学生创新思维。针对电工电子专业的特点,提出开放式实验教学模式,以西安石油大学开放式实验教学为例,证明开放式实验教学的必要性和可行性。文章最后提出几个建设开放式实验室应关注的问题。     

电工电子实验室一体化建设探索

通过对实验室的重新规划、实验教材的建设、强化实验室的管理,进行电工电子实验的改革和探索。结合我校的实际情况,更新教育观念,整合电工电子实验室,利用计算机和网络技术,进行电子系统仿真和设计,实现教学和实验手段现代化,实行“开放型”实验模式,让师生有效利用资源,适应科技进步的要求,达到更好的教学效果。     

电工电子实验教学新思路

本文围绕如何培养学生的创新能力这个主题,介绍了我校电工电子实验教学的实践经验。     

电工电子实验室一体化建设探索

通过对实验室的重新规划、实验教材的建设、强化实验室的管理,进行电工电子实验的改革和探索。结合我校的实际情况,更新教育观念,整合电工电子实验室,利用计算机和网络技术,进行电子系统仿真和设计,实现教学和实验手段现代化,实行"开放型"实验模式,让师生有效利用资源,适应科技进步的要求,达到更好的教学效果。     

电工电子实验室一体化建设探索

通过对实验室的重新规划、实验教材的建设、强化实验室的管理,进行电工电子实验的改革和探索.结合我校的实际情况,更新教育观念,整合电工电子实验室,利用计算机和网络技术,进行电子系统仿真和设计,实现教学和实验手段现代化,实行"开放型"实验模式,让师生有效利用资源,适应科技进步的要求,达到更好的教学效果.     

建设开放性电工电子实验室的初步探究

建立开放式实验室是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。本文将重点介绍开放性实验室—电工电子实验室的建立,为开放实验室建设与管理提供切实可行的途径。     

电工电子实验教学示范中心建设的探索与实践

为提高实验中心的建设水平,根据省级电工电子实验教学示范中心建设的探索与实践,提出了实验项目是实验中心建设的基本单元,生产实践是实验内容革新的主要来源,教学师资理论与实验一体化等新思路与新方法;列举了具有独创性的基于工作流程、校企共建、职业技能考核、工作环境仿真等多种方式实验项目设计的范例;总结了实验中心建设对提升实验教学质量和促进教师教学科研工作的成效。     

浅议网络虚拟电工电子实验室的构建

阐述了网络虚拟电工电子实验室的概念及其功能特性,并结合教学实践提出了构建网络虚拟实验室的必要性,介绍了网络虚拟电工电子实验室的系统结构、软件系统的实现方法和技术以及构建网络虚拟实验室的原则及基本要求。     

电工电子实验教学改革探讨

培养一个具有创新能力的高素质人才,实践性教学所占的地位十分重要,本文结合学院实际,对电工电子实验教学从课程体系、教学内容、教学方法和教学手段上进行了积极的探讨。     

电工电子实验教学改革的探索与实践

结合中国海洋大学青岛学院电工电子实验教学的现状与问题,提出了实验教学改革的方向:以学生为本,建立教师启发、师生互动教学模式,优化教学内容、方法,健全考核制度,增加仿真实验平台,开放实验室等.     

浅谈我校电工电子中心的开放式实验教学

本文从实践教学出发,对本校电工电子中心的开放式教学模式的优缺点做出一些评论,提出一些建议。     

开放性电工电子实验室建立的初步研究

建立开放式实验室是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。本文将重点介绍开放性实验室—电工电子实验室的建立,为开放实验室建设与管理提供切实可行的途径。     

电工电子实验室信息管理网站的设计

本设计是一个高校电工电子实验室网站,设计的主要目的是通过Internet实现教师实验管理、每一学期实验课程的开设以及实验成绩的录入;实现普通学生间上实验以及成绩的查询;实现班长学生基本信息的录入和实验时间的选定。     

电工电子特色实验项目建设的探索与实践

特色实验项目的建立对提高学生自主学习能力及培养创新能力有着积极的促进作用,对提高实验教学质量起着重要的作用,能引导我们对实验教学理念进行再思考,对实验教学目标导向进行再定位。在教学过程中把实验教学的基本单元做实、做细,丰富特色实验项目的实质内涵,可以激发学生做实验的积极性、主动性,进一步引领实验项目的发展方向。文中从电工电子特色实验项目建设的目标和方法入手,着重研究电工电子特色实验项目的教学方法,设计实验报告格式及多媒体课件,最后通过一典型案例的实践完成电工电子特色实验项目的建设。     

加快教学改革促进实验室建设

本文介绍了电工电子类实验室建设经验，以教学改革来指导实验室建设；以增加实验室的多功能性。加强科学管理，来提高实验室的利用率。重视第一课堂与第二课堂的结合，使实验室开放落到实处。提出建设“综合设计开放实验室”的理念。     

长效安全机制管理高校电工电子实验室器材

随着高校教育事业的发展和各类竞赛活动逐渐增多,电工电子实验室建设管理和维护任务日趋繁重,建立器材管理安全长效机制成为高校实验室器材管理亟待解决的关键问题。通过对高校电工电子实验室器材管理现状分析,总结出目前高校电工电子实验室普遍存在的问题,提出了建设电工电子实验室器材管理安全长效机制的相关措施,并对已有的安全隐患解决方案进行评估与改进。以科学的理论分析与严谨的可行性论证来证明,实验室管理机制能够长期有效且便捷地实施。     

电工电子实验教学改革探析

文章分析了传统电工电子实验教学中存在的问题，并在此基础上提出了电工电子实验教学的改革思路。     

电工电子实验教学改革的探索与实践

本文介绍了我校近两年来结合双基实验室评估，以培养学生工程实践能力为目的，对电工电子实验教学进行改革的思路和具体实践。