石家庄市高校形体选修课现状及发展对策研究

通过对石家庄市普通高校体育教学开展形体选修课的现状调查研究发现,形体选修课在普及程度与学生需求上存在不少问题,针对现状,为进一步促进体选修课在高校的开展,本文在找出问题的基础上,从高校的实际情况提出了相应的发展对策。     

基于神经网络的高校公共选修课课堂教学质量评价方法

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,公共选修课课堂教学质量评价是高校的一项常规工作,对提高人才培养质量具有重要的意义.本文对高校公共选修课课堂教学质量评价指标体系进行了探讨,针对传统评价方法的不足,将一种二次自适应调整学习参数的改进型BP神经网络算法应用于高校公共选修课课堂教学质量评价之中,提出了一种基于改进型BP算法的高校公共选修课课堂教学质量评价方法,建立了高校公共选修课课堂教学质量评价的神经网络模型.实例表明,该方法能够实现对高校公共选修课课堂教学质量的快速、准确的评价,为提高高校公共选修课课堂教学质量提供了有益的帮助.     

基于C#.NET的电子签到系统设计

针对计算机专业教学上机实验课程教师对出勤学生进行点名花费时间长,影响学生上课思路,提出用C#.NET设计电子签到系统,让学生通过签到系统进行在线签到,代替教师传统的点名方法,减轻教师课堂管理及统计的工作量,提高了工作效率.     

基于VB和Speech SDK的课堂随机语音点名系统设计

基于VB和SpeechSDK设计了一种课堂随机语音点名系统。该系统能够通过文本格式的学生名单建立点名列表，随机选择学生，并通过语音播报其学号和姓名。为防止在随机过程中出现重复点到的情况，采用双列表的方法将点中的学生暂时移出点名列表。利用在数字之间插入空格的方法．解决了语音播放学号时无法分别读出每个数字的问题。该语音点名系统目前已经在课堂上投入使用并取得了较好的反响。     

对高校网球公共选修课的教学研究

采用文献资料法、逻辑分析等方法,根据教学经验,对高校网球公共选修课教学进行研究。针对高校网球公共选修课教学存在的教学师资不足、教学条件受限等问题,提出了在高校网球公共选修课教学上采用合作学习的教学模式和多种新型诱导性练习教学等建议。     

基于神经网络的语音识别点名系统

伴随着现代科学与计算机技术的发展,人们意识到了语音识别技术所具有的重要理论价值和广阔的应用前景,而语音识别技术也成为了现代计算机技术研究和发展的重要领域之一。考勤是评价学生平时成绩的重要指标,传统的点名方式效率低下,真实性得不到保证,而目前实施的点名系统无法改善此类现象。针对上述问题,设计一种基于神经网络的语音点名识别系统来提高点名的准确率。在基于神经网络的语音识别点名系统中,通过比对说话人声音特征的方式来确定学生的出勤,从大量的实验数据中可以发现,此种点名方式可有效地提高点名的准确率。     

与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学研究

针对高校公共选修课特点及其开设目的,以程序设计类课程为例,对当前公共选修课教学过程中存在的问题进行了分析,提出一种与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学模式,并对其实施方法进行了阐述。采用这种教学模式,能够有效满足学生的多样化需求,提高学生的学习兴趣和拓宽学生知识面,进而能够提高公共选修课的教学质量。     

高职院校篮球选修课如何实现按需分类教学

针对高职院校传统篮球选修课教学无法满足学生个性化需求的现状,在分析篮球运动特点的基础上,结合教学实践,对高职院校篮球选修课的教学活动进行了深入研究.提出应依据学生选修篮球选修课的不同需求目标,采用分类教学的方法,即在教学中针对不同组别学生应采用灵活多样的方式,制定综合评价标准检验学生的学习效果.结果表明篮球选修课中采用分类教学方法在实现教学目标的同时,能使学生的兴趣、爱好也得到最大限度的满足.     

对提高高校公共选修课教学质量的思考

公共选修课是指面向全校学生开设、由学生自主选择修读的课程。公共选修课是高校课程体系的一个重要组成部分,它可以拓宽学生的知识面,引导学生广泛涉猎不同学科、领域,学习不同的思想和方法,对于优化学生的知识结构、全面推进素质教育、培养复合型人才具有重要意义。如何提高公共选修课的教学质量是高校教学管理部门面临的一个重要课题。由于受各种因素影响,目前高校公共选修课的建设与管理或多或少存在一些问题,导致公共选修课的教学质量不高。本文针对高校公共选修课建设与管理中存在的问题,从不同角度作了一定的分析,并提出了解决问题的策略和措施。     

论高校公共任意选修课的设置与教学管理——以文山学院为例

高校公共任意选修课旨在拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,为充分发挥公共任意选修课在高校全面推进素质教育方面的作用,文章结合文山学院的实际情况,调查并分析了公共任意选修课的设置、教学管理的现状及存在问题,并就如何提高公共任意选修课质量作了新的探索。     

试论高校体育教育专业轮滑选修课教学

采用文献资料等方法,根据体育教育专业轮滑选修课的实际情况,通过制定完善的教学计划,精心设计和实施课时教学方案,充分利用科学有效的教学措施,培养学生轮滑技术水平和教学能力,提高轮滑选修课的教学质量。     

韩国“教养课”引发的思考

我国公共选修课开设中有许多不够完善的地方，需要进一步规范，本文通过对韩国和中国的公共选修课开设情况的比较，为我国公共选修课改革的发展方向提出了合理的建议。     

“数据结构”教学方法的改进

根据"数据结构"课程特点,针对学校软件学院学生的实际情况,介绍了在理论教学、实验教学、课程设计等阶段实施多手段结合,多角度对比,点名式辅导答凝,以及多样形式知识引申等教学新方法。实践表明,采用新方法之后,培养了学生的课程学习兴趣,提高了学习成绩和动手能力。     

高校公选课改革初探

高校开设公选课具有非常重大的意义。目前,我国公共选修课开设中有许多不够完善的地方,需要进一步规范,本文通过对韩国和中国的公共选修课开设情况的比较,为我国公共选修课改革的发展方向提出了合理的建议。     

大理学院公共选修课开设现状调查与分析

公共选修课是大学生素质教育的重要组成部分。通过对大理学院开设公共选修课的现状做专门的调查与分析,并针对存在的问题提出对策,以促进公共选修课教学与管理的规范化、制度化和科学化。     

普通高校公共选修课存在的问题及对策建议

针对普通高校选修课存在开课质量不高、数量不足、开课随意、质量考核不到位、学生功利心态严重等问题,为普通高校选修课的建设和管理提出了对策建议。     

我校公共选修课存在的主要问题及对策探讨

本文根据对我校公共选修课现状的调查,探讨了我校公共选修课存在的主要问题,针对问题提出应采取的对策和措施。强调加强管理是使学校公选课健康发展的关键。     

高职院校选修课的调查与探索

随着高职课程建设的不断改革，选修课作为课程建设的主要内容，在高职院校教学中的地位和作用越来越重要。为加强对高职选修课的探索与研究，我院选修课课题研究小组经过一年半的时间，对本地区高职院校选修课开展情况进行了调查和分析，并就调查中发现的主要问题及今后改革思路进行了探讨。     

对山西体育职业学院健美操选修学生创编能力的调查与分析

采用问卷调查、访问调查、数理统计等研究方法,分别从学生的基本情况、参与创编及完成创编任务的情况、对创编要素构成的认识、创编要素的掌握情况、创编实践等方面入手,较全面、详实地调查和分析我院健美操选修学生的创编能力。针对存在的问题提出一些相应的建议,为提高我校健美操选修课教学质量提供参考。     

一个新的课堂教学工具——智能考勤及提问点名系统的设计与实现

教师课前或课后考勤点名是高校管理工作中必不可少的一项基本内容，传统纸质点名考勤方式不仅效率低，而且数据容易丢失，讲课期间可能会进行提问点名，为了提高学生考勤数据的安全性，摆脱教师看着点名册读名字做记录的繁琐工作，本文设计并实现了一个新的课堂教学工具．智能考勤及提问点名系统．此教学工具能进行常规的考勤和课堂提问点名，能记录旷课、请假、迟到和提问次数，能设置平时成绩扣分并导出最后的成绩，能在常规考勤和课堂提问点名时自动发音，能在幻灯片全屏播放时显示提问界面，能避免一次课中提问同一个学生多次的情况，能记录学生被提问的总次数．此教学工具经多位老师在日常教学中的使用实践，效果很好，值得应用推广．