智慧的光芒——黑格尔《精神现象学》浅评

黑格尔是十九世纪德国伟大的哲学家和思想家,他作为传统形而上学的集大成者和终结者,在世界哲学史上都具有重要地位,而他创作的《精神现象学》无疑是一部杰出的哲学著作。这部著作穿越历史的时空,在今天依然闪耀着智慧的光芒。本文主要从黑格尔创作《精神现象学》的背景、理论来源、主要内容和所产生的意义、影响等方面浅述这一伟大著作,以此纪念它出版二百周年。     

具体真理与“抽象思维”——读《哲学笔记》

黑格尔认为真理不是表面现象的外部联系,而是隐藏在其中的本质和规律的东西,是多样性的统一;他首次改变了概念只能是抽象的,不能有具体概念的传统看法,提出了“真理是具体普遍性”的辩证原理、“真理是对立而统一”的辩证思想,同时,黑格尔对形而上学的“抽象思维”进行了批判。     

真理之树常青——读列宁《马克思学说的历史命运》

列宁的伟大文献——《马克思学说的历史命运》,到今年三月一日已经问世七十三年了。在党中央一再号召要努力学习马克思主义,善于运用马克思主义来指导两个文明建设的今天,重温这一光辉篇章,犹如春风拂面,使人耳目清新。文中,有关如何才能正确地认识马克思学说的历史命运的阐述,读来更给人无穷启迪。     

《荷塘月色》的一点教学体会

语文教学的目的是培养学生良好的思想文化素质和具备读写听说综合语文能力。可见思想教育和能力培养需要齐头并重,哪一个都不能轻视,然而语文教学内容往往既多又杂。作为课堂教学必须紧扣教学大纲和课堂教学目标要求,才能把握好难易点,突出重点。这是教学方法和教学能力的重要体现,本人结合《荷塘月色》的教学体会,现谈一些粗浅的认识。     

抓住机遇 加快发展——学习中共十五大精神的一点体会

江泽民同志在十五大报告中指出:“把我们的事业全面推向二十一世纪,就是要抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧……”“过去我们抓住了重要历史机遇,也丧失了某些机遇。现在全党一定要高度自觉,牢牢抓住世纪之交的历史机遇,迈出新的步伐。”江泽民同志不但深刻阐明了“抓住机遇,加快发展”对于我们事业发展的极端重要性,     

怎样认识惯性——学习《矛盾论》的一点体会

惯性是物理学的基本概念之一,是物体的一种本质属性。早在十七世纪初期,伽里略通过观察和实验,已经具有惯性的概念。他说过,如果没有引起球体减速的原因,它在水平面上的运动将是永恒的。他叙述说:“任何物体不能自己变换其运动状态。”伽     

新的战略转移——学习《江泽民文选》的一点体会

江泽民同志曾长期从事科技领导工作,对科技进步在经济和社会发展中的作用有着独到见解。党的十一届三中全会决定全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来,这是一次具有战略意义的转变。1995年,党中央、国务院发布了《中共中央、国务院关于加强科学技术进步的决定》,召开全国科技大会,江泽民同志在全国科学技术大会上作的《实施科教兴国战略》中庄严指出:“把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。这是顺利实现‘三步走’战略目标的正确决择。”(第一卷第428页)一、不断解放思想,科学发展,提高实…     

精神 道德 情操——读《通鉴佳话》有感

司马光主编的《资治通鉴》是我国古代一部著名的编年体史书。全书从公元前四○三年(战国周威烈王二十三年)写起,到公元九五九年(五代后周世宗显德六年)为止,按年叙事,一共记载了一千三百六十二年的史实。内容主要以政治、军事为主,对研究我国这段时间的历史,提供了比较系统,完整的资料,全书共有二百九十四卷,考异三十卷,合计三百五十四卷。这样的巨著,仅仅是翻一下也要花去不少时间,如果要读一遍,就得付出许多时间和精力。由于卷帙浩繁,加上文字上的障碍,一般读     

还原了的汉武帝——读秦俊先生《汉武大帝》

秦俊先生创作的《汉武大帝》在咏唱古代帝王将相的众多作品中有独到之处,以他惯有的写实风格,大量的历史事实和故事,还原了那段历史,还原了那段历史的众多人物,还原了汉武帝。本篇系读后感,作者通过仔细阅读并结合历史知识,以实事求是的、科学的历史观,与大家共同体会对历史的感悟：那段历史原来如此。     

读郭店简本《老子》的一点启示

郭店简书《老子》甲篇篇首说：＂绝知弃辩,民利百倍;绝巧弃利,盗贼亡有;绝为弃作,民复孝慈。＂比较这段话与帛书本、今本《老子》的相关文字,可以发现早期道家在价值观上并不反对儒家的＂圣＂＂仁＂＂义＂等诉求。这反映了早期不同的中国思想之间,其实存在着互相映带、互相承认的共同境地。这种共同的思想境地,后来更逐步发展出道、儒、佛、西方哲学之间互相吸纳、互相融和的思想表现。这启示我们,在进行当代中国思想文化建设时,对于既有的思想文化资源,容当更多地关注它们之间可以互相一致、互相融和的内容。     

异在的同化之路——黑格尔《精神现象学·导论》析评

《精神现象学·导论》虽然不如《精神现象学·序言》那么引人注目,却以更简洁的形式,表述了黑格尔自己的哲学立场。《导论》使我们了解到黑格尔的意识经验的本质,了解到他所谓的意识通往真知的历程,它就是异在的彻底同化之路。     

学习马克思《数学手稿》的一点体会

马克思的《数学手稿》闪耀着唯物辩证法的光辉,是我们改造世界观,改革数学教学和研究工作的强大思想武器。一年来,在系班党组织的直接领导下,在老师的耐心辅导下,我们初步学习了马克思关于微分的论述。兹欲从微分的建立基础;微分是零又非零的两重性谈一点学习体会。由于自己学习不够,水平有限,不免有不妥之处,请多加指正。马克思对微分概念的辩证剖析为微分学奠定了坚固的哲学基石,为数学研究指明了胜利的航向。但是,百年来无论是微分的“常数论”、“无穷小量论”还是“变量论”,它们都     

读一点读一次还读不懂的书——序《黑格尔（小逻辑）解读》

《小逻辑》是黑格尔哲学思想尤其是逻辑学思想的精粹。郑又成教授的新著《黑格尔(小逻辑)解读》一书，是一本研读《小逻辑》的导读性著作，具有注重世界观、突出方法论、紧扣闪光点、挖掘新意蕴的特色，对于马克思主义哲学的深入研究具有较高的参考价值。     

坚持两个文明一起抓的战略方针——读《邓小平文选》第三卷的一点体会

本文从什么叫社会主义，怎样建设社会主义的根本问题出发，在四个方面论述了只有坚特两个文明一起抓的战略方针，才能真正建设好有中国特色的社会主义现代化。     

自觉接受辩证唯物主义的指导——学习《自然辩证法》的一点体会

在自然科学领域内,承认还是否认哲学对科学的支配,长期以来存在着严重的斗争。资产阶级学者总是以各种借口,公然声称不做“哲学的奴隶”,妄图摆脱“哲学的束缚”。他们以“超然”的姿态,把科学凌驾于唯物论和唯心论之上,好象他们所从事的科学部门是一片纯之又纯的“净土”,好象在他们的头脑里只有一种“最纯洁的科学灵魂”,而没有任何哲学的“杂质”。     

我看黑格尔唯心主义——学习列宁《哲学笔记》的一点体会

本文从德国哲学家黑格尔所面临的哲学课题入手,分析了其哲学辩证法思想产生的历史必然性及其在哲学史上的划时代的意义,并揭示了其最终走向唯心主义的主客观原因及局限所在。     

精神与性情——读《世说》兼及M·舍勒

盖人之本,出乎情性,情性之理,甚微而玄。物生有形,形有精神,能知精神,则穷理尽性。 [魏]刘劭 与认识和意愿相比较,性情更堪称作为精神生物的人的核心。它是一种在隐秘中     

贝多芬音乐的终极关怀精神——读《贝多芬之魂》

贝多芬音乐博大精深,贝多芬之魂蕴涵极为丰富,其中贯注着统一的文化品格和精神气质,这就是终极关怀。贝多芬音乐的终极关怀精神表现于他的五大音乐主题中,至今仍然具有深远而普遍的文化意义——为现代化语境下的人类继续寻找灵魂归宿,构建精神家园,提供了有益参照。     

吾将上下而求索——《悬理与真理》读后感

宋牮的《悬理与真理》[1](简称宋文)洋洋万言,旁征博引,直抒胸怀,表达出作者悲天悯人渴求真理的精神境界.读来回肠荡气,发人深省.反复披阅,思之再三.就我较熟悉的物理学为主线旁及其余,提出几点感想,就教于宋君及海内方家. 真理之局限性 真理是人类认识客观世界所发现的规律,均带有局限性.     

试论邓小平的教育思想——学习《邓小平文选》的一点体会

邓小平的教育思想是他创立的建设有个国特色社会主义理论的重要组成部分.本文拟从我国教育发展的战略地位、指导方针、尊师重教以及教育管理等方面探究小平同志基本的教育观点,这对于进一步深化教育改革,推动教育发展无疑具有很重要的现实意义.