班级学生学习质量的管理

学生在校主要的任务是学习,而管理好学生的学习,提高学习质量,是班主任义不容辞的责任,如何管理学生学习?本人做法是:抓思想教育,让学生树立将来为建设祖国而学习的思想;抓基本科学,让学生打好学习基础;抓体育活动,使学生有健康的身体、旺盛的精力投入学习;抓清洁卫生,使学生有良好的学习环境。     

本科管理学课程的"四位一体"教学法探索

近年来 ,高等教育招生规模的扩大与市场经济不断深入 ,对本科管理学课程教学产生了巨大的冲击 :在有限的教育资源下 ,如何更好的培养掌握管理知识和技能的学生 ?传统的“传教式”的教学方法显然不再适合今天本科管理学的教学 ,国外的案例教学法也因“案例与实际相距甚远”而受挫。“四位一体”教学法的提出 ,对于管理学的教学将是一个实质性的突破。     

一起非震兆井水发热事件引发的思考

随着经济的发展,科技的进步,我国地震监测预报能力得到很大提升。地震工作者不懈的探索追求努力,在地震宏微观观测方面取得了很大进展。与我国地震工作走在世界的前列形成鲜明对比的是,民众的地震科普程度和防震减灾意识还很不够。面临这样的形式,如何使地震台工作发挥更大的作用?如何有效的开展地震异常落实?如何做好地震科普宣传教育,提升台站的基础性作用?这些都是我们面临的新课题和新任务。     

常见生物农药的使用

田专家: 常听到"生物农药"这种说法.常用生物农药有哪些?如何使用?使用时的注意事项有哪些?     

大树移栽六注意

田专家：请问如何进行大树移栽?需要注意哪些问题?     

如何增强现代通信系统的课堂教学魅力

<正>作为通信专业的必修课程,现代通信系统的概念较抽象,学生学习起来往往感到比较吃力。如何增强现代通信系统的教学魅力,加强其对学生的吸引力?下面,笔者谈谈自己的几点看法。一、根据学生的特点针对性备课,提高课程对学生的吸引力近几年入学的高职学生大部分为独生子女,其中部分学生缺乏学习动力,没有接受知识的欲望,学习纪律松弛,     

专家云集 共话知识产权——第三届知识产权中原论坛侧记

正当前国际贸易规则下的河南省企业如何做好知识产权功课?如何正确认识中美贸易战下的知识产权问题?知识产权如何助力河南经济高质量发展?11月18日,由河南省知识产权局、河南省知识产权研究会联合主办的河南省知识产权研究会2018年年会暨第三届知识产权中原论坛在郑州召开。包括来自中南财经政法大学原校长吴汉东教授在内,来自中国社科院、中国贸促会、阿里巴巴、美团、百度等100余名国内     

科学前沿

<正>恒星之间存在一种光,它与宇宙本身一样历史久远,而且带有宇宙大爆炸的秘密。揭开这种光之谜就可以为以前只有问哲学家才能解答的问题找到答案,例如宇宙是如何诞生的?它由什么构成?它又将如何     

如何避免棚室气体危害

<正>田专家: 塑料大棚和日光温室为什么有时会出现气体危害,如何防止?请解释一下。 扶沟县 李振华     

四种经营模式助农增收

<正>如何使欠发达地区的农业县尽快成为经济强县?如何帮助受传统农业观念支配的农民与现代市场接轨,实现增产增收的目标?河南宁陵县通过培育四种模式,为农民进军市场营造了看得见、摸得着的“出海平台”,促使农民加快了种植结构调整的步伐。     

进入市场第一年的河南科技

<正> 1993年,是一个具有划时代意义的年头。这一年,是中国经济全面驶入社会主义市场经济航道的第一年,也是中国科技事业全面进入市场经济的第一年。那么,中国科技事业是如何进入市场经济的?效果如何?它给习惯了计划经济一套的科技管理部门带     

大学教育内容的发展趋势

随着社会的进步和人类的发展,大学教育内容的确定问题日益复杂和迫切.面对现代世界和其中发生的各种迅速变化向教育体系提出日益增多的要求,如何避免课程的超载?按照哪些标准来选择教学的科目与教学模式?怎样在重要的科目之间保持平衡?怎样为每个科目选定最基本的、首要的和较次要的内容?在教育内容中加强理论和实践之间的联系可采取什么途径与办法?设计教育内容等等都是构筑教育内容新体系之前首先要思考的又是特别棘手的问题.……     

河南省高新技术企业高质量发展的扶持政策研究

高新技术企业是驱动地区经济高质量发展的重要微观经济主体.作为全国经济大省和中部崛起增长极的河南省,为什么高新技术企业发展相对落后?制约河南省高新技术企业发展的根源是什么?如何从政策层面助推河南省高新技术企业高质量发展?是当前亟待解决的重大理论和现实问题.基于此,本研究首先从高新技术企业的数量、创新投入、创新成果产出和创...     

通信企业人力资源改革的必要性及要点分析——以河南网通为例

现代企业之间的竞争归根结底是对人才的竞争,能否吸引和留住人才,成为企业发展及应对竞争的关键.那么,如何吸引和留住人才?     

确定一类热传导方程的未知系数与未知区间长度的反问题

在长度l为未知的有界区间[0,l]上,讨论在非齐次初始条件和非齐次边界条件下,如何确定非齐次热传导方程(,)t xxu?ku?f x t的未知系数k和区间长度l的反问题.利用2个独立的附加条件,得到2个函数方程,从而得出反问题解?k,l,u(x,t)?的存在唯一性.     

科技成果转化为现实生产力的有效途径

<正> 要落实党中央关于科学技术是第一生产力的战略决策,其前题条件就是要实现科技与经济的紧密结合,而促进科技与经济的紧密结合,正是科技体制改革的核心内容。如何使科技与经济紧密结合?如何使科技成果尽快地转化为现实生产力?这正是科研单位自科技体制改革以来努力探索的问题。     

电磁场因果关系图示

整个电磁场的运动规律完全可以用麦克斯韦方程组和介质的状态方程来描述。但是,为什么用这些方程就能够完整地唯一地来描述电磁场的运动规律?这些方程所反映的物理量之间是如何互相影响的呢?本文将用一张因果关系图表来回答这个问题。     

计算机应用基础项目教学设计

<正>一、计算机应用基础教学现状及原因计算机应用基础课程教学中,多数学生激发不起学习的兴趣,也不愿完成老师交给的实习任务,如何解决这一问题?要先找原因,进而分析合理的对策。在教师教和学生学的过程中,从以下几个方面来分析。1.职业学校的学生特点。首先,问题意识较差。目前很少有学生主动提出问题,当教师提出问题,他还不知在说些什么。显然     

关于河南省供配电无功补偿的调查及建议

无功补偿在供配电系统中的重要作用,是不言而喻的.正因为如此,在城乡电网的一、二期改造期间,河南省投入了大量资金用于O.4KV和10KV供配电的无功补偿,以改善电网电压质量,减少线路损耗.那么,几年来,巨资投入的无功补偿装置运行状况如何?无功补偿的效果又怎样?还存在哪些问题?这些问题背后深层次的原因是什么?今后河南省的供配电无功补偿工作应当怎样扬长避短?带着这些问题,笔者对无功补偿情况作了一些调查和了解,并结合多年的无功补偿实践,提出些许建议.     

科技竞赛对培养高职学生创新能力作用的研究

分析科技竞赛如何培养和提升高职学生的创新能力.以南京铁道职业技术学院学生为例,构建学生创新能力的评价要素,研究如何在科技竞赛中培养学生的创新能力.结合高职院校的实际情况,探索以科技竞赛为载体,培养学生创新能力的行之有效的措施.