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1.
以“三个代表”重要思想为指导，全面推进党的建设是高校党建工作的一项十分重要的任务。高校要以“三个代表”重要思想总揽党建工作全局，确立以事业发展为目标，以“拥护核心、坚定信心、围绕中心、凝聚人心”为主线的党建工作格局，并在改革创新中加强和改进党的建设。 相似文献
2.
白雪飞 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(3):177-180
“三个代表”重要思想是党的第三代领导集体在新的历史时期对马克思主义党建理论的继承和坚持,是在无产阶级政党先进性、党的本质概述等方面的独创性发展。在高校学生党建工作中应把握“三个代表”重要思想的深刻内涵,充分认识高校党建工作的重要意义,不断加强学生党建工作的体系建设、党员发展的机制建设和党建工作的阵地建设,完善高校学生的党建工作。 相似文献
3.
徐显敏 《曲靖师范学院学报》2003,22(5):5-8
高校是先进生产力的策源地,是先进化的生产和辐射源,与中国最广大人民群众的利益息息相关,贯彻“三个代表”思想对高校党建工作提出了全新、更高的要求。新时期高校党的建设要按照“三个代表”的要求,加强思想建设,坚定不移地用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员、干部;坚持和健全民主集中制,搞好领导班子建设;加强基层党组织和党员队伍建设,增强党的创造力、凝聚力和战斗力;深化干部人事制度改革,加强干部队伍建设;从严治党,加强党风廉政建设。 相似文献
4.
江泽民“三个代表”思想既是我们党的指针，又是高校党建工作的思想灵魂，具有极强的理论意义及指导性。 相似文献
5.
<正> “三个代表”的重要思想是新时期我们的立党之本、执政之基、力量之源,也是指导我们贯彻落实十六大精神,推动我们电力企业走向市场、深化内部改革、强化内部管理、提高经济效益、牢固树立“人民电业为人民”宗旨,加快企业发展的思想武器。我公司党总支部全面深刻地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,牢牢把握“三个代表”重要思想关键在坚持执政为民的根本要求,用“三个代表”重要思想统领企业党建工作。 相似文献
6.
殷运岚 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2001,(3):4-7
在社会转型期，大学生的世界观、人生观、价值观教育面临许多问题和挑战。江泽民同志“三个代表”的重要思想、是新时期党建工作的伟大纲领，也为新时期大学生的“三观”教育提供了重要的理论基础。如何将“三个代表”的要求有机融入大学生“三观”教育，是值得探讨的问题。 相似文献
7.
做好新时期高校基层党支部(总支)书记,要根据学校实际,从实践“三个代表”的高度出发,必须要有所用心,要出以公心,要事事精心,要处处细心,要团结一心,从而提高高校基层党建工作水平。 相似文献
8.
9.
刘飒 《长春师范学院学报》2003,(3)
“三个代表”思想是新时期新闻宣传的指导思想。搞好“三个代表”的宣传工作,对于提高高校师生的政治素质有着极为重要的意义。校报作为基层的理论宣传媒体更应该反映师生的呼声,调动他们学习的积极性,推动高校改革的深入发展。 相似文献
10.
面对改革发展稳定的新形势,充分发挥企业党组织的政治核心作用、政治堡垒作用和广大党员干部的先锋模范作用,是提升企业党建执行力的关键,也是推动企业和谐有效发展的根本保障。本文结合企业党建工作实际,对如何有效提升党建执行力进行简要分析。笔者认为,提升企业党建工作执行力必须从三个方面着手。1．践行“三个代表”重要思想。是提升党建执行力的核心“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。党建执行力的核心。就是践行“三个代表”重要思想。党建执行力强不强．体现在是否很好地践行了“三个代表”重要思想的丰富内涵。具体要做到以下几点。 相似文献
11.
马克思主义政党建设理论是一门科学,它具有与时俱进的理论品质。“三个代表”重要思想丰富和发展了这一理论,是对马克思主义政党建设理论的新贡献。 相似文献
12.
江增慧 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(4):63-64
共产党员是工人阶级的先进分子,具有强烈的党的意识,是对每一名共产党员最基本的要求。共产党员增强党的意识,就是以实际行动实践江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想的具体体现。 相似文献
13.
郑振学 《东莞理工学院学报》2001,8(2):81-85
“三个代表”重要思想是在科学总结党的80年历程的基本经验的基础上得出的科学结论。“三个代表”重要思想是我们党在跨越充满希望和挑战的新世纪的关键时刻作出的重大理论创新,它把实践标准、生产力标准、社会进步标准和人民利益高于一切的标准有机地统一起来,科学地回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的执政党,怎样建设执政党”这个根本问题。“三个代表”重要思想是我们党在新世纪全面加强党的建设的伟大纲领,也是指引我们不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的伟大思想武器。可谓是“卓越的理论创新,伟大的政治宣言”。 相似文献
14.
在“构建和谐社会”的进程中加强和改进大学生思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
张庆民 《大庆师范学院学报》2006,26(1):28-30
在构建和谐社会的新形势下,面对大学生思想政治工作的新局面、新形势,高校思想政治工作者要服务和谐社会建设、坚持以人为本理念,与时俱进,进一步调整思想政治工作的思路和方式方法,加强和改进大学生思想政治教育,开创大学生思想政治工作新局面。 相似文献
15.
万晖 《江西科技师范学院学报》2004,(4):79-82
当今中国的高等教育已呈现大众化的趋势,在此种时代背景与趋势下．大学生的学习与成才已成为人们普遍关注的热点问题,尤其是培养出既能适应社会发展,又能促进学生全面发展的优秀人才显得尤为重要：“三个代表”重要思想已经与马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一道成为我们的指导思想,高等学校担负着培养专门人才的重任。始终贯彻“三个代表”重要思想,把“三个代表”重要思想与高较人才培养有机联系起来,具有重大的现实意义和理论意义。 相似文献
16.
冯沈萍 《重庆三峡学院学报》2001,17(4):27-30
江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想,第一次明确揭示了中国共产党与先进文化的关系,建设先进文化在党的建设中的重要作用。在新时期和新形势下,要保持党的先进性,必须全面坚持“三个代表”,始终代表中国先进文化的前进方向。为此,党必须站在时代前列和世界科学文化的制高点,带领人民努力创造出反映时代前进要求和历史发展趋势的先进文化,为现代化建设事业提供理论武器、精神动力、思想保证和智力支持。 相似文献
17.
“三个代表”重要思想与党内民主建设的关系相辅相成、互相促进,前者为后者指明了前进方向,后者是贯彻前者的重要举措和重要任务。 相似文献
18.
杜玉银 《曲靖师范学院学报》2002,21(1):5-8
在新的历史条件下 ,高等学校必须以“三个代表”重要思想和十五届六中全会精神为指针 ,进一步加强和改进高校党建工作 ,扎扎实实地把“三个代表”重要思想贯彻落实到学校的思想政治教育和精神文明建设中去 ,全面推进党的思想、政治、组织、作风建设。要始终把加强领导班子和干部队伍建设作为学习实践“三个代表”的根本要求 ;始终把坚持贯彻民主集中制原则、发扬党内民主作为学习实践“三个代表”的根本任务 ;始终把加强思想政治工作和精神文明建设 ,积极推进“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑作为学习实践“三个代表”的重要使命 ;始终把强化党的基层组织建设、发展新党员作为学习实践“三个代表”的根本大计 ;始终把切实加强和改善党的作风建设作为学习实践“三个代表”的根本落脚点。 相似文献
19.
张卓 《重庆三峡学院学报》2002,18(6):59-61
江泽民同志关于“三个代表”的思想,是马克思主义在新的历史时期的继续和发展,是我们加强党的思想建设、组织建设,作风建设和制度建设的行动纲领和指南,用“三个代表”的思想去指导党的建设,进行各项工作实践,必定能使我们的党永远立于不败之地。 相似文献